Дисциплина - Педагогика: страница индекса материалов -124 Страница

Непосредственная работа по улучшению жизни детей;
Непопулярные реформы обрывает смерть реформатора;
Неполный поворот на руках с подбрасываниемв воздух;
Неоподаткованих мінімумів доходів громадян;
НЕОБХОДИМЫЕ РАСХОДНЫЕ МАТЕРИАЛЫ;
Необходимые обстоятельства, для определения наиболее благоприятного порядка общения с ребенком.;
Необхідно знати природу дитини;
Ненормированный рабочий день;
Немедленное (досудебное) отобрание ребенка у родителей;
Нельзя переоценивать роль поощрения и наказания в воспитательном процессе. В хорошо слаженном детском коллективе можно вообще длительное время обходиться без них.;
Некоторых мышечных групп в зависимости от возраста;
Некоторые типичные ошибки написания курсовой и выпускной работы.;
Некоторые правила и термины из области элементарной теории музыки;
незаконченные предложения;;
Независимость числа от расстояния между предметами;
Недоліки та переваги Болонської декларації;
Неделя неформального образования;
Негосударственное образовательное учреждение;
Неврит большеберцового и малоберцового нервов;
Не подписанные видеофайлы приниматься не будут!;
Не подготовиться к представлению презентации - большая ошибка;
Не зная броду, не суйся в воду;
Не ежегодные дополнительные отпуска.;
Не ваше дело обсуждать закон;
Начальник управления культуры;
Начальник слідчого відділу;
Начальник навчально-методичного;
Начальник відділу освіти (підпис) О.І.Цимбал;
Начальная военная подготовка;
Начало конкурсной программы;
Начало конкурсной программы;
Національної академії аграрних наук України;
Національне законодавство з питань надання міжнародної правової допомоги.;
Нахил тулуба вперед з положення сидячи;
Научные концепции усвоения социального опыта;
Научные исследования в педагогике. Методы и логика педагогического исследования.;
Научное и интуитивное в творчестве художника;
Научно-практической конференции;
Научно-методическое обеспечение учреждений дошкольного образования;
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ;
Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике;
Научно-исследовательская работа студентов;
Научно - методическое обеспечение;
Науково-методичне та інформаційне сприяння здійсненню державної молодіжної політики.;
НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ ПРАКТИКИ;
Настоящее положение является официальным приглашением для участия в фестивале. Командировочные: транспортные и суточные расходы оплачиваются командирующими организациями.;
Настання епохи книгодрукування;
Наслідки впливу шкідливих та небезпечних факторів.;
Насильницькі та образливі моделі поведінки і дій.;
Нарушения психического развития при ДЦП;
Нарушение личностного развития в детском возрасте.;
Народні традиції у вихованні;
Наркотикам нет места среди нас!;
Напрямок вдосконалення системи підготовки спортсменів;
Напрями реалізації програми;
Направления подготовки бакалавриата;
Наличие учебного оборудования;
Наличие квалифицированного персонала;
Найменування тем практичних занять, їх зміст та обсяг в годинах;
Найменування тем лекцій, їх зміст та обсяг в годинах;
Называние с помощью картинного материала или придумывание самостоятельно слов с определенным звуком;
Назовите картинки, не ошибайтесь в произношении [с].;
Назначение табличного процессора;
Назначение и задачи профессионально-прикладной физической подготовки;
Названі та обґрунтувати можливі дослідницькі завдання, які можна пропонувати учням під час вивчення предмету вашої спеціальності.;
НАДО ЛИ БОЯТЬСЯ СОЛНЕЧНЫХ ЛУЧЕЙ?;
Надати характеристику чинників здорового способу життя.;
Надати фізіологічну характеристику стомлення; показники стомлення.;
Над чем долго и точно трудятся, то переживает века...;
награждение участников в номинации Классическая хореография, Народный танец;
Навчання та зміни. Особистість та зміни;
Навчання з питань охорони праці;
Навчально-стройові підрозділи;
Навчально-методичне забезпечення кабінету;
Навчально-виховний процес у ВНЗ (ІІІ–ІV рівнів акредитації): управлінський аспект;
Навчальні зайняття та екскурсії;
Навести фізіологічну характеристику серцево-судинної системи людини.;
Навести особливості розвитку старіння та психосоматичних патологій у жінок та чоловіків похилого віку.;
Навести особливості лікарсько-фізкультурних консультацій та рекомендацій щодо методики оздоровчих тренувань.;
Навести механізми лікувальної дії фізичних чинників. У механізмі дії фізичного чинника на організм виділяють групи ефектів: фізико-хімічні, фізіологічні .і лікувальні.;
Навести заходи з охорони праці при заняттях у плавальному басейні.;
Навести заходи з охорони праці при заняттях на стадіонах під час;
Наблюдение деятельности учителя на уроке физической культуры.;
На этапе углубленного разучивания двигательного действия;
На экране заставка центральная заставка мероприятия;
на территории муниципального образования «Город Волгодонск» в 2016 году;
на территории Горняцкого района;
На подготовку и выполнение выпускной квалификационной работы (дипломной работы);
на обработку персональных данных;
НА ОБРАБОТКУ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ;
На научно-практическую конференцию;
На материале гимнастики с основами акробатики;
на лучшую творческую инициативу в социокультурной среде;
На кибервойне – как на войне;
на Государственном экзамене;
На вересень-жовтень-листопад;
на 2-ю экзаменационно - установочную сессию 2015-2016 учебного года;
на 2 полугодие 2015-2016 учебного года;
Н.Е2.3. ТКАНИНИ І ВОЛОКНИСТІ МАТЕРІАЛИ І ЇХ ВИКОРИСТАННЯ НА ЗАНЯТТЯХ З ХУДОЖНЬОЇ ПРАЦІ;
Н.Е.1.2. ЗАНЯТТЯ З ХУДОЖНЬОЇ ПРАЦІ;
Мы будем жить теперь по‑новому;
муниципальных общеобразовательных организаций;
МУНИЦИПАЛЬНАЯ СИСТЕМА СОЦИАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ;
МУК ДК Вымпел г. Рыбинск Ярославская обл.;
Музыкальный руководитель (концертмейстер);
Музыкалық іс әрекеттер арқылы көру қабілеті бұзылған балалардың мүмкіндігін жетілдіріу;
Мощность тренировочных и соревновательных нагрузок.;
МОУ Нижнеаверкинской СОШ на 2011-2012 учебный год;
Мотивы выбора педагогической профессии и мотивация педагогической деятельности;
Московского Архитектурного Института;;
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ;
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ;
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ;
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ;
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ;
Морфофункциональные изменения в организме занимающихся ФК и С. Механизмы и показатели адаптации органов и систем к физическим нагрузкам.;
Морально-этические факторы социального сиротства.;
Мониторинг образовательного процесса в МДОУ;
Монголо-татарское иго сдерживает развитие церковного призрения, но не разрушает традиции;
Молодых учителей-словесников;
Можно ли установить Фарахову ежемесячную компенсационную выплату?;
Можно ли помочь этим детям в условиях массовой школы? как организовать комплексную помощь, выбрать наиболее эффективную форму организации этой работы?;
Модульний контроль: 38 балів;
Модуль № 2. Виразне читання.;
Модуль № 1. Культура усного та писемного мовлення.;
МОДУЛЬ № 1 ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ В СУЧАСНОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ;
Модуль І. Постмодернізм як провідний напрям сучасної української літератури. Ранній етап.;
Модуль 3. Складання професійних документів.;
Модуль 2. Лексичний аспект сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні.;
Модуль 1. Особенности воспитательной системы учреждений отдыха и оздоровления детей и подростков.;
Модель параграфа учебника фиксированного формата;
Моделі соціальної реабілітації дітей з функціональними обмеженнями.;
Модели интегрированного обучения;
Могилевский государственный библиотечный колледж имени А. С. Пушкина;
Мовленнєвий етикет як елемент етики професійного спілкування. Поняття мовленнєвого етикету. Форми мовленнєвого етикету;
Многотомное издание в целом;
Міського фестивалю творчих справ;
Містах Києві та Севастополі;
Міністерство освіти і науки України;
Міжособові способи управління конфліктами;
Міжособистісні конфлікти у педагогічному колективі;
Міжнародні норми та система управління;
Міжнародні норми та законодавство України в галузі охорони праці;
Міжнародні етичні стандарти соціальної роботи;
Міжнародне співробітництво у галузі дошкільної освіти;
Міжнародне співробітництво з питань ОП;
Михаил Дымов. Дети пишyт Богy;
Миха́йло Опана́сович Драй-Хма́ра;
Мировые педагогические концепции как методологическая и теоретическая основа для разработки концепций дошкольного воспитания и образования;
МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА. 11 класс.;
Мир полон звуков — живых и неживых, громких и тихих, приятных и резких... Вслушиваясь в звучание окружающего мира, мы догадываемся о событи ях, происходящих вокруг.;
Мир познается самостоятельно;
Министр культуры и туризма;
Министерству образования Республики Беларусь,научных и научно-технических мероприятий;
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ;
Министерство образования и науки Российской Федерации;
Механизмы энергообеспечения организма человека при мышечной работе;
Механизмы реабилитационного действия физических упражнений и особенности методики их применения;
Механизмы лечебного и реабилитационного действия физических упражнений;
Механизм контроля за реализацией Стратегии;
Метрологічні основи контролю спортивної підготовки.;
Метрологічні основи контролю за тренувальним і змагальним навантаженням;
Метрологічний контроль у фізичному вихованні студентської молоді.;
Метрологічний контроль за технічною підготовленістю або технічною майстерністю.;
Метрологічний контроль в адаптивній фізичній культурі;
Методы, средства и формы воспитания в современной педагогике.;
Методы физического воспитания;
Методы средства и формы восп.;
Методы спортивной тренировки;
Методы реализации Программы;
Методы развития силовых способностей;
Методы осуществления педагогического процесса;
Методы обучения, их классификация. Условия выбора учителем методов обучения.;
Методы обучения и их классификация.;
Методы обеспечения наглядности;
МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ И САМОКОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ;
Методы исследования состояния сердечно-сосудистой системы.;
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ В ТЕОРИИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ;
Методы изучения затрат рабочего времени.;
Методы и характерные показатели нагрузки при развитии специальных видов выносливости;
Методы и характерные показатели нагрузки при развитии общей (аэробной)выносливости;
Методы и средства скоростной подготовки.;
МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ РЕБЕНКА Методы обучения;
Методичні рекомендації до вивчення теми;
Методичне забезпечення дисципліни;
Методичнi прийоми вправляння;
Методическое сопровождение внедрения учебной программы дошкольного образования;
Методическое обеспечение социально-культурной деятельности;
Методическое обеспечение образовательной программы;
Методическое обеспечение курса;
Методический материал по проектированию и проведению воспитательного мероприятия в интерактивной форме;
Методические указания по проведению практики;
Методические указания по подготовке и оформлению рефератов по курсу «БЖД».;
Методические указания по освоению материала дисициплин «Современные информационные технологии», «разработка мультимедийных продуктов» и выполнению контрольной работы на 5 семестр;
Методические рекомендации по проведению семинарских занятий;
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов;
Методические рекомендации к выполнению реферата;
Методические рекомендации для студентов;
Методические рекомендации для студентов;
Методические рекомендации для преподавателя;