Дисциплина - Педагогика: страница индекса материалов -439 Страница

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ К ПЕРВОМУ И ПОСЛЕДУЮЩИМ ТОМАМ "КНИГИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ". 13 страница;
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ К ПЕРВОМУ И ПОСЛЕДУЮЩИМ ТОМАМ "КНИГИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ". 12 страница;
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ К ПЕРВОМУ И ПОСЛЕДУЮЩИМ ТОМАМ "КНИГИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ". 11 страница;
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ К ПЕРВОМУ И ПОСЛЕДУЮЩИМ ТОМАМ "КНИГИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ". 10 страница;
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ К ПЕРВОМУ И ПОСЛЕДУЮЩИМ ТОМАМ "КНИГИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ". 1 страница;
Подготовительная работа учителя по проектной деятельности;
Подвойская Ольга Алексеевна;
ПОДВИЖНЫХ ИГР ПО ВОЗРАСТАМ;
Подвижных игр и упражнений 4 страница;
Подвижных игр и упражнений 3 страница;
Подвижных игр и упражнений 2 страница;
Подвижных игр и упражнений 1 страница;
Подвижные игры на воздухе.;
Подвижные игры для 2 младшей группы;
Подведение итогов, награждение;
Подведение итогов, исполнение песни. Награждение.;
Подведение итогов Фестиваля;
Подведение итогов собрания.;
Подведение итогов работы чтений;
Подведение итогов Олимпиады и определение победителей;
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНФЕРЕНЦИИ;
Подведение итогов конкурса.;
Подведение итогов конкурса.;
Подведение итогов конкурса.;
Подведение итогов Конкурса.;
Подведение итогов конкурса.;
Подведение итогов конкурса и поощрение победителей;
Подведение итогов Конкурса и определение победителей. Награждение.;
Подведение итогов конкурса и награждение участников;
Подведение итогов конкурса и награждение победителей;
Подведение итогов Конкурса;
Подведение итогов Конкурса;
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА;
Подведение итогов Конкурса;
Подведение итогов Конкурса;
Подведение итогов конкурса;
Подведение итогов конкурса;
Подведение итогов Конкурса;
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА;
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И ПООЩРЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ КОНКУРСА;
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И НАГРАЖДЕНИЕ.;
Подведение итогов и награждение.;
Подведение итогов и награждение.;
Подведение итогов и награждение участников Конкурса;
Подведение итогов и награждение участников;
Подведение итогов и награждение победителей.;
Подведение итогов и награждение победителей Фестиваля.;
Подведение итогов и награждение победителей Олимпиады;
Подведение итогов и награждение победителей Конкурса;
Подведение итогов и награждение победителей 27 декабря в 16-00.;
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ;
Подведение итогов и награждение победителей;
Подведение итогов и награждение победителей;
Подведение итогов и награждение победителей;
Подведение итогов и награждение победителей;
Подведение итогов и награждение победителей;
Подведение итогов и награждение;
Подведение итогов и награждение;
Подведение итогов и награждение;
Подведение итогов и награждение;
Подведение итогов и награждение;
Подведение итогов и награждение;
Подведение итогов и награждение;
Подведение итогов и награждение;
Подведение итогов и награждение;
Подведение итогов и награждение;
Подведение итогов дискуссии. Определение перспектив дальнейшего взаимодействия;
Подведение итогов выставки пройдет в рамках городской методической площадки педагогов ДПИ 16 февраля 2017 г.;
Подведение итогов в возрастной категории 9-11 лет;
Подведение итогов I Региональной научно-практической конференции.;
Подборка танцевально-двигательных игр;
Подборка материалов: Кених Любовь Владимировна;
Подберите высказывания педагогов, характеризующие идею "свободного воспитания" и "свободного образования".;
ПОДАЧА ЗАЯВКИ / ОПЛАТА УЧАСТИЯ;
Подальший розвиток новонароджених з низькою масою тіла.;
Под темпераментом следует понимать индивидуально-своеобразные свойства психики, определяющие динамику психической деятельности человека.;
ПОД ТВОЕЙ БЕССМЕРТНОЙ СЕНЬЮ НАУЧИТЬСЯ БЫ ВПОЛНЕ…». К ИССЛЕДОВАНИЮ ИСТОРИИ ШКОЛЫ № 80 ПЕТРОГРАДСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА.;
Повышенные государственные академические стипендии;
Повтори (прочитай) чистоговорки: 35б;
Повтори (прочитай) чистоговорки: 11б;
Повтори (прочитай) слова: 9;
Повтори (прочитай) слова: 6а;
Повтори (прочитай) слова: 2б;
Повтори (прочитай) слова: 28;
Повтори (прочитай) слова: 24б;
Повтори (прочитай) слова: 19а;
Повтори (прочитай) слова: 17б;
Повтори (прочитай) скороговорки: 57;
Повтори (прочитай) скороговорки: 52;
Повторення теоретичного матеріалу.;
Повторение компонентов в выражениях;
Поведение на переменах и в неурочное время.;
Поведение в процессе общения с детьми;
Поведение близких ребенку взрослых людей.;
По этому образцу можно беседовать с ребенком и о других звуках, которые в дальнейшем будем изучать или при закреплении звуков в произношении.;
по формированию и оформлению учебного портфолио;
По физической и интеллектуальной нагрузке;
ПО ТЕОРИИ И МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ;
по статье Игнатьевой Г.А., Слободчикова В.И.;
По сокращению и устранению избыточной отчетности учителей;
По результатам оценки знаний и умений обучающихся в форме тестирования, письменного опроса, контрольной работы в рамках государственной аккредитации;
по развитию семейных общетвенно полезных программ;
ПО ПРОГРАММАМ СПЕЦИАЛИТЕТА;
По проведению педагогической практики в качестве учителя-предметника в 2016-2017 уч.г.;
по подготовке и оформлению стендовых докладов;
По поводу участия в программе, обращайтесь к сотрудникам компании «Эду Трэвел» по контактным телефонам или по электронной почте.;
по платным дополнительным образовательным услугам;
по педагогической психологии;
ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ В ЦКРОИР;
по оценке части 3 экзаменационной работы;
По окончании работы выставок фотографии возвращаются авторам.;
По общим основам педагогики;
По общим основам педагогики;
По направлению 050100 Педагогическое образование;
по модальности (виду) раздражителя.;
по итогам прохождения педагогической практики;
По итогам конференции предполагается выпуск коллективной монографии;
по использованию проектно-исследовательской работы в общеобразовательных учреждениях;
По заочному отделению Л.Н. Артемьева;
По желанию можно забронировать дополнительные дни по специальной цене. Подробности уточняйте.;
По долинам и по взгорьям» Саратовской области;
По должности преподаватель;
по дисциплине «Теоретические методологические основы;
по дисциплине «Спортивная медицина» для студентов 4 курса(7 семестр) очной формы получения образования для специальности;
по дисциплине «Специальная (коррекционная) дошкольная педагогика».;
по городу Набережные Челны;
По выполнению и защите курсовой работы;
По выполнению заданий к семинарам, практическим и лабораторным занятиям, и различных видов самостоятельной работы;
По благословению митрополита Волгоградского и Камышинского Германа.;
ПМ.02 Педагогическое сопровождение группы обучающихся в урочной и внеурочной деятельности;
ПМ.01 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития;
ПМ.01 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья и физическое развитие детей с ограниченными возможностями здоровья и с сохранным развитием;
ПМ Педагогическая деятельность;
ПМ 07 Основы работы в системе дополнительного образования;
ПМ 04. Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательного учреждения;
Площадка № 3 Место: электронный читальный зал, аудитория 308;
Платные дополнительные услуги образовательных учреждений;
Пікір-талас дегеніміз –әртүрлі тақырыптарға арналған қызу пікір таласы;
Підходи освіти «рівний — рівному».;
Підстави припинення трудового договору;
підготовка дошкільників до реального життя, насиченого різними подіями, непередбачуваними ситуаціями тощо.;
Підготовка до винавчання чергової теми учбової програми;
Підготовка вчителів у Англії.;
Підготовка вихователя до заняття;
Підвищення кваліфікації та атестація педагогічних працівників;
Пищевой рацион: расчёт из файла «Гигиена РГР» - есть в группе;
Пих.особенности учащ. с отклонениями в псих. развитии.;
ПИТАННЯ ДО КУРСОВОГО ІСПИТУ З ІСТОРІЇ ПЕДАГОГІКИ;
Письмовий роздум «Роль та значення Педагогіки та психології ВШ як навчальної дисципліни».;
Письмо Минобразования РФ от 14 декабря 2000 г. N 2;
Письмо второе МОЛОДОСТЬ – ВСЯ ЖИЗНЬ;
Письменные работы в начальных классах;
Письменные доказательства. Порядок их исследования;
Писатели-юбиляры 2016-2017 учебного года;
Печать страницы - Лжетантра СНГ;
Петров Геннадий Николаевич,;
Петро Конашевич-Сагайдачний;
Песочная терапия и ее применение в педагогических целях.;
Песочная терапия для детей с ОВЗ;
Песня. «Проказница сорока». Вика Быкова.;
песня «Сел комарик на дубочек».;
Песня учителю музыки («Мы желаем счастья вам»).;
Песня на выпускной для 9 класса;
Песня Биология на мотив Шоколадный заяц;
Першоджерела про М.І.Пірогова;
Перцептивная сторона общения;
Перспективы развития экскурсионного дела в Казахстане.;
Перспективалық жоспары;
ПЕРСОНАЛЬНЫЙ СОСТАВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ;
Персональные приглашения будут высланы участникам до 14 ноября 2016 года.;
ПЕРСОНАЛИИ УЧЕНЫХ-ДЕФЕКТОЛОГОВ;
Периодизация психического развития по Д.Б. Эльконину как развитие идей Л.С.Выготского, понятие ВВД, основные принципы, заложенные в основу периодизации Д.Б.Эльконина.;
Периодизация при лечении ДЦП;
Перечислите этапы профессионального функционирования учителя в модели профессионального развития (по Л.М. Митиной);
Перечислите выделенные Е.И. Роговым профессиональные педагогические деформации;
Перечень экзаменационных вопросов;
Перечень экзаменационных вопросов;
Перечень экзаменационных вопросов;
Перечень учебных изданий. Интернет ресурсов, дополнительной литературы.;
Перечень учебно-методического обеспечения.;
Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы студентов по дисциплине;
Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине.;
Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю);
Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине;
Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине;
Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине;
ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ;
Перечень условных обозначений, символов, сокращений и терминов.;
Перечень условных обозначений, символов, сокращений и терминов (при необходимости).;
Перечень условных обозначений, символов, сокращений и терминов (при необходимости).;
Перечень средств обучения и литературы;
ПЕРЕЧЕНЬ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ, НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ ТЮМГУ;
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет, необходимых для освоения дисциплины;
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы;
Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы;
Перечень примерных заданий для самостоятельной работы по разделам практики;
Перечень представленных отзывов и рекомендаций;
Перечень основной учебной литературы;
Перечень основной учебной литературы;
Перечень основной учебной литературы;