Дисциплина - Педагогика: страница индекса материалов -26 Страница

Анализ основных понятий, терминов, относящихся к критериям отбора детей;
Анализ многозначного слова;
Амнистия;
Американська класична музика другої половини ХХ століття: основні тенденції розвитку.;
Алан Хованесс (1911-2001);
Актуальность темы.;
Актуальность темы исследования.;
Актуальность разработки программы. Оценка современного состояния проблемы.;
Актуализация опорных точек текста в форме повторного обращения к нему (обзор исследований).;
Активные формы обучения;
Активная модель организации жизни в начальной школе;
АКТЁРСКИЕ ШТАМПЫ;
АКТЁР. АКТРИСА. АРТИСТ. АРТИСТКА;
Адрес : г.Новосибирск , ул. М.Горького, 39;
Административный арест назначается;
АДМИНИСТРАТИВНО-ПРАВОВЫЕ МЕРЫ ПО БОРЬБЕ С ПЬЯНСТВОМ, АЛКОГОЛИЗМОМ И КУРЕНИЕМ;
Административная правоспособность гражданина РФ - это его способность;
АДАПТИВНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА;
Адаптация ребенка к процессору КИ и обучение родителей контролю работоспособности КИ.;
Адания, направленные на совершенствование навыка чтения;
Агитационная и пропагандистская работа.;
Автор-составитель Н. В. Нищева Художник И. Н. Ржевцева;
Авдий и Гордей против бюрократов;
АБОНЕНТАМИ И (ИЛИ) АБОНЕНТСКИМИ УСТРОЙСТВАМИ;
Аббатство в Чефалу;
А: Дети с гиперактивностью;
А. Стабильные требования;
А. ПОСТАНОВЛЕНИЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ КОНСТИТУЦИОННОГО СУДА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ВОПРОСАМ ПРИМЕНЕНИЯ УГОЛОВНО-ПРОЦЕССУАЛЬНОГО ПРАВА;
А) социально-биологических;
А) предохранение от деформации в суставах;;
А) моторной;
А) клетки и их сообщества;
А я в этот момент готов был провалиться сквозь землю.;
А что значит быть русским?;
А что в этом термине такого уж жуткого?;
А чему научились Церковь в ушедшем веке?;
А ЧЕМ ЗАНЯТА СЕЙЧАС ВАША МЫСЛЬ?;
А стоит ли читать модную «молитву задержания»? В молитвословах, изданных Патриархией, ее нет, но множество листовок призывает с помощью этой молитвы задержать приход антихриста.;
А сама Церковь готова ли к тому, чтобы придти в школу?;
А почему Вы думаете, что у христиан такая педагика не переходит в догматику?;
А кто тогда будет цензором?;
А косметика? Ведь всем известно, что современную женщину без косметики представить невозможно, а Церковь косметику, мягко говоря, недолюбливает!;
А конкретно к евразийству Дугина как Вы относитесь?;
А в чем эта идея монашества состоит?;
А в чем различие?;
А в чем причины такого положения: желание выделиться?;
XX. Arrange a talk on the following topics;
XV. Role-playing.;
XII. Translate into English;;
XI. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНЫХ ИЗДАНИЙ, МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ, РЕКОМЕНДУЕМЫХ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ;
X. ОРГАНИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С УЧИТЕЛЯМИ;
Wrong Pronunciation;
Word Combinations;
VOCABULARY NOTES;
VOCABULARY NOTES;
VOCABULARY NOTES;
VOCABULARY NOTES;
VOCABULARY NOTES;
VOCABULARY NOTES;
VOCABULARY NOTES;
VOCABULARY NOTES;
VOCABULARY NOTES;
VIII. Шляхи, умови та очікувані результати реалізації Концепції формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя у дітей та молоді;
VIII. ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ С УЧАЩИМИСЯ, ИМЕЮЩИМИ ОТКЛОНЕНИЯ В СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ;
VIII. Общие требования;
VIII. The Adverbial Modifier;
VII. Система підготовки кадрів до здійснення процесу формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя;
VII. Общий тон;
VII. Study Text С and use it as a model for a talk between an Englishman and a Russian who is on his first visit to England.;
VII. Fill in;
VI. УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ;
VI. Законы дня;
VI Иные источники;
V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ;
V. СРЕДСТВА ДИАГНОСТИКИ;
V. Самоуправление;
V. ПЕРЕЧЕНЬ Тем контрольных работ;
V. Контроль за тренировочной нагрузкой (как определяется и учитывается);
V. Write 12 questions suggesting answers with these patterns. (The questions in Ex. IV may serve as a model.);
V. Use Text В to practise similar conversations on Moscow.;
V. Think of short situations in which you can use these patterns.;
V. Retell Text В in indirect speech using new words and word combinations.;
V. Make up short situations (no more than two or three sentences) or dialogues to illustrate Patterns 1-4;
V. Make up dialogues, using all the patterns.;
V. Make up dialogues or situations, using the patterns.;
V. Make up a dialogue, using the patterns from Units One and Two.;
V Ярмарка социальных проектов 2013 год;
Types of Passive Constructions;
Translate the given sentences into English. Check your sentences with the key.;
Translate the following sentences Sato English. Pay attention to the use of the oblique moods;;
Translate Into English, using; the verb can;;
Traditional Use of Forms Expressing Unreality;
To leave.Andrew was the third to be interviewed.;
This exercise is meant to develop your ability to hear the intonation and reproduce it in proper speech situations.;
This exercise is meant to develop your ability to hear and reproduce intonation in different speech situations.;
TheUse of Forms Expressing Unreality in Appositive and Predicative Clauses;
Theing-form as Predicative;
The Use of the Definite Article with Countable Nouns;
The Use of Articles with Some Semantic Groups of Nouns;
The Use of Articles with Names of Persons;
The Present Perfect;
The Present Indefinite;
The Present Continuous;
The power of thought for a moment.They agreed to his proposal independently of each other.;
The Past Perfect;
The Past Continuous;
The Participles;
The Participleas Attribute;
The Participle as Adverbial Modifier;
The Number of Nouns;
The ing-form as Objective Predicative;
The ing-form as Attribute;
The Infinitiveas Predicative;
The Infinitive as Part of a Compound Verbal Predicate;
The Infinitive as Objective Predicative;
The Infinitive as Object;
The Infinitive and the ing-form as Objective Predicative;
The Infinitive and the ing-form as Object;
The Infinitive and the ing-form;
The Infinitive;
The Indefinite Article;
The Gerund;
The Football Match;
The exercises below are meant to revise the intonation patterns you already know.;
TEXT. THE BRITISH ISLES;
TEXT. INTRODUCING LONDON;
TEXT. ANNE MEETS HER GLASS;
TEXT С. RED SQUARE;
TEXT C. LOOKING AT THE MAP OF RUSSIA;
TEXT B. AT THE BOX-OFFICE;
TEXT A. SOME MORE GLIMPSES OF LONDON;
TEXT A. INDUSTRIAL AND AGRICULTURAL DISTRICTS IN GREAT BRITAIN;
TEXT A. HIGHER EDUCATION AND TEACHER TRAINING IN GREAT BRITAIN;
TEXT A. DIFFERENT MEANS OF TRAVEL .;
TEXT A. A VICTIM TO ONE HUNDRED AND SEVEN FATAL MALADIES;
Temaplus.doc;
T15,17,18,19.doc, Makar14.doc;
Syntactic Functions of Adjectives;
Syntactic Complexes;
Synonyms within the following pairs differ by style. Point out which of them are bookish, colloquial or neutral.;
SYLLABUS;
Sup2;Станиславский К. С. Театральное наследство. М., 1955. С. 241, 244.;
Sup2; Курс СПбГАТИ при Государственном Пушкинском театральном центре под руководством Л. В. Грачевой и В. Э. Рецептера.;
Sup1;Цитата из дневника тренинга студента.;
Sup1;Демидов Н. В. Искусство жить на сцене. М., 1965;
Sup1;Грачева Л. В. Тренинг внутренней свободы. СПб.: Речь, 2003.;
Sup1;Грачева Л. А. Тренинг внутренней свободы. СПб.: Речь, 2003.;
Sup1; Эйзенштейн С. М. Одолжайтесь! // Собр. соч. М.: Искусство, 1964. Т. 2. С. 77-78.;
Sup1; Психология и психоанализ характера. Сб. статей. Самара: Бахрах, 1998.;
STUDIES OF WRITTEN ENGLISH;
STUDIES OF WRITTEN ENGLISH;
Structurally Dependent Use of Forms Expressing Unreality;
SPEECH PATTERNS;
Sostenuto ma non troppo;
Shall, will;
SECTION EIGHT. HIGH PRE-HEAD;
REVISION EXERCISES ON THE VERBAIS;
REVISION EXERCISES ON TENSE AND VOICE;
REVISION EXERCISES ON MOOD AND MODAL VERBS;
Red raincoat with a hood.;
Reasons for the Frequent Occurrence of the Passive;
Read the following sentences expressing the attitudes suggested in brackets. Use them In conversational situations of your own;;
Quot;Природа".;
Quot;О судебной практике по уголовным делам о хулиганстве и иных преступлениях, совершенных;
Quot;О судебной практике по делам о защите чести и достоинства граждан, а также деловой репутации граждан;
Quot;метод работы с текстами": история создания и технологическая сущность;
Quot;Евгений Онегин" и заяц в профиль;
Prohibition,;
Professions;
Predicative: Hewas an extremely boring fellow.;
Practise the text for test reading.;
Practise reading the joke several times.;
Place of Adverbs in the Sentence;
Permission,;
Ordering a Meal;
NOTES ON STYLE;
Nbsp; 2. Дошкольное детство;
Nbsp; 1. Человек родился;
My Memories and Miseries As a Schoolmaster;
Must, should and ought to Compared;
Mostpeople hold the same opinion as you do.;
Morning City;
Moderato;
Mein Bruder... ein Flugzeug gebastelt;
Means of Expressing Future Actions Viewed from the Past;
Makar2.doc;
Main indicators related to the population living standards;
Main indicators of education;
Look for similar situations in the books you are reading at the moment;
Listen to your fellow-student reading the replies, tell him (her) what his (her) errors in intonation are.;
Listen to a fellow-student reading the replies. Tell him (her) what his (her) errors in pronunciation are.;
Listen to a fellow-student reading the replies. Tell him (her) what his (her) errors in intonation are.;
Listen to a fellow-student reading the replies, point out his errors in pronunciation.;
LIST OF IRREGULAR VERBS;
LABORATORY EXERCISES (II);
LABORATORY EXERCISES (I);
IX. ОРГАНИЗАЦИЯ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ И СПОРТИВНО-МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ С УЧАЩИМИСЯ;
IX. Study Vocabulary Notes and translate the illustrative examples into Russian.;
IX. Make up dialogues.;
Iwouldn't like to go out in such (bad) weather.;