Дисциплина - Педагогика: страница индекса материалов -456 Страница

Гигиенические требования к игрушкам;
ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ;
ГИА Материал к сочинению по высказыванию И.Г.Милославского о союзах;
Гершунский Б.С. Философия образования, 1998 6 страница;
Гершунский Б.С. Философия образования, 1998 5 страница;
Гершунский Б.С. Философия образования, 1998 4 страница;
Гершунский Б.С. Философия образования, 1998 3 страница;
Гершунский Б.С. Философия образования, 1998 2 страница;
Гершунский Б.С. Философия образования, 1998 1 страница;
Гершунский Б.С, Никандров Н.Д. Педагогикадағы әдіснамалық білім, М., 1986. С. 30-31.;
Герасим Данилович Смотрицький;
Геосфери або земні оболонки;
Генералам двенадцатого года;
Гемоглобин мен көмiрқышқыл газының СО`2 тұрақсыз қосындысы;
Где девочки, а где мальчики?;
Гаяз Исхакый һәм милләт язмышы;
ГАУ ЯО «Центр патриотического воспитания» в 2017 году;
Гармония» для четырехлетней начальной школы;
Галина Вениаминовна (10.00-20.00);
г. Ульяновск, ул. Аблукова, 37а.;
г. Ульяновск, Московское шоссе, 82.;
Г. Томска по состоянию на 01 октября 2016 года;
г. Санкт-Петербург, Россия;
Г. Пермь, ул. Сибирская, 24;
г. Москва, ул. Большая Спасская, д. 15, стр. 1;
Г. Кандалый − мәхәббәт җырчысы;
Г. Камал − тәнкыйди иҗат методының күренекле вәкиле;
г. (вторник) состоится пробное занятие заинтересованных родителей с детьми в возрасте от 0,5 года до 3 лет. Оплат 300 рублей с пары, начало в 16:00;
г) Федеральный закон «О гражданстве Российской Федерации».;
Г) окклюзнвное тестирование.;
Г) Декоративно-прикладне мистецтво;
Выявление уровня сформированности экологических знаний у дошкольников (методика и результаты констатирующего эксперимента);
Выявление развития у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной), творческой деятельности;
Выходят ведущие на сцену. На них одинаковые шейные платки и шляпы.;
Выход ведущих – студентов.;
Высшего профессионального образования;
Выступление классных руководителей выпускных классов;
Выступление гимназистов. 5 класс.;
ВЫСТАВКА «МАТЬ И ДИТЯ» или как с пользой провести длинные выходные;
ВЫПУСК КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ И СЛУЖАЩИХ;
выполняющих условия данного положения!;
ВЫПОЛНЯЕТСЯ ПОСЛЕ ПРОВЕДЕНИЯ СЕМИНАРА ПО ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ!;
Выполняется в отдельной тетради;
Выполняется в отдельной тетради;
Выполняемые в период производственной практики;
Выполнения государственного задания Учреждением;
ВЫПОЛНЕНИЕ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙИ ОФОРМЛЕНИЕ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ;
Выполнение дипломной работы (проекта).;
выносимых на экзамен вопросов по начертательной геометрии;
ВЫЗВАННЫЕ РАСЩЕЛИНАМИ НЁБА;
Выделенная линия общения с каждым взрослым;
Выдающиеся ученые – дефектологи.;
ВЫДАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ;
Выдана обучающемуся (ейся);
Вывих лодыжки (голеностоп);
Выбор темы курсовой работы и ее структура;
Выбор темы и определение руководителя проекта;
Выбор темы аттестационной работы;
Выбор модели и места кейс-менеджмента;
Выбор инновационных идей образовательным учреждением (параметры их оценивания).;
Выберите любую из предложенных тем исследования (см.Приложение). Возможно предложить свою тематику, предварительно согласовав ее с преподавателем!!!!!!!!!!!;
ВЫ УЗНАЛИ, ЧТО ВАШ РЕБЕНОК КУРИТ...;
Вы абсолютно не согласны с утверждением;
вузов Минсельхоза России и VIII Всероссийского слёта сельской молодёжи;
Второй этап игровой диагностики;
Второй этап - отборочный тур.;
ВТОРОЙ ЭТАП - методическая практика;
ВТОРОЙ КЛАСС Упражнения второго класса;
Второй Герценовской конференции;
Второй блок. Задания, оцениваемые в 3 балла.;
Второй блок упражнений (направлен на установление ритмических координаций);
Второе Отделение.Торжественное открытие в 14.30;
Вторая часть. Задания, оцениваемые в 3 балла.;
Вторая часть. Задания, оцениваемые в 3 балла;
Втілення досягнень педагогічної науки в шкільну практику;
Вступление трудового договора в силу.;
Вступительных испытаний, проводимых образовательной организацией самостоятельно;;
Вступ. Предмет, завдання, методи;
Вступ за допомогою символів;
ВСТРЕЧА С ВОЕННЫМ ИСТОРИКОМ Ю. А. ФАБРИКОЙ;
Встановлення особливостей стосунків у дитячій групі;
Встановлення діапазону контролю та механізмів координації;
Встановіть заголовок форми – 'Титульна сторінкапрізвище та ініціали студента'.;
Всё это и сейчас существует!;
ВСё это и сейчас СУЩЕСТВУЕТ!;
Всё начинается с оргпериода;
Всероссийской олимпиады школьников;
Всероссийского этапа Всероссийской олимпиады студентов;
Всемирный день без автомобиля;
ВСЕМИРНЫЕ ЦЕНТРЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ;
Всемирная федерация глухих;
Вселение беса или поворот кармического сценария?;
Все рефлексы новорожденного;
Все работы принимаются в электронном виде.;
Все перечисленные документы будут отправлены на указанные при регистрации электронные адреса не позднее 16 декабря 2016 года при условии своевременной оплаты.;
Все лишние эффекты убрать!;
Все дипломы и сертификаты будут оформляться с указанием 2017 года.;
Все ведущие уходят. Идет исполнение номера.;
ВРУЧЕНИЕ МЕДАЛЕЙ пятиклассников;
Вручаются Кубки, Дипломы, Призы, Благодарственные письма .;
Время консультации преподавателя.;
Время и место проведения Форума;
Время и место проведения учебной дисциплины;
Время выступления не должно превышать 10 минут.;
Врезультате изучения дисциплины студент должен: знать;
ВРАЖДЕБИЯ — СТРАНА ДРАЧУНОВ;
Впровадження ідей естетичного виховання молодших школярів В.Сухомлинського в практику роботи сучасної початкової школи.;
Вправи при ускладнених формах короткозорості;
Вправа «Проблеми-розв’язання » - 10 хв.;
Вплив сюжетно-рольової гри на стосунки дітей.;
Восстановление монологической речи.;
Восстановление Ангела-хранителя;
Восстановительное обучение;
Восстановительное обучение;
Восстановительное обучение;
Воспроизводящая и творческая познавательная деятельность учащихся в обучении.;
Воспитывать волевые качества личности;
Воспитывать волевые качества;
воспитателя отделения социальной реабилитации Лукояновой Юлии Евгеньевны;
Воспитательный потенциал современной семьи.;
Воспитательный потенциал восстановительной медиации в разрешении конфликтных ситуаций между участниками образовательных отношений в системе современного образования;
Воспитательные механизмы ЦПП;
Воспитательное пространство школы;
Воспитательное воздействие.;
Воспитательная система школы. Вариативные воспитательные системы (2 часа).;
Воспитательная деятельность.;
Воспитание талантов Шиничи Сузуки;
Воспитание приоритетных ценностей через солидарное социальное взаимодействие.;
Воспитание как педагогический процесс;
ВОСПИТАНИЕ И ШКОЛА В ДРЕВНЕМ РИМЕ;
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития;
Воспитание и обучение детей с нарушением развития;
Воспитание и обучение в Киевском государстве;
ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ В ЭПОХУ ЭЛЛИНИЗМА;
Воспитание внешней техники артиста;
Вопросные технологии педагогической диагностики;
Вопрос. Эстетическое воспитание во внеклассной работе. Формирование художественных дарований и способностей.;
Вопрос. Сурдопедагогика как наука. Предмет, цель, задачи. Связь сурдопедагогики с другими отраслями знаний.;
Вопрос. Специфика процесса нравственного воспитания. Критерии нравственного воспитания.;
вопрос. Сотрудничество дошкольных учреждений с семьей. Задачи и формы совместной работы.;
вопрос. Роль слуха в развитии речи Ре;
Вопрос. Профориентация школьников и её педагогические основы.;
Вопрос. Принципы обучения в школе глухих.;
Вопрос. Половозрастные особенности людей зрелого возраста, их учет в физическом воспитании;
Вопрос. Методы обучения в школе глухих.;
Вопрос. Воспитание и обучение глухих детей в России.;
вопрос. Воспитание в педагогическом смысле;
Вопрос №17 Семейная воспитательная группа как форма социального обслуживания несовершеннолетних, оказавшихся в социально-опасном положении.;
Вопрос №15: Методы воспитания и их классификация.;
Вопрос №11 Защита прав ребенка в сфере образования;
Вопрос № 2. Виды и функции менеджмента.;
Вопрос 68. Ценность дошкольного детства. Решение проблемы обучения и развития применительно к дошкольному возрасту;
Вопрос 5. Сочинение экологических сказок с детьми;
Вопрос 4. Методика использования экологических сказок в работе с дошкольниками;
Вопрос 4. Лица, содействующие осуществлению правосудия по гражданским делам;
Вопрос 3. Понятие и виды судебного представительства. Полномочия судебных представителей и их оформление;
Вопрос 2. Разнообразие экологических сказок для дошкольников;
Вопрос 2. Из истории классификаций методов и приёмов обучения литературе.;
Вопрос 11. Понятие информации. Основные характеристики управленческой информации. Источники управленческой информации.;
Вопрос 1.Классификация методов и приемов обучения В.В. Голубкова и Н.И. Кудряшова.;
Вопрос 1. Участие прокурора в гражданском процессе;
Волшебные точки здоровья» игровое занятие;
Война, обреченная на поражение;
Возрастные особенности сердца и перикарда;
Возрастные особенности детей 4-5 лет;
Возрастные особенности детей 2-3 лет;
ВОЗРАСТНЫЕ И АНАТОМИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА;
Возраст участников определяется на день проведения конкурса.;
Возраст участников определяется на день проведения конкурса.;
Возраст от третьего до пятого года жизни;
Возраст от рождения до 12 лет;
Возникновение и развитие системы форм обучения;
Возникновение и развитие педагогики.;
Возникновение и развитие вспомогательных классов и школ;
Возникновение вальдорфской педагогики.;
Возможности для руководителей.;
Возможно заявка по нескольким номерам исполнения (от 2-х и более).;
Возвращаются ли отпускные в случае предоставления отпуска авансом, а женщина увольняется, не отработав?;
Во всех странах Европы раннее образование является предметом национальной политики.;
Во 2-м туре участник исполняет одну песню по выбору для всех возрастных категорий.;
ВНУТРИШКОЛЬНОЕ РУКОВОДСТВО.;
Внутренний монолог в литературе.;
Вниманию студентов 3 курса очной формы обучения!;
Внимание: Работы, не соответствующие условиям предложенных заданий, рассматриваться не будут!;
ВНИМАНИЕ! Срок подачи заявки на участие и предоплата – 500 рублей за каждого участника и члена делегации;
ВНИМАНИЕ! Срок подачи заявки на участие и предоплата – 500 рублей за каждого участника и члена делегации;
Внимание! Получение материалов только при условии 100 процентной оплаты заявки.;
Внимание! Если в Положении конкурса отсутствует та или иная номинация, Оргкомитет Организации «Страна детства» вправе на свое усмотрение включить её в список конкурсных номинаций.;
ВНИМАНИЕ! В заявке необходимо заполнить все поля.;
Внимание со стороны воспитателя требует организация совместного труда детей.;
внеурочные формы организации текущей учебной работы;
Внеклассная работа подразумевает включение в деятельность учащихся разных возрастов и социальных групп.;
внеклассная и внеучебная деятельность, важнейшие мероприятия;
Внедрение кредитной системы;
Внедрение компетентностного подхода в профессиональное образование;
Вместе с тем проведение единого госэкзамена во всех регионах страны помогает решать немаловажные проблемы.;
Влияние цвета на психоэмоциональное состояние человека;
Влияние типа воспитания на становление личности ребёнка».;
Влияние творчества русских композиторов 19 века на становление русской вокальной школы;
Влияние среды на развитие личности.;