Дисциплина - Педагогика: страница индекса материалов -336 Страница

Тема 7. Развитие представлений о весе предметов и способах его измерения у детей дошкольного возраста;
Тема 7. Особливості укладання довідково-інформаційних документів;
Тема 7. Мовлення та дикція викладача як елементи педагогічної майстерності (2 год.).;
Тема 7. Міжнародний досвід вирішення трудових спорів.;
Тема 7. Возбуждение уголовного дела.;
ТЕМА 7. АРХІТЕКТУРА СУЧАСНОЇ СИСТЕМИ ЕЛЕКТРОНОГО НАВЧАННЯ (E-Learning) ТА МОЖЛИВОСТІ ЇЇ ЗАСТОСУВАННЯ У ВНЗ;
Тема 7. Административная ответственность;
Тема 7. . Анатомия и физиология органов пищеварения. Возрастные особенности органов пищеварения. Гигиена питания (2 ч).;
Тема 6: Методы изучения языка;
ТЕМА 6: Інтегративні роботи музичного навчання і виховання.;
Тема 6.3 Зйомка подробиць мензулою і кіпрегелем.;
Тема 6. Социально-педагогические технологии;
Тема 6. Режим у колоніях, його функції, основні вимоги та засоби забезпечення. Умови відбування покарання в колоніях. Права і обов’язки засуджених до позбавлення волі;
ТЕМА 6. ПСИХИЧЕСКИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВЫЕ ПРОЦЕССЫ;
Тема 6. Процедура вирішення колективних трудових спорів;
Тема 6. ОСНОВЫ ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫМ ДЕЙСТВИЯМ;
Тема 6. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями;
Тема 6. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями;
Тема 6. Основы методики самостоятельных занятий физич.упражнениями;
Тема 6. Основные принципы правильного мышления и законы логики;
Тема 6. Оволодіння навичками гри п’єс з елементами поліфонії;
Тема 6. Нематеріальні ресурси;
Тема 6. Методические основы тренинга педагогов;
Тема 6. Криминалистическое исследование оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ, взрывных устройств и следов их применения.;
Тема 6. Двигательные умения, навыки и физические качества.;
Тема 6. Гіпотеза. Доведення. Спростування;
Тема 6. Акмеологические технологии;
Тема 6. Административно-правовые методы государственного управления;
Тема 6 Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов;
Тема 6 Использование биотехнологии в селекции растений;
Тема 5: Виховна робота зі студентською молоддю;
Тема 5.4. Особливості складання розпорядчих та організаційних документів;
Тема 5.4. Общая характеристика содержания форм, средств и методов культурно-досуговой деятельности;
Тема 5.3. Текстове оформлення довідково — інформаційних документів;
Тема 5.3. Психологические основы педагогического общения.;
Тема 5.2. Учитель как субъект педагогической деятельности.;
Тема 5.2. Укладання документів щодо особового складу;
Тема 5.2. Проведення тахеометричної зйомки.;
ТЕМА 5. УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ;
Тема 5. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности;
Тема 5. Правовая регламентация образовательного процесса;
ТЕМА 5. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ;
Тема 5. Пожежна безпека в педагогічній галузі;
Тема 5. Основы трасологии.;
Тема 5. ОБЩЕМЕТОДИЧЕСКИЕ И СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ;
Тема 5. Общая физическая и спортивная подготовка в системе физического воспитания;
Тема 5. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания;
Тема 5. НЕОБОРОТНІ АКТИВИ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ;
Тема 5. Музичні можливості комп’ютера;
Тема 5. Моделирование социального партнерства.;
Тема 5. Место и роль долженствования в социальной работе;
Тема 5. Компьютер как средство контроля.;
Тема 5. Колективні трудові спори;
Тема 5. Административно-правовые формы государственного управления;
Тема 4.3. Синтаксичні норми сучасної української літературної мови у професійному спілкування;
Тема 4.2. Морфологічні норми сучасної української літературної мови, варіанти норм;
Тема 4.1.Системы специальных учреждений для детей с нарушениями речи;
Тема 4. Формы реализации социального партнерства;
Тема 4. Форми та системи оплати праці;
Тема 4. Форма вияву психіки: психічні процеси, стани і властивості.;
Тема 4. Семінарські заняття.;
Тема 4. Психофизиологические основы учебного труда интеллектуальная деятельность. Средства физической культуры в регулировании работоспособности.;
Тема 4. Правові засади і порядок виконання покарань у виді обмеження волі, арешту, тримання в дисциплінарному батальйоні військовослужбовців. Зарубіжний досвід.;
ТЕМА 4. ПОНЯТТЯ ТА ОЗНАКИ СКЛАДУ ЗЛОЧИНУ;
Тема 4. Пересечение поверхностей.;
Тема 4. Особливості розгляду окремих категорій індивідуальних трудових спорів;
Тема 4. Особенности педагогического взаимодействия в условиях высшей школы;
Тема 4. Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья;
Тема 4. Операции над понятиями;
ТЕМА 4. ОБУЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ;
Тема 4. ОБРАЗОВАНИЕ КАК МНОГОАСПЕКТНЫЙ ФЕНОМЕН;
Тема 4. Криминалистическая фотография и видеозапись.;
Тема 4. Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів;
Тема 4. Задачи и средства физического воспитания дошкольников.;
Тема 4. Долженствование в общественном и индивидуальном бытии;
Тема 4. Государственная служба и государственные служащие;
Тема 4 (2 часа): Психолого-педагогические условия развития мотивации и способностей ребенка в педагогическом процессе.;
Тема 3.4. Учреждения и организации социально-культурной сферы;
Тема 3.4. Точність і доречність мовлення. Складні випадки слововживання.;
Тема 3.3. Типи термінологічних словників (відповідно до фаху).;
Тема 3.2. Общественно-добровольные формирования как социально-культурный институт;
Тема 3.2 Резьба и ее изображение и обозначение. Разъемные и неразъемные соединения;
Тема 3.2 Визначення площ земле користувань та землеволодінь.;
Тема 3. Форми, види, методи і засоби навчання у вищій школі та їх розвиток у дидактиці. Лекція, як провідна форма організації навчання. (4 год.).;
Тема 3. Участники арбитражного процесса. Представительство в арбитражном процессе.;
ТЕМА 3. Участники арбитражного процесса. Представительство в арбитражном процессе.;
Тема 3. Условия и механизмы реализации системы социального партнерства;
Тема 3. Суб’єкти освітнього процесу;
Тема 3. Субъекты административного права;
Тема 3. Сечение тела плоскостью и построение развертки.;
ТЕМА 3. ПСИХИКА И ОРГАНИЗМ;
Тема 3. Понятие как форма мышления;
Тема 3. Персонал навчальних закладів;
Тема 3. Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья;
Тема 3. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания;
Тема 3. Образовательный процесс в учреждении дополнительного образования;
Тема 3. Класифікаційна характеристика професії;
Тема 3. Інновації в управлінні навчальним закладом;
Тема 2: Технологии коррекции речевых нарушений у детей.;
Тема 2: Система управління охороною праці в організації;
Тема 2: Здоровый образ жизни молодого человека.;
ТЕМА 27. Производство по делам, связанным с исполнением судебных актов арбитражных судов.;
Тема 24. Производство в арбитражном суде кассационной инстанции.;
Тема 22. Расследование преступлений, связанных с профессиональной деятельностью.;
Тема 21. Расследование преступлений, посягающих на чужое имущество.;
Тема 20. Расследование убийств и других преступлений против личности.;
Тема 2.7. Современные дидактические идеи;
Тема 2.6 Медицинская и психосоциальная реабилитация пациентов в офтальмологии и оториноларингологии.;
Тема 2.5.Нарушения письменной речи;
Тема 2.5. Организация общения. Формы делового общения и их характеристика;
Тема 2.3. Правила спілкування фахівця при проведенні зустрічей, переговорів, прийомів та по телефону;
Тема 2.3 Аксонометрические проекции плоских фигур, окружности;
Тема 2.2. Структура ділового спілкування. Техніка ділового спілкування. Мовленнєвий етикет;
Тема 2.2. Основные функции социально-культурной деятельности;
Тема 2. Форми і методи у ході викладання курсу. Типи уроків і їх класифікація.;
Тема 2. Філософський контекст освітніх концепцій від античності до сучасності.;
Тема 2. Управління впровадженням інновацій;
Тема 2. Теоретические основы воспитания и дополнительного образования детей;
Тема 2. Способы преобразования чертежа.;
Тема 2. Социально-биологические основы физической культуры.;
Тема 2. Социально-биологические основы физической культуры;
Тема 2. Социально-биологические основы физической культуры;
Тема 2. Психологія та педагогіка як науки;
Тема 2. Народно-педагогічні погляди українців;
ТЕМА 2. МЕТОДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ;
Тема 2. Криминалистическая идентификация и диагностика.;
Тема 2. Компетенция арбитражных судов.;
Тема 2. Індивідуальні трудові спори;
Тема 2. Закон про кримінальну відповідальність та її підстава;
Тема 2. Державне управління пенітенціарною системою. Органи і установи виконання покарань. Правовий статус персоналу органів та установ виконання кримінальних покарань.;
Тема 2. Государственная политика и государственные гарантии прав граждан Российской Федерации в области образования;
Тема 2. Анатомия, физиология и гигиена нервной системы, ее возрастные особенности. ВНД, ее становление в процессе развития ребенка (2 ч).;
Тема 2. Аналитическая деятельность научно-методической службы;
Тема 2. Анализ Интернет-ресурсов по вопросам методического обеспечения библиотечной деятельности;
Тема 2. Административно-правовые нормы и административно-правовые отношения;
Тема 1: Диагностика уровня речевого развития детей: разбор детских случаев.;
Тема 19. Загальна характеристика міжнародного кримінального права;
Тема 19. Загальна характеристика міжнародного кримінального права;
Тема 18. Особливі порядки кримінального провадження;
ТЕМА 18. ОСОБЛИВІ ПОРЯДКИ КРИМІНАЛЬНОГО ПРОВАДЖЕННЯ;
Тема 17. Тактика подготовки и назначения судебной экспертизы.;
ТЕМА 16. ФОРМЫ, МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА;
Тема 15. Тактика следственного эксперимента и проверки показаний на месте.;
Тема 15. Рассмотрение дел в порядке упрощенного производства.;
Тема 15. Звільнення від покарання;
Тема 15. Государственное управление в административно-политической сфере;
Тема 15. Відродження національної системи виховання, школи і педагогіки в період становлення незалежної України у кінці XX- початку XXI ст.;
Тема 14. Управління та самоуправління навчальною діяльністю;
Тема 14. Тактика допроса и очной ставки.;
ТЕМА 14. ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ;
Тема 14. Призначення покарання;
Тема 14. Особенности производства по отдельным категориям уголовных дел.;
Тема 14. Организация работы по физическому воспитанию.;
Тема 14. Государственное управление и административно-правовое регулирование отношений в социально-культурной сфере;
Тема 13. Тактика обыска и выемки.;
Тема 13. Рассмотрение дел, возникающих из административных и иных публичных правоотношений.;
ТЕМА 13. Рассмотрение дел, возникающих из административных и иных публичных правоотношений.;
Тема 13. Производство по уголовным делам в надзорном порядке и по вновь открывшимся обстоятельствам.;
Тема 13. Поняття покарання. Види покарання;
Тема 13. Государственное управление и административно-правовое регулирование отношений в экономической сфере;
Тема 12. Этнокультурное образование;
Тема 12. Тактика следственного осмотра и освидетельствования.;
Тема 12. СУЩНОСТЬ ВОСПИТАНИЯ;
Тема 12. Оскарження рішень, дій чи бездіяльності під час досудового розслідування;
ТЕМА 12. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
Тема 12. Образование как социокультурный феномен и педагогический процесс;
Тема 12. Народна дидактика;
Тема 12. Навчання та виховання – шляхи розвитку особистості;
Тема 12. Законность и дисциплина в государственном управлении;
Тема 12. Анализ предметно-развивающей среды.;
Тема 11.5 Електронні тахеометри.;
Тема 11.3 Світлодалекоміри.;
Тема 11.1 Точні теодоліти, їх будова, властивості, призначення, використання.;
Тема 11. ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА;
Тема 11. Физическая культура в профессиональной деятельности бакалавра и специалиста;
Тема 11. Физическая культура в профессиональной деятельности бакалавра и специалиста;
Тема 11. Судебное разбирательство в арбитражном суде.;
Тема 11. Спортивные упражнения.;
Тема 11. Производство в суде первой инстанции. 4 страница;
Тема 11. Производство в суде первой инстанции. 3 страница;
Тема 11. Производство в суде первой инстанции. 2 страница;
Тема 11. Производство в суде первой инстанции. 1 страница;
Тема 11. Обставини, що виключають злочинність діяння;
ТЕМА 11. ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ;
Тема 11. Зупинення і закінчення досудового розслідування;
Тема 10. Теоретические основы казахской этнопедагогики;
ТЕМА 10. ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ;
Тема 10. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов;
Тема 10. Повідомлення про підозру;
Тема 10. Освіта в культурі людства. Система управління освітою в Україні;
Тема 10. Криминалистическая регистрация.;
Тема 1.5. Современные тенденции в развитии образования;
Тема 1.5 Этиология нарушений речи;
Тема 1.4. Формування навичок і прийомів мислення. Види, форми, прийоми розумової діяльності. Основні закони риторики.;
Тема 1.1.Предмет и задачи логопедии;
Тема 1.1 Форматы. Основная рамка и основная надпись;
Тема 1. Фінансово-господарська діяльність навчальних закладів.;
Тема 1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов.;
Тема 1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов;
Тема 1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов;