Дисциплина - Педагогика: страница индекса материалов -115 Страница

Состояние экспрессивной речи;
Состояние российской школы к середине 80-х годов и попытка реформирования в 1984 году.;
Состояние проблемы и необходимость ее решения программно- целевыми методами.;
Состояние орального праксиса;
Состояние лексики и грамматического строя речи;
Состояние звукопроизношения;
Состояние активного словаря;
Составьте викторину по заданной теме.;
Составление текста выступления на защите квалификационной работы;
Составление перечня документов. Оформление папки с документацией.;
Составление номенклатуры дел;
Состав пищевых продуктов и их калорийность;
Состав и полномочия арбитражного суда субъекта РФ;
Состав воздуха, продукты его разделения и их использование;
Соотношение трудового и смежных отраслей права;
Соответствие Государственному образовательному стандарту;
сообщения на секциях и круглых столах – до 12 мин.;
Сообщение по теме исследования;
Сон характеризует состояние здоровья бойца и переносимость выполняемой физической нагрузки.;
Соло-2 хореографических номера общей продолжительностью до 6 минут;
Сокращенное и неполное рабочее время;
Созидательная жизнь души в эпоху техники;
Создание, представление и передача сообщений;
Создание электронного образовательного контента и личной базы знаний (БЗ);
Создание условий для популяризации и расширения сферы использования белорусского языка в учреждениях дошкольного образования;
Создание первых русских консерваторий, их роль в развитии музыкального образования и просвещения;
Создание домашней страницы и хранение найденных файлов;
Создание банка данных одаренных детей;
Содержательные характеристики шкал;
Содержательные показатели текста.;
Содержательные особенности текста.;
Содержательные основы оздоровительной физической культуры;
содержания обучения немецкому языку;
Современный рынок образовательных услуг.;
Современные позиции классного руководителя;
Современные подходы к организации речевого развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО» (далее Конференция).;
Современные оздоравливающие и здоровьесберегающие технологии, используемые в повседневной деятельности.;
Современные научные представления о комплексных (сложных) нарушениях развития у детей;
Современные модели организации обучения. Виды обучения, их характеристика.;
Современные концепции воспитания личности.;
СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ ВОСПИТАНИЯ;
СОВРЕМЕННЫЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ КОНЦЕПЦИИ.;
Современное состояние системы образования и педагогической мысли в России и за рубежом.;
Современная система эстетического воспитания и общего художественного образования в РБ.;
СОВМЕСТНАЯ РАБОТА ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И СЕМЬИ ПО МАТЕМАТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ;
Совместная коррекционная деятельность логопеда и воспитателя;
Советы, которые могли бы дать аутисты, если бы их спросили;
Советы родителям, которые мог бы дать слепой ребенок, если бы его спросили;
СОВЕТЫ РАЗРЕШЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СИТУАЦИЙ;
Советы по проведению основной части смены;
Советская специальная школа накануне Великой Отечественной войны;
Советская система специального образования соответствовала требованиям государства;
Совет народных комиссаров назначает ответственных за обучение, воспитание и охрану здоровья дефективных детей;
Совершенствования общеучебных умений в начальной школе (В. Н. Зайцев);
Совершенствование физических качеств и сопряженных;
Соборное уложение 1649 г.: первое упоминание о «ненормальных» подданных в российском законодательстве;
Соблюдение гигиенических условий организации пространства группы, размещения оборудования и материала;
СОӨЖ Тақырыбы: Тірек – қимыл системасы.;
Смутное время: Московская Русь продолжает жить жалостью и личной милостыней;
Сложности психического развития одаренных детей.;
Словарь терминологических понятий;
Слова, обозначающие действия и определения;
Слова с заданным количеством звуков; выполнение полного звукового анализа слова;
Слідчий і начальник слідчого відділу. їх права і обов'язки.;
