Дисциплина - Педагогика: страница индекса материалов -9 Страница

Развитие голосового контроля;
Развитие восприятия слов, предложений, понимания речи;
Развитие восприятия неречевых звуков окружающей среды;
Развиваем речевое дыхание;
Развиваем осязание и умение сравнивать, сортировать и узнавать предметы на ощупь.;
Раз мы заговорили о школе, то как Вы относитесь к тому, что в наших школах сейчас какую-то нездоровую популярность приобрел так называемый «Хеллоуин»?;
Рабочая учебная программа дисциплины;
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА;
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ;
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ;
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ;
РАБОТЫ СТУДЕНТОВ;
Работа творческих мастерских;
РАБОТА С КНИГОЙ. ТЕХНИКА ЧТЕНИЯ. СКОРОСТЬ ЧТЕНИЯ.;
Работа с документами;
Работа конференции сопровождается выставками творческих работ, мастер-классами по видам традиционного прикладного искусства.;
Р – вага тіла в кг, А – вік у роках;
Р а з д е л II;
Р а з д е л I;
Пятый период - «от изоляции к интеграции» (1971-1975 гг. -наст, время; Россия: 1991 г.- наст, время).;
Пятая симфония;
Пути формирования грамматической стороны речи у детей;
Пути создания социалистической культуры.;
Пусковой аппарат спинного мозга;
Публичность как принцип уголовного процесса;
ПУБЛИЧНОСТЬ В УГОЛОВНОМ ПРОЦЕССЕ;
ПУБЛИЧНОСТЬ (СТ. 15);
Психофизическая регуляция организма;
Психолого-педагогический Медико-социальный центр (ППМС-центр);
Психолого-педагогические условия протекани пубертатного периода у девочек и мальчиков;
Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с интеллектуальной недостаточностью (умственной отсталостью);
Психолого-педагогическая характеристика детей с интеллектуальными нарушениями;
Психологічний напрям;
Психологічний клімат колективу;
Психологічна підтримка дітей вулиці;
Психологическая коррекция музыкальной деятельности (количество правильных ответов не ограничено);
Психодиагностика и проблемы отбора детей в специальные учреждения образования;
Психическая подготовка 5 страница;
Психическая подготовка 4 страница;
Психическая подготовка 3 страница;
Психическая подготовка 2 страница;
Психическая подготовка 1 страница;
Психастению.;
Прямые методы в России;
Прямые и косвенные вещ. док-ва;
ПРЯМЫЕ И КОСВЕННЫЕ;
Прочитайте текст и выполните задания А1—А7; В1—В9; С2.;
Прочитайте текст и выполните задания А1—А7; В1-В9; С2.;
Прочитайте текст и выполните задания А1—А7; В1-В9; С2.;
Прочитайте текст и выполните задания А1—А7; В1-В9; С2.;
Прочитайте текст и выполните задания А1-А7; В1—В9; С2.;
Прочитайте текст и выполните задания А1-А7; В1-В9; С2.;
Прочитайте текст и выполните задания А1-А7; В1-В9; С2.;
Прочитайте текст и выполните задания А1-А7; В1-В9; С2.;
Прочитайте текст и выполните задания А1-А7; В1-В9; С2.;
Прочитайте текст и выполните задания А1-А7; В1-В9; С2.;
Прочитайте текст и выполните задания А1-А7; В1-В9; С2.;
Прочитайте текст и выполните задания А1-А7; В1-В9; С2.;
Прочитайте текст и выполните задания А1-А7; В1-В9; С2.;
Прочитайте текст и выполните задания А1-А7; В1-В9; С2.;
Прочитайте текст и выполните задания А1-А7; В1-В9; С2.;
Прочитайте текст и выполните задания А1-А7; В1-В9; С2.;
Прочитайте текст и выполните задания А1-А7; В1-В9; С2.;
Прочитайте текст и выполните задания А1-А7; В1-В9; С2.;
Прочитайте текст и выполните задания А1-А7; В1-В9; С2.;
Прочитайте текст и выполните задания А1-А7; В1-В9; С2.;
Прочитайте текст и выполните задания А1-А7; В1-В9; С2.;
Прочитайте текст и выполните задания А1-А7; В1-В9; С2.;
Прочитайте текст и выполните задания А1-А7; В1-В9; С2.;
Прочитайте текст и выполните задания А1-А7; В1-В9; С2.;
Прочитайте текст и выполните задания А1-А7; В1-В9; С2.;
Прочитайте текст и выполните задания А1-А7; В1-В9; С2.;
Прочитайте текст и выполните задания А1-А7; В1-В9; С2.;
Процесу у п’ятих класах загальноосвітніх навчальних закладів;
Процессуальный порядок разрешения вопросов, связанных с исполнением приговора;
Процессуальный порядок производства следственного эксперимента;
Процессуальный порядок производства предъявления для опознания;
Процессуальный порядок производства осмотра и освидетельствования;
Процессуальный порядок производства обыска, выемки и наложения ареста на почтово-телеграфные отправления;
Процессуальный порядок производства допроса, очной ставки и проверки показаний на месте;
Процессуальный порядок привлечения в качестве обвиняемого.;
Процессуальный порядок назначения судебного заседания судьей без проведения предварительного слушания 5 страница;
Процессуальный порядок назначения судебного заседания судьей без проведения предварительного слушания 4 страница;
Процессуальный порядок назначения судебного заседания судьей без проведения предварительного слушания 3 страница;
Процессуальный порядок назначения судебного заседания судьей без проведения предварительного слушания 2 страница;
Процессуальный порядок назначения судебного заседания судьей без проведения предварительного слушания 1 страница;
Процессуальный порядок назначения и производства судебной экспертизы;
Процессуальный порядок возбуждения уголовного дела;
ПРОЦЕССУАЛЬНЫЙ ПОРЯДОК ВОЗБУЖДЕНИЯ УГОЛОВНОГО ДЕЛА;
ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ СРОКИ, ИХ ВИДЫ, ЗНАЧЕНИЕ. ПОРЯДОК ПРОДЛЕНИЯ И ВОССТАНОВЛЕНИЯ;
Процессуальные сроки (понятие, порядок исчисления);
ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ДЛЯ ОПОЗНАНИЯ;
Процессуальные издержки, их структура и порядок взыскания.;
ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ ИЗДЕРЖКИ;
Процессуальные издержки;
Процесс доказывания: собирание, проверка и оценка доказательств 5 страница;
Процесс доказывания: собирание, проверка и оценка доказательств 4 страница;
Процесс доказывания: собирание, проверка и оценка доказательств 3 страница;
Процесс доказывания: собирание, проверка и оценка доказательств 2 страница;
Процесс доказывания: собирание, проверка и оценка доказательств 1 страница;
Процесс доказывания (понятие, элементы).;
Процесс доказывания;
Процесс доказывания;
Процесс доказывания;
Процесс доказывание в уголовном процессе и его элементы.;
Процедура досліду;
Процедура дослідження;
Процедура дослідження;
Процедура дослідження;
Профілактика девіантної поведінки неповнолітніх;
ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ;
Профилактика вредных привычек;
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ БАРЬЕРЫ;
Профессиональные компетенции.;
Профессиональные и личностные качества педагогов, осуществляющих коррекционную деятельность;
Профессиональное образование и профессиональная подготовка осужденных к лишению свободы;
Профессионально-ориентированные задания практики в контексте дисциплин модуля;
Профессионально-личностное развитие учителя как субъекта педагогической деятельности;
Профессионально-значимые качества личности учителя музыки;
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ОСУЖДЕННЫХ К ЛИШЕНИЮ СВОБОДЫ;
Протоколы судебных и следственных действий . Процессуальные документы .;
ПРОТОКОЛЫ СЛЕДСТВЕННЫХ И СУДЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ КАК ВИД ДОКАЗАТЕЛЬСТВ;
Протоколы следственных и судебных действий и иные документы;
Протокол судебного заседания.;
ПРОТОКОЛ ОПРОСА;
ПРОТОКОЛ ОГЛЯДУ;
Протокол;
ПРОТОКОЛ;
ПРОТОКОЛ;
ПРОТОКОЛ;
ПРОТОКОЛ;
Противостояние;
Противоречия;
Противоречия;
Простановка размеров;
Простановка осей симметии;
Просмотр осужденными кинофильмов и телепередач, прослушивание радиопередач, приобретение предметов культурно-бытового назначения;
Пропало вдохновение;
Прокурорский надзор, ведомственный и судебный контроль в стадии возбуждения уголовного дела.;
Прокурорский надзор за исполнением мер уголовной ответственности;
ПРОКУРОР КАК УЧАСТНИК УГОЛОВНОГО ПРОЦЕССА;
Прокурор в уголовном судопроизводстве;
Прокурор;
Производство у мирового судьи;
Производство судебной экспертизы. Ст. 195 УПК;
Производство судебной экспертизы. Получение образцов для сравнительного исследования;
Производство судебной экспертизы (порядок назначения и проведения; случаи обязательного назначения, виды экспертиз).;
Производство с протокольной формой досудебной подготовки материалов. Производство у мирового судьи.;
Производство предварительного следствия обязательно;
Производство предварительного расследования следственной группой;
Производство по уголовным делам о применении принудительных мер медицинского характера.;
ПРОИЗВОДСТВО ПО УГОЛОВНЫМ ДЕЛАМ В ОТНОШЕНИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ;
ПРОИЗВОДСТВО О ПРИМЕНЕНИИ ПРИНУДИТЕЛЬНЫХ МЕР МЕДИЦИНСКОГО ХАРАКТЕРА;
Производство каких-либо следственных или иных процессуальных действий, не предусмотренных ст.237 УПК РФ, по уголовному делу, возвращенному прокурором, не допускается1.;
Производство в судей второй инстанции как стадия уголовного процесса;
Производство в суде присяжных;
Производство в суде надзорной инстанции;
Производство в суде II инстанции;
Производство в надзорной инстанции (суды, рассматривающие жалобы и представления; порядок рассмотрения; виды решений и основания их принятия).;
ПРОИЗВОДСТВО В НАДЗОРНОЙ ИНСТАНЦИИ;
Производство в надзорной инстанции;
ПРОИЗВОДСТВО В КАССАЦИОННОЙ ИНСТАНЦИИ;
ПРОИЗВОДСТВО В АПЕЛЛЯЦИОННОЙ ИНСТАНЦИИ;
Производство в апелляционной инстанции;
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА;
Производственная гимнастика;
Производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств;
Производства по уголовному делу;
Производства в суде надзорной инстанции;
Производства в суде надзорной инстанции;
Производные от SOME, ANY, NO и EVERY, образованные с помощью суффиксов;
Произведения основоположников марксизма-ленинизма;
Продление срока заключения;
Програмне забезпечення гуртків Запорізького міського дитячого ботанічного саду на 2014-2015 н. р.;
Программы семинарских занятий 5 страница;
Программы семинарских занятий 4 страница;
Программы семинарских занятий 3 страница;
Программы семинарских занятий 2 страница;
Программы семинарских занятий 1 страница;
Программа развития речи;
Программа по истории 11 класс;
Программа мониторинга качества образования в дошкольном учреждении;
Программа мероприятий выставки-форума музеев Пермского края. ВЦ «Пермская ярмарка», 2-6 апреля 2014 г.;
Программа конференции «Комплексный анализ текста на уроках русского языка и литературы» 30-31 октября 2000г., г. Бийск;
Программа 1 год обучения;
Программа 1 год обучения;
Программа;
Програма навчальної дисципліни;
ПрогРама курсу;
Проводится серия переговоров с руководством и работниками Карельского Республиканского Детского Эколого-Биологического Центра (РДЭБЦ).;
Провести через разное;
Проверка справедливости;
Проверка показаний на месте.;
Проверка показаний на месте;
ПРОВЕРКА ПОКАЗАНИЙ;
Проверка и оценивание заданий А и В;
Проверка и оценивание заданий А и В;
Проверка и оценивание заданий А и В;
ПРОВЕРКА ЗАЯВЛЕНИЙ И СООБЩЕНИЙ О ПРЕСТУПЛЕНИЯХ;
Проведите юридический анализ действий Мажовой. Есть ли основания для привлечения ее к уголовной ответственности за какое-либо преступление, предусмотренное гл. 30 УК РФ?;