Дисциплина - Биология: страница индекса материалов -46 Страница

Pay attention to the use of the Infinitive in the following sentences, state its form, function and translate the sentences into Russian.;
Match the English word combinations in the left-hand column with the Russian equivalents in the right-hand column.;
Match the English word combinations in the left-hand column with the Russian equivalents in the right-hand column.;
IX.Матеріали методичного забезпечення основного етапу роботи.;
IV. ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКОЙ ГЕНЕТИКИ;
In the text below pay attention to the use of conditionals, state their type and translate the text.;
In small groups discuss what field of biology you prefer to deal with. Give your reasons.;
III. ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ГЕНЕТИКИ;
III. Вид яичника взрослой женщины;
II. МОЛЕКУЛЯРНАЯ БИОЛОГИЯ КЛЕТКИ;
II. Вимоги безпеки перед початком роботи 5 страница;
II. Вимоги безпеки перед початком роботи 4 страница;
II. Вимоги безпеки перед початком роботи 3 страница;
II. Вимоги безпеки перед початком роботи 2 страница;
II. Вимоги безпеки перед початком роботи 1 страница;
II. Вимоги безпеки перед початком роботи;
I.2.Флавиновые дегидрогеназы;
I. Слизистая оболочка (эндометрий) - подразделение на 2 слоя;
I. ОСНОВЫ МОЛЕКУЛЯРНОЙ БИОЛОГИИ;
Hарушения метаболизма эритроцитов;
Fill in the gaps in the examples below with one of the words in the chart in the correct form. In some cases more than one answer is possible.;
Explore a variety of recent biotechnology developments and the ethical issues associated with them. Consider their impact on society. Make the presentation of your report.;
Explain your future job choice.;
Cурет. Миоглобиннің гемі;
Complete the sentences with one of the words given in brackets.;
Archelaphe bella chapaensis в природе и в террариуме;
Якщо є той, що віддає, повинен бути той, що приймає!;
Ядерная пора и ядерный поровый комплекс;
ЭТАПЫ ЭМБРИОГЕНЕЗА И СТАДИИ РАЗВИТИЯ ЗАРОДЫША;
Эта подвижная игра в средней группе знакомит детей с правилами уличного движения!;
Эргастические вещества (включения, неактивные вещества) – это вещества временно или постоянно выведенные из обмена веществ и находящиеся в клетке в неактивном состоянии.;
Энергетический баланс окисления жирных кислот;
Энергетическая роль общего пути катаболизма;
Эмбриологические аспекты экстракорпорального оплодотворения и переноса эмбриона (ЭКО и ПЭ).;
ЭЛЕКТРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НАРУШЕНИЙ РИТМА СЕРДЦА;
ЭКСПРЕССИЯ ГЕНЕТИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ.;
Эксперимент, подтверждающий положительное влияние скрытой изменчивости на скорость приспособления к новым условиям.;
Экзоны, Интроны, Сплайсинг.;
Эволюция и онтогенез. Биогенетический закон Мюллера-Геккеля.;
Эволюция биосферы. Учение академика В.И. Вернадского.;
ЭВОЛЮЦИОННОЕ УЧЕНИЕ. АНТРОПОГЕНЕЗ;
Шкала и критерии оценки знаний на каждом уровне (текущий, рубежный, итоговый контроль).;
Широкое образование и общее развитие.;
Человечество как активный элемент биосферы. Ноосфера - высший этап эволюции биосферы. Медико-биологические аспекты ноосферы.;
ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ ПРИРОДА - это;
Человек как творческий экологический фактор. Основные направления и результаты антропогенных изменений в окружающей среде. Охрана природы и рациональное природопользование.;
Человек как биосоциальное существо;
Частная физиология ЦНС Организация движений, спинной мозг, ствол;
ЧАЙ, КАВА, КАКАО (А ТАКОЖ НАПОЇ З НИХ), ПРЯНОЩІ, ПРИПРАВИ, ХАРЧОВІ ДОБАВКИ.;
ЦИТОПЛАЗМАТИЧЕСКАЯ МЕМБРАНА;
ЦИТОПЛАЗМАНЫҢ ФИЗИКАЛЫҚ ҚАСИЕТТЕРІ;
Цитолитическое действие NК-клеток.;
Цель, задачи и методы санитарной микробиологии;
Хромосомная теория наследственности.;
ХІРУРГІЧНА ГНІЙНА ІНФЕКЦІЯ;
Химический состав и строение нуклеиновых кислот;
Химический состав бактерий;
Химическая природа антигенов;
Характеристика цитологических методов исследования;
Характеристика основных видов покровного эпителия;
Характеристика найважливіших збудників ранової інфекції.;
Характеристика классов иммуноглобулинов;
Характеристика инфекционного процесса;
Функции пентозофосфатного пути;
Функции минеральных веществ;
Функции и строение углеводов;
ФОТОСИНТЕЗДІҢ ЭНЕРГИЯСЫ;
Формы размножения живых организмов. Краткая их характеристика.;
Формы биотических связей в природе. Паразитизм как биологический феномен.;
Фізіолого-гігієнічні основи харчування.;
Филогенез сердечнососудистой и дыхательной систем, выделительной и мочеполовой систем.;
Фиксированные препараты микроорганизмов.;
Фармакологічні методи профілактики та лікування ранової інфекції.;
Фарм.препарати в корекції порушень перетравлення білків у ШКТ;
Факторы, необходимые для транскрипции;
Факторы неспецифической защиты организма;
Фактори, що впливають на неї.;
Устойчивое сообщество растений, животных, микроорганизмов, находящихся в постоянном взаимодействии с компонентами атмосферы, литосферы, гидросферы (биогеоценоз);
УСЛОВИЯ СОДЕРЖАНИЯ И КОРМЛЕНИЯ КАРЛИКОВОГО КРОЛЬЧОНКА;
Уровни структурной организации нуклеиновых кислот;
Упадок знаний в Средневековье;
Укрепление пупочного центра;
Українська медична стоматологічна академія.;
Укажите основные части микроскопа.;
Укажите не менее 3 признаков сходства представителей царства грибов и растений;
Укажите не менее 3 значений бактерий сапрофитов в живой природе;
Удаление аммиака из организма. Орнитиновый цикл;
Тромбоцитопоэз и его регуляция;
ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К РИСУНКУ;
ТРЕБОВАНИЯ К ДОКЛАДУ НА ЗАЩИТЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА;
Транскріпція, процесинг, сплайсинг.;
Товарно-транспортна накладна;;
Тканевой базофил (тучная клетка);
Типы наследования признаков;
Типы деления клеток. Митоз, основные этапы его протекания, значения.;
Технологія вирощування лісових культур на рекультивованих землях;
Технологічна карта заняття;
Технологічна карта заняття;
Технічні умови і завдання на проектування рекультивації земель;
ТЕРМІНИ ТА ВИЗНАЧЕННЯ ПОНЯТЬ;
Теоретичних питань до підсумкового модульного контролю.;
ТЕМА: ЦИТОТОКСИЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ;
ТЕМА: Т-ЛИМФОЦИТЫ: ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ;
ТЕМА: СИСТЕМА HLA И ИММУНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕАКТИВНОСТЬ;
ТЕМА: Поживні середовища для вирощування мікроорганізмів і засоби їх виготовлення.;
Тема: Патогенні коки. Їх роль у виникненні гнійно-запальних захворювань;
ТЕМА: ГОРМОНЫ И МЕДИАТОРЫ ИММУННОЙ СИСТЕМЫ. ИХ РОЛЬ В ИММУННОМ ОТВЕТЕ;
ТЕМА: Виготовлення мікробіологічних препаратів (мазків) і фарбування їх простим засобом.;
ТЕМА: В-ЛИМФОЦИТЫ: ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ;
Тема занятия № 8. Регуляция биосинтеза белка. Молекулярная патология;
Таксон, который существует в природе реально, это;
Тақырып. Трансгенді ағзалар, медицинада қолданылуы;
Тақырып. ДНҚ-лы және РНҚ-лы вирустар;
Тақырып Қартаюдың молекулалық-генетикалық механизмдері;
Тақырыбы: «Молекулалық биология негіздері» және «Жасушаның молекулалық биологиясы» тараулары бойынша аралық бақылау;
Тақырыбы: «Жалпы және медициналық генетика негіздері» тараулары бойынша рубеждік бақылау;
Тақырыбы: Тұқым қуалашылықтың молекулалық негіздері Геннің молекулалық биологиясы;
Тақырыбы: Тұқым қуалайтын ауруларға диагноз қою және алдын-алудың қазіргі кездегі әдістері;
Тақырыбы: Популяциялық генетика негіздері;
Тақырыбы: Адамның тұқым қуалайтын аурулары.;
Т-регуляторные (Foxp3-клетки);
ТҰҚЫМ ҚУАЛАУДЫҢ МОЛЕКУЛАЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ;
Сывороточные иммунные препараты;
Сущность и свойства жизни.;
Сущность и роль иммунитета;
Сучасна термінологія і трактування суті сепсису.;
Суть і зміст сільськогосподарської рекультивації земель;