Скорочтение текста по теме.;
Скоростные способности и основы методики их воспитания;
Скоростно-силовая выносливость.;
Скороговорки, рекомендуемые для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста;
Складання фігури-силуету зайця;
Складання фігури-силуету будиночка;
Склад і площа приміщень загальноосвітніх шкіл;
Сім’я і громадські заклади для дітей дошкільного віку;
Сімя як мала соціальна група та соціальний інститут. Функції сімї.;
СИСТЕМНОЕ ПОСТРОЕНИЕ ПРОЦЕССА ВОСПИТАНИЯ;
СИСТЕМНО-РОЛЕВАЯ ТЕОРИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА;
Системний підхід до побудови виховного процесу;
Систематичность и последовательность.;
Систематизация речевого материала по лексико-грамматическим темам;
Систематизация речевого материала по;
Система физического воспитания, ее основы;
СИСТЕМА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ РЕБЕНКА В СОВЕТСКИЙ ПЕРИОД;
Система трудового права и система трудового законодательства;
Система трудового права - это совокупность правовых норм, сгруппированных в институты в зависимости от специфики общественных отношений, составляющих предмет данной отрасли.;
Система соціальної роботи в Німеччині;
Система поэтапной реабилитации больных с церебро-васкулярной патологией;
Система поэтапного обучения физике (Н.Н.Палтышев);
Система поэтапного обучения физике (Н. Н. Палтышев);
СИСТЕМА ПОПУЛЯРИЗАЦИИ ЧТЕНИЯ;
Система популяризации чтения;
СИСТЕМА ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ;
Система образования в России.;
Система ліцензування та акредитації в Україні складається з: див.229;
СИСТЕМА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ;
СИСТЕМА ИНФОРМАЦИОННОГО ОБМЕНА;
Система Высшего образования в Европе в контексте Болонского процесса».;
Система (структура) права соц. забезпеч.;
Симметрия цвета. Контраст и нюанс;
Силовая выносливость и развитие силовой выносливости;
Сила, ловкость и... осторожность;
Сила и основы методики ее воспитания;
СЕРДЕЧНО – СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ;
Сенсорный бассейн с пуговицами;
Сенсорное развитие детей в раннем возрасте;
СЕМЬЯ И СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ;
Семінар 5. Психологічна характеристика особистості вчителя;
Семінар 3. Феномени української архітектури та образотворчого мистецтва доби модерну та постмодерну.;
Семинар №5. Проектирование образовательной среды.;
Семинар №2. Проектирование образовательных технологий.;
Семинар № 4. Концепция и проектирование учебника нового поколения.;
Семинар № 3. Проектирование форм и методов контроля и различных видов контрольно-измерительных материалов;
Семинар № 1. Технология проектирования образовательных программ.;
СЕМИНАР 9. Досугово-познавательная деятельность в отряде;
Семинар 4-5. Методы и приемы обучения.;
Семёнова, пресс-центр ЦРТДЮ;
семестра 2015/2016 учебного года;
Семестр, 01 февраля – 20 февраля 2016 года;
Семейное право как отрасль права: виды и характер отношений, регулируемых семейным правом; метод семейного права; система семейного права.;
Семейно-правовое регулирование опеки и попечительства над детьми.;
СЕКЦИЯ 4. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ТУРИСТСКОЙ И СЕРВИСНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАМКАХ СЕВЕРНЫХ ТЕРРИТОРИЙ;
СЕКЦИЯ 4. СОЦИАЛИЗАЦИЯ И ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ УЧАЩИХСЯ;
СЕКЦИЯ 2. КУЛЬТУРНЫЕ ИНДУСТРИИ СЕВЕРНЫХ ТЕРРИТОРИЙ;
Секция 1. Педагогические аспекты хореографического образования;
Секретарь Студенческого совета;
Секретар судового засідання;
Сезіктінің бірінші жауап алуға дейін құпия кездесуіне құқығы бар ма?;
СДПЧ (ДПЧ, ПДПЧ) ГТУ (ТУ) МНС в областях, містах Києві та Севастополі;
СВЯЗЬ ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ С ДРУГИМИ НАУКАМИ;
Связь психического и социального в развитии личности.;
Свойства организованных систем;
Своеобразие реализации дидактических принципов в процессе художественного образования.;
Сводная ведомость оценки эффективности работы;
Светская благотворительность в годы правления Елизаветы: слово и дело;
Сведения об учреждениях для умственно отсталых детей;
Сведения об учреждениях для детей с нарушением слуха;
Сведения об учреждениях для детей с нарушением зрения;
Сведения о школах (школах-интернатах) для детей с недостатками физического и умственного развития и численности учащихся в них;
Сведения о преподавателях учебных предметов;
Сведения о мастерах производственного обучения;
Сборнику присваиваются соответствующие библиотечные индексы УДК, ББK и международный стандартный книжный номер (ISBN).;
Сборнику присваиваются библиотечные индексы УДК, ББK и международный стандартный книжный номер (ISBN).;
Саша Петрова: Серия 4: «От звонка до звонка или 11 лет в неволе!» Сцена 2, кадр 1 Дубль2.;
Санкт-Петербургское государственное бюджетное;
Санітарно-гігієнічна освіта учнів, формування здорового способу життя, самообслуговування;
Санітарно – гігієнічні вимоги до застосування ІКТ у роботі з молодшими школярами;
Самоуправляющие механизмы личности (СУМ);
Самостоятельная работа № 11;
Самостоятельная работа № 1;
Самостоятельная и творческая работа.;
Самостоятельная деятельность;
Самостійні та підсумкові контрольні роботи;
Самообслуживание. Забота о детях.;
Самообслуживание, самостоятельность трудовое воспитание;
Самодіагностика професійної підготовленості викладача-початківця до педагогічної діяльності у вищій школі;
Самодиагностика уровня самоуважения;
Самовиховання як вища форма розвитку особистості.;
Самоаналіз навчально-виховної роботи магістранта;
Самая интересная новость ноября!!!;
Сайфудинова Замиля Детская школа искусств №4 Советского р-на г.Казань;
С) отношение субъекта познания к духовному опыту и ценностям человеческого бытия.;
С учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников;
С учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников;
С учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников;
С сокращенным сроком обучения 3 курс;
С плоскими подушечками из поролона с разным набором чехлов из ярких тканей, различных по фактуре, украшенных крупной выпуклой аппликацией;
С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ;
С гладкой, цветной ленточкой, шнурком с узелками, к концам которых прикреплены маленькие блестящие колокольчики;
Рятування потопаючого (1особа);
Ряды сторонников специального образования множатся, их усилия начинают консолидироваться;
Рыжковой Виктории Андреевной;
Рыжая плутовка, Умная головка.;
Рыбина Э. В. Дидактические игры по подготовке к звуковому анализу // Дефектология. — 1989. — № 4.;
Рухливі ігри. Їх обґрунтування. Елементи виховання й освіти, що лежать в основі добору рухливих ігор;
Русский язык в школах с нерусским языком обучения;
Русский язык в контексте современного глобализованного информационно-коммуникационного пространства;
РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ;
Руководство практикой обучающихся по основным профессиональным образовательным программам.;
Руководство подготовкой Фестиваля - конкурса;
Руководство курсовой работой (проектом) и обязанности студента;
Руководство ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТОЙ студента;
Руководитель физического воспитания;
Руководитель Мишарина Елена Юрьевна;
Руднева Дарина Музыкальный колледж ОГИИ им. Л. и М. Ростроповичей г.Оренбург;
Ротаційні (змінювані) трійки;
Ростовская область, г. Шахты, пос. ХБК, ул. Текстильная 19-А.;
Рост числа специальных учреждений для глухих на рубеже XIX и XX вв.;
Російські освітні веб-сайти;
Ромео и Джульетта» Прокофьева;
Роль судебной практики в регулировании семейных правоотношений.;
Роль спадковості у формуванні особистості.;
Роль семейного воспитания в развитии личности. Семья как институт социализации. Формы взаимодействия семьи и школы.;
Роль развития мозга в формировании способностей;
РОЛЬ ОБЩЕСТВЕННОЙ ДИПЛОМАТИИ В КОНТЕКСТЕ ГЛОБАЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ СОВРЕМЕННОСТИ;
Роль і місце матері у вихованні дитини.;
Роль и место дисциплины в образовательном процессе;
Роль вожатого в воспитании детей;
Розслідування та облік нещасних випадків, професійних захворювань та аварій на виробництві.;
Розслідування та облік нещасних випадків;
РОЗСЛІДУВАННЯ ТА ОБЛІК НЕЩАСНИХ ВИПАДКІВ;
Розробка системи управління охороною праці (СУОП).;
Розрізняють такі форми реабілітації, взаємопов'язані між собою.;