Дисциплина - Информатика: страница индекса материалов -21 Страница

Директивы описания процедур;
Директивы конфигурации web-сервера Apache. Контексты использования директив конфигурации;
Директивы компилятора;
Директивы задания констант;
Динамическая загрузка;
Дизайнер меню;
Диалоги выбора цвета – компоненты ColorDialog, ColorBox;
Диалог Параметры.;
Диалог выбора шрифта – компонент FontDialog;
Диаграммы и графики;
Диаграммы дерева узлов;
ДЕТАЛИЗИРОВАННЫЕ РЕЙТИНГОВЫЕ ШКАЛЫ;
ДЕСКРИПТИВНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ;
Дерево каталогов.;
Депозитарий – хранилище форм и проектов;
Демографическая партизанская война;
Деление.;
Декларативное и процедурное значение программ;
Декларативное значение программ Prolog;
Действия в случае ошибки выполнения;
Двоично-троичный словарь;
Двоичная стеганосистема передачи скрываемых сообщений;
Двоичная арифметика;
Датчики и управляющие элементы;
Дата( День, май, 1983);
Дальнейшие действия;
Дәріс сабақтарының мазмұны;
Группы радиокнопок − компоненты RadioGroup, RadioButton и GroupBox;
Группировка фигур. Слои и печать;
Группировка фигур;
Графический интерфейс VisSim;
ГРАФИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ;
Графические интерфейсы Linux;
Граф усовершенствования;
Границы и заливка.;
Границы и заливка в таблице;
Границы и заливка;
Градуировка;
Государственные патенты №№ 2157263, 2143290, 2134596;
Горячие клавиши;
Голосовой режим;
Годовой календарный учебный график;
Глаза без команды открывать нельзя.;
Главные и второстепенные члены предложения;
Главное окно программы: общая структура;
Главное окно Builder;
Главное окно;
Главная панель, наборы инструментов;
Главная деятельность тестировщиков;
ГЛАВА 9 ТЕКУЩЕЕ ЦИКЛИРОВАНИЕ;
ГЛАВА 8 Экранные операции I: Основные свойства;
Глава 8 Принципы наступательной войны;
ГЛАВА 8 АКТИВНОЕ ЦИКЛИРОВАНИЕ;
ГЛАВА 7 ОСНОВНОЙ КУРС ОБЪЕМНОГО ТРЕНИНГА;
Глава 5 Стеганографические методы скрытия данных и их реализация в системе МathCAD 70;
ГЛАВА 5 НАЧАЛЬНЫЙ КУРС ОБЪЕМНОГО ТРЕНИНГА;
Глава 5;
ГЛАВА 4 ОБЪЕМНО-СИЛОВОЙ ТРЕНИНГ ПО СТРУКТУРЕ ВВОДНОГО ТРЕНИНГА;
Глава 4;
Глава 4;
ГЛАВА 35 РАЗВИТИЕ МЫШЦ РУК;
ГЛАВА 34 РАЗВИТИЕ МЫШЦ ГРУДИ;
ГЛАВА 33 РАЗВИТИЕ МЫШЦ ЖИВОТА;
ГЛАВА 32 РАЗВИТИЕ МЫШЦ ГОЛЕНИ;
ГЛАВА 31 РАЗВИТИЕ ДЕЛЬТОИДОВ;
ГЛАВА 30 РАЗВИТИЕ МЫШЦ БЕДЕР;
Глава 3 - Режимы работы и редактирование;
Глава 3;
ГЛАВА 29 РАЗВИТИЕ МЫШЦ СПИНЫ;
ГЛАВА 28 МЫШЦЫ;
ГЛАВА 25 УДАРНЫЙ (УДЕЛЬНО-МОЩНОСТНОЙ) ТРЕНИНГ;
ГЛАВА 23 СПЕЦИАЛЬНЫЙ CИЛОВОЙ ТРЕНИНГ;
Глава 22. Ведение игры;
Глава 22. Ведение игры;
Глава 21. Обработка лингвистической информации с помощью грамматических правил 51 3;
Глава 21;
Глава 2;
Глава 19. Индуктивное логическое программирование;
Глава 19;
ГЛАВА 18 ВИДