Лекции.орг — категория Педагогика: 400 Страница
Лекции по категории - Педагогика на сайте Лекции.Орг.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Педагогика - 111673 публикаций..
- Основные задачи и опасности первого семилетия;
- Основные задачи и направления современного обучения.;
- ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ГОСУДАРСТВА В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ;
- Основные задачи воспитания;
- Основные дидактические категории;
- Основные двигательные режимы в системе физкультурно-оздоровительной работы;
- Основные виды, разновидности и функциональные особенности физической культуры;
- Основные виды юридической ответственности за правонарушения несовершеннолетних.;
- ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ТРАНСФОРМАЦИЙ В ПЕРЕВОДЕ ЗАГОЛОВКОВ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ СТАТЕЙ МЕТОДИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ;
- Основные виды педагогической деятельности;
- Основные виды мировоззрения;
- Основные аспекты и тенденции в изучении слабоумия во второй половине XIX — начале XX века;
- Основной принцип музыкального воспитания, применяемый при разучивании песни .;
- Основное средство развития творческой деятельности;
- Основні функції процесу естетичного виховання;
- Основні форми організації навчально-виховного процесу у ВНЗ, їх класифікація та характеристика;
- Основні складові бойової підготовки підрозділів;
- Основні причини виникнення та функції альтернативних шкіл;
- Основні причини актуалізації філософії освіти. Предмет і завдання філософії освіти;
- ОСНОВНІ ПРИНЦИПИ ХАРЧУВАННЯ СПОРТСМЕНІВ;
- Основні принципи менеджменту соціальної роботи.;
- ОСНОВНІ ПРИНЦИПИ ЗАГАРТУВАННЯ;
- Основні підходи до управління закладом освіти.;
- Основні напрями розвитку системи професійної освіти;
- Основні методи педагогіки вищої школи. Сnостереження, ексnеримент;
- Основні кваліфікаційні вимоги та обов’язки гувернерів;
- Основні історичні етапи розвитку порівняльної педагогіки;
- Основні закономірності розвитку мовлення;
- Основні закономірності і принципи виховання;
- Основні вимоги до проведення виховного заходу;
- Основні вимоги до кваліфікаційної роботи;
- Основні вимоги до інструкцій про заходи пожежної безпеки;
- Основний зміст доопрацювань.;
- Основная часть курсовой работы.;
- Основная часть курсовой работы;
- Основная форма организации обучения в средней школе – это: Урок;
- Основная поза efface назад;
- Основная поза croise вперед;
- Основная Образовательная программа;
- Основи психодіагностики і психокорекції у роботі гувернера;
- Основи бібліографії, її галузі та призначення.;
- Основания освобождения от уголовной ответственности и их классификация в уголовном праве Российской Федерации;
- Основания к отмене или изменению судебного решения, вступившего в законную силу. Пределы прав суда надзорной инстанции;
- Основания изменения трудового договора. Понятие и классификация переводов на другую работу.;
- Основания изменения и расторжения договора.;
- Основания и сроки возобновления производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств;
- Осколки призрачного счастья. Маленькая трагедия;
- Освобождение от уголовной ответственности по делам о преступлениях в сфере экономической деятельности;
- Освобождение от уголовной ответственности в связи с примирением с потерпевшим;
- Освобождение от уголовной ответственности в связи с истечением сроков давности;
- Освобождение от уголовной ответственности в связи с деятельным раскаянием;
- Освітологія як галузь міждисциплінарного наукового знання.;
- Освітня програма "Дитина в дошкільні роки", наук. кер. проф. Крутій К. Л.;
- Освітньо-кваліфікаційна характеристика фахівця.;
- Освіта в Україні і світі (сучасні реалії).;
- Ортаның әсері мен тәрбие жеке тұлғаның дамуының ... факторына жатады.;
- Орта мектеп жасындағы (10-15 жас) оқушы зейініерекшелігі:Тұрақсыз,Шашыраңқы,Ұзақ уақын зейінін басқара алмайды;
- Оркестры народных инструментов;
- Орієнтовні форми роботи з дітьми;
- Орієнтовні показники успішного розвитку дітей;
- Орієнтовні показники нервово-психічного розвитку дітей 5-6 років;
- Орієнтовний розпорядок процесів життєдіяльності;
- Орієнтовна тематика занять;
- Ориентировка относительно маркера.;
- ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ;
- Ориентировка в пространстве;
- Ориентировка в пространстве;
- ОРИГИНАЛЬНЫЙ ЖАНР. Соло, дуэт, трио, ансамбль.;
- Оргкомитет оставляет за собой право вносить изменения и дополнения в условия проведения конкурса;
- Оргкомитет оставляет за собой право вносить изменения и дополнения в условия проведения конкурса;
- Оргкомитет и жюри конкурса;
- Органы, содействующие защите прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения и их обязанности;
- Органы, разрешающие коллективные трудовые споры (порядок образования, компетенция). Компетенция государственных органов по урегулированию коллективных трудовых споров.;
- ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ;
- Організація у менеджменті соціальної роботи.;
- Організація та проведення дослідження. Дослідно-експериментальна робота проводилась на базі дошкільного навчального закладу №61. Голосіївського р - ну м. Києва.;
- Організація та методика проведення контрольних заходів у ВНЗ.;
- Організація роботи психолого-медико-психологічних консультацій;
- Організація наукової діяльності в Україні;
- Організація корекційної роботи з дітьми, що мають порушення емоційно-вольової сфери;
- Організація занять з хореографії в гімназії «Ерудит».;
- Організація життєдіяльності дітей молодшої групи;
- Організація виконання курсової роботи;
- Організація безпечної роботи в кабінеті інформатики;
- Організаційно-методичні засади забезпечення права на освіту дітей з особливими освітніми потребами;
- Організаційно-координаційна діяльність;
- Організаційний аналіз з використанням процесу ІНТРОСПЕКТ;
- Органический процесс и физические действия;
- Органические заболевания нервной системы;
- Организовывать посильный труд и самообслуживание – ведущая профессиональная компетенция специалиста в области дошкольного образования.;
- Организация, формы и средства ППФП в вузе;
- Организация, сроки и порядок проведения Марафона;
- Организация ученического самоуправления и воспитание актива;
- Организация учебной деятельности студентов на занятии;
- Организация учебного пространства;
- Организация учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению изучаемым материалом (операционно-деятельностный компонент обучения);
- Организация трудовой деятельности учащихся и формирование у них трудовых умений и навыков. Обогащение и обновление форм трудовой деятельности школьников;
- ОРГАНИЗАЦИЯ СТУДЕНЧЕСКОГО ТРУДА, ОТДЫХА И ЭФФЕКТИВНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ;
- Организация социального сопровождения детей, оставшихся без попечения родителей на разных уровнях оказания помощи;
- Организация совместных досуговых мероприятий.;
- ОРГАНИЗАЦИЯ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ ПЕДАГОГОВ И СЕМЬИ;
- ОРГАНИЗАЦИЯ СЛУЖБ ДЕЛОПРОИЗВОДСТВА;
- Организация системы работы по профилактике эмоционального выгорания педагогов в дошкольном образовательном учреждении.;
- Организация семинара, семинара-практикума;
- Организация сдачи экзаменов;
- Организация самостоятельной работы студентов;
- Организация самостоятельной работы студента;
- Организация РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ СТУДЕНТОв;
- Организация режима пребывания детей в ОУ;
- Организация режима пребывания детей в дошкольном учреждении;
- Организация режима пребывания детей в ДОУ 2 страница;
- Организация режима пребывания детей в ДОУ 1 страница;
- ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНОЙ СРЕДЫ;
- Организация работы учреждений образования по защите прав и законных интересов обучающихся;
- Организация работы секретаря-референта;
- Организация работы с родителями учащихся;
- Организация работы с родителями;
- ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ В СПЕЦИАЛЬНЫХ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ;
- Организация работы по охране труда в организации. Ведомственный, государственный надзор и общественный контроль за состоянием охраны труда.;
- Организация работы по исправлению нарушения звукопроизношения в семье;
- Организация работы классного руководителя.;
- Организация процесса самовоспитания учащихся и его важнейшие методы;
- Организация процесса диагностирования.;
- ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОГУЛОК ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА;
- Организация проведения Викторины;
- Организация практической деятельности учащихся по формированию патриотизма и культуры межнациональных отношений;
- Организация помощи беженцам на территории Калужской губернии в годы Первой мировой войны;
- Организация первоначального обучения;
- Организация педагогической диагностики;
- Организация педагогического исследования;
- Организация педагогического исследования;
- Организация общения детей со сверстниками;
- Организация образовательного процесса;
- Организация образа жизни и деятельности воспитанника;
- Организация медицинского обеспечения физкультуры и спорта;
- ОРГАНИЗАЦИЯ МАТЕРИАЛА УЧЕБНИКА;
- Организация логопедической работы;
- Организация логопедических занятий;
- Организация лабораторных работ;
- Организация контроля за успеваемостью учащихся;
- Организация конкурса, подведение итогов;
- Организация игр-занятий с сухим песком;
- Организация и совершенствование учебно-воспитательной работы и контроль за ее качеством;
- Организация и руководство производственной педагогической практикой;
- Организация и руководство Конкурса;
- Организация и проведение фестиваля;
- Организация и проведение краеведческих чтений;
- Организация и проведение конкурса;
- Организация и проведение Конкурса;
- Организация и проведение конкурса;
- Организация и проведение Конкурса;
- Организация и проведение Конкурса;
- Организация и проведение Конкурса;
- Организация и проведение агитационной работы;
- Организация и порядок проведения конкурса;
- Организация и поддержка разнообразных видов деятельности обучающихся.;
- Организация и поддержка разнообразных видов деятельности детей.;
- Организация и оформление групповых помещений для детей раннего возраста;
- Организация и особенности методики занятий в группах здоровья;
- ОРГАНИЗАЦИЯ И ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
- ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ;
- Организация зеленой зоны в помещении и на участке детского сада;
- Организация занятий с целью воспитания навыков чтения нот с листа;
- Организация занятий с детьми в возрасте 2,5-3 лет;
- Организация выполнения курсовой работы (проекта);
- Организация выполнения курсовой работы;
- ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ;
- Организация воспитания и образования. Школоведение;
- Организация взаимодействия воспитателя с работниками ДОУ по вопросам воспитания,обучения и развития докольников.;
- Организация адаптационного периода;
- Организационный комитет Фестиваля;
- Организационный комитет конкурса;
- Организационный комитет конкурса;
- Организационный взнос для участников;
- Организационные формы: назначение и функции;
- ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ;
- Организационные формы и системы обучения;
- ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ.;
- ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ.;
- ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ ГАРАНТИЙ ПРАВ РЕБЕНКА;
- Организационные и технические требования;
- Организационные и технические требования;
- Организационное построение службы делопроизводства;
- Организационно-подготовительный этап.;
- Организационно-педагогическая работа школы с родителями. Органы родительской общественности в школе;
- Организационно-методическое сопровождение процесса адаптации студентов в учреждении среднего профессионального образования;
- ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАВОВОГО ТУРНИРА;
- Организационно-методическое обеспечение Марафона;
- ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МНОГОЛЕТНЕЙ ПОДГОТОВКИ;
- Организационно-методические основы самостоятельных занятий;
- Организационно - правовые формы социального обеспечения;
- Организационная структура управления ГУУ;
- ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА ОРГАНИЗАЦИИ;
- ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА МАРКЕТИНГОВОЙ;
- Организационная структура конкурса;
- Организационная документация;
- Организации музыкально-игровой деятельности детей в ДОУ;
- Организации (подпункт 4 пункта 1.7.ФГОС ДО; статья 95 Закона).;
- Организаторы фестиваля-конкурса оставляют за собой право оставить в фестивальной программе по одному номеру (при наличии большого количества участников в номинации).;
- ОРГАНИЗАТОРЫ ОСТАВЛЯЮТ ЗА СОБОЙ ПРАВО ОБЪЕДИНЯТЬ КАТЕГОРИИ, ЕСЛИ В НИХ НАБРАЛОСЬ МЕНЕЕ 6 УЧАСТНИКОВ.;