Дисциплина - Педагогика: страница индекса материалов -34 Страница

Принципы обучения и воспитания.;
Принципы нравственного воспитания.;
Принципы коррекционно-педагогической деятельности;
ПРИНЦИПЫ ДИДАКТИКИ;
Принципы государственной политики в области образования;
Принципы воспитания;
Принципів музичного навчання;
Принципи музичного навчання;
Принцип сознательности и активности;
Принцип сознательности и активности;
Принцип систематичности и последовательности;
Принцип систематичности и последовательности;
Принцип связи теории с практикой;
Принцип прочности или повторности;
Принцип партнерства;
Принцип независимости.;
Принцип независимости.;
Принцип независимости;
Принцип наглядности;
Принцип наглядности;
Принцип единства прокурорского надзора.;
Принцип единоначалия;
Принцип доступности и индивидуализации обучения.;
Принцип доступности;
Принцип доступности;
Принцип воспитывающего обучения;
Принадлежность педагогов к различным сообществам;
ПРИМЕЧАНИЯ К ЛЕКЦИЯМ 1,2,3.;
ПРИМЕЧАНИЕ ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ;
ПРИМЕРЫ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ ЗАПИСЕЙ;
Примерный режим дня в группе для детей с ОНР шестого года жизни;
Примерный перечень вопросов к зачету;
Примерный материал для контрольных занятий;
Примерные темы рефератов;
Примерные задания тестирования по основным темам модуля;
Примерные задания;
Примерная тематика сценариев лекций-концертов;
Примерная тематика семинарских и практических занятий;
Примерная тематика рефератов;
Примерная тематика курсовых проектов (работ);
Примерная схема анализа показательного занятия;
Примерная программа по иностранному языку;
Пример текста для анализа студентами по модулю;
Пример описания составной части издания;
Приложения;
Приложения;
Приложение Г;
Приложение II;
Приложение;
Приказы Генерального прокурора РФ;
Приказ Генпрокуратуры РФ от 25 сентября 2009 г. № 314 «О комиссии Генеральной прокуратуры Российской Федерации по служебным спорам» // Законность. -2009. -№12.;
Прийом у дошкільний навчальний заклад дитини з особливими освітніми потребами;
Прийом дитини, яка хворіє на епілепсію, до дошкільного навчального закладу;
Приемы ФЭМП;
Приемы учебного сотрудничества;
Приемы активизации самостоятельной работы студентов;
Придворно-світська музика;
Приговор самим себе;
ПРИГЛАШЕНИЕ К ПОИСКУ;
Привязанность;
Прививка от беспомощности;
Приборостроение и оптотехника;
При Ульяновском государственном университете;
При Духовно-просветительском центре;
Претендующего на замещение должности федеральной государственной службы;
Преподавателей;
Пренатальний (дородовий) період;
Прекращение службы в органах и учреждениях прокуратуры;
ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В РАБОТЕ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И ШКОЛЫ ПО ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ МАТЕМАТИКЕ;
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ;
Представительство -;
Предполагаемые результаты выполнения программы.;
ПРЕДОСТЕРЕЖЕНИЕ;
Предметное и социальное окружение 6 страница;
Предметное и социальное окружение 5 страница;
Предметное и социальное окружение 4 страница;
Предметное и социальное окружение 3 страница;
Предметное и социальное окружение 2 страница;
Предметное и социальное окружение 1 страница;
Предметно-развивающая образовательная среда.;
Предмет, цель и задачи педагогики в системе МВД;
Предмет, цели, задачи и основные направления прокурорского надзора;
Предмет, объект и функции социальной педагогики;
Предмет, задачи и правовые основы прокурорского надзора за соблюдением прав и свобод человека и гражданина.;
Предмет, задачи и правовые основы прокурорского надзора за соблюдением прав и свобод человека и гражданина;
Предмет, задачи и правовые основы прокурорского надзора за исполнением законов органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность.;
Предмет, задачи и правовые основы прокурорского надзора за исполнением законов органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность;
Предмет, задачи и правовые основы надзора.;
Предмет, задачи и правовые основы надзора;
Предмет, задачи и методологические основы педагогики;
Предмет шкільної гігієни , її задачі і зміст.;
Предмет педагогической психологии;
Предмет і зміст курсу «Вікова фізіологія та шкільна гігієна».;
Предмет и задачи тифлопедагогики.;
Предложения по совершенствованию деятельности министерств и ведомств в развитии института социальных педагогов;
Предложения по поводу введения правил пользования шпаргалками 6 страница;
Предложения по поводу введения правил пользования шпаргалками 5 страница;
Предложения по поводу введения правил пользования шпаргалками 4 страница;
Предложения по поводу введения правил пользования шпаргалками 3 страница;
Предложения по поводу введения правил пользования шпаргалками 2 страница;
Предложения по поводу введения правил пользования шпаргалками 1 страница;
Предложения;
Предельно допустимые концентрации или уровни некоторых суперэкотоксикантов в природных средах;
Предварительная работа;
Превращение известного в неизвестное.;
ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ;
ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ;
ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ;
ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ;
ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ;
ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ;
ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ;
Практичне заняття №4;
Практичне заняття №2;
Практичне заняття № 5, 6.;
Практична частина;
Практична робота 5. Оцінка адекватності харчування. Визначення енергетичної цінності денної пайки.;
Практична робота 3. Гігієнічна оцінка учбового процесу.;
Практична ідеологія соціальної роботи;
Практической реализации воспитания;
Практическое занятие;
ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ ТРЕНЕРСКОЙ РАБОТЫ;
ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ.;
Практическая часть.;
Практическая работа № 2,3.;
ПРАКТИКУМ-ИГРА;
ПРАКТИКУМ ДЛЯ ПОЧЕМУЧЕК;
ПРАКТИКУМ;
ПРАКТИКУМ;
ПРАКТИКУМ;
ПРАКТИКУМ;
ПРАКТИКУМ;
ПРАКТИКУМ;
ПРАКТИКУМ;
ПРАКТИКУМ;
ПРАКТИКУМ;
Практика межличностного взаимодействия с родителями.;
ПРАКТИКА;
правонарушении;
Правовые средства реагирования прокурора на выявляемые правонарушения;
Правовые основы служебно-боевой подготовки;
Правовые основы прокурорского надзора в РФ;
Правовые основы организации деятельности прокуратуры РФ;
Правовые основы координации деятельности правоохранительных органов по борьбе с преступностью;
Правовые основы и направления (подотрасли) прокурорского надзора за исполнением законов.;
Правовые основы и направления (подотрасли) прокурорского надзора за исполнением законов;
Правовое положение генерального прокурора;
Правовое воспитание;
Правила поведения в общественных местах;
Правила и техники общения;
Правила детской игры;
Права, обязанности и ответственность руководителя спортивных походов. Имеется в виду взрослый поход;
Права и ответственность учащегося при прохождении промежуточной аттестации;
Права и обязанности студентов-практикантов;
Права и обязанности МКК;
Права и обязанности комитетов;
Пояснювальна записка;
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА;
Пояснительная записка.;
Пояснительная записка.;
Пояснительная записка;
Пояснительная записка;
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА;
Початковий етап педагогічної практики.;
Потребность– это нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования.;
Потребность в приключениях;
Потом (от 2 и дальше);
Построение выпускной квалификационной работы;
Постоянство температуры тела человека;
Постановочная часть;
ПОСЛЕСЛОВИЕ;
После года;
Посадові обов'язки соціального педагога;
Посадова інструкція №21 педагога соціального;
Порядок участия.;
Порядок рассмотрения ходатайств иностранных государств об экстрадиции.;
Порядок рассмотрения ходатайств иностранных государств об экстрадиции;
Порядок проведения конкурса;
Порядок проведения и условия участия в конкурсе;
Порядок и условия проведения конкурса;
Порядок и условия проведения;
Порядок и беспорядок;
Порядок защиты выпускной квалификационной работы. Требования к защите;
Порівняння окружностей, довжини борозен великих;
Порівняльна характеристика моделей навчання;
Популярные специальности СПО;
Поняття та значення гри у житті дитини.;
Поняття про рефлекс. Рефлекторна дуга;
Поняття про кінестетичну чутливість і методи її визначення.;
Поняття про довільні рухи і рухові навички.;
Поняття про гіподинамію і гіпокінезію.;
Поняття обдарованості, її класифікація;
Поняття інвалідності, її причини та види;
Понятия и функции внутришкольного управления;
Понятийно-классификационная база современного тестирования;
Понятие, структура и функции морали.;
Понятие форм обучения и форм организации обучения;
Понятие педагогической деятельности;
Понятие освобождения от уголовной ответственности;
Понятие организации работы в органах прокуратуры, виды организационных мероприятий;