Суть і зміст проектування рекультивації земель.;
Субкапсулярное артерио лярное и капиллярное сплетение - поверхност ные кортикальные вены- звездчатые вены-междольковые вены.;
СУАРМАЛЫ ӨСІМДІКТЕР ФИЗИОЛОГИЯСЫ;
Структурно-функциональные изменения клетки в митотическом цикле;
СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ ИММУННОЙ СИСТЕМЫ;
Строение нервной ткани. Нервное волокно, виды нервных волокон.;
Строение молекулы РНК. Виды РНК, роль в клетке.;
Строение молекул ГКГС 2 класса сходно со строением молекул 1 класса.;
Строение и функции органов иммунной системы;
Строение и функции ДНК. Механизм авторепродукции ДНК. Биологическое значение.;
Строение ворсин в зоне ветвистого хориона.;
Строение бактериальной клетки. Формы бактерий.;
Строение антигенраспознающего комплекса;
Страсбург, 18 березня 1986 року;
Статическое растяжение для правой и левой ног;
СРЕДСТВА, УСКОРЯЮЩИЕ РЕПОЛЯРИЗАЦИЮ;
СРЕДСТВА, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ ТАХИАРИТМИЯХ;
СПОСОБЫ ДЕЛЕНИЯ КЛЕТКИ. МИТОЗ. МЕЙОЗ.;
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ;
Специфические свойства ДНК;
Сосальщики. Систематическое положение, цикл развития, пути заражения. Лабораторная диагностика, профилактика.;
Соединительные ткани со специальными свойствами;
Смысловой модуль 9. Основы молекулярной биологии.;
Смысловой модуль 13. Функциональная и клиническая биохимия органов и тканей.;
Следующие детские подвижные игры в доу направлены на прыжки и подлезание.;
Скрещиваются особи Аа Bb и Aa Bb. Какую часть потомства составят особи генотипа ааВВ?;
Скрестили двух серых овец (генотип каждой - Аа) между собой. Какое расщепление следует ожидать в F1, если генотип АА - вызывает летальный исход?;
Складання проектів рекультивації для різних видів порушених земель.;
СІМДІКТЕ СУДЫҢ АЛМАСУЫ;
СІМДІК КЛЕТКАЛАРЫНЫҢ ФИЗИОЛОГИЯСЫ;
СІМДІК КЛЕТКАЛАРЫНЫҢ ОСМОСТЫҚ ЖҮЙЕСІ;
СІМДІК КЛЕТКАЛАРЫНА ИОНДАРДЫҢ ӨТУІ;
СИСТЕМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ РАДИАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ;
Система кровоснабжения спинного мозга по протяжению;
Синтетические и полусинтетические вакцины;
Синтез ненасыщенных жирных кислот;
Серия дыхательных упражнений на 17 минут;
Сенсорные возможности губок;
Сенсация! Контролеры в Катайском!;
Секреторная активность макрофагов;
Сабақтың хронометражы;
Сабақтың түрлері бойынша сағаттарды бөлу;
С червеобразным отростком у трупа 6 страница;
С червеобразным отростком у трупа 5 страница;
С червеобразным отростком у трупа 4 страница;
С червеобразным отростком у трупа 3 страница;
С червеобразным отростком у трупа 2 страница;
С червеобразным отростком у трупа 1 страница;
Рықтану. Ұрықтың дамуы;
рықтану туралы мәлімет;
Рост и размножение бактерий;
Роль наследственности в патологии человека.;
Роль микроорганизмов в круговороте веществ в природе;
Роль и функции воды в процессе жизнедеятельности;
Родители имеют II и III группы крови (гомозиготы). Какие группы крови можно ожидать у их детей?;
Родители имеют II и III группы крови (гетерозиготы). Какие группы крови можно ожидать у их детей?;
Рис-21. Идиограмма хромосомного набора человека.;
Рибосомы; 2) хромосомы; 3) митохондрии; 4) лизосомы.;
Респираторно-синцитиальный вирус (PC-вирус);
Редактор: Айгуль Муртазина;
Регуляция на уровне трансляции;
Регуляция на уровне транскрипции;
Регуляция гликогенеза и гликогенолиза;
Регуляция водно-солевого обмена;
Регуляция биосинтеза белка;
Реальностью является и некоторая степень предсказуемости, возможность прогнозирования общих направлений эволюции.;
РЕАКЦИЯ БЛАСТТРАНСФОРМАЦИИ;
Реакции с участием гидроксильных групп;
Растяжение ног, широко разведённых в стороны;
Растворение ядра и его восстановление;
Распространение идей эволюционизма в эпохи Возрождения и Просвещения;
Распад пуриновых и пиримидиновых оснований;
Различные способы выражения Расчет частоты,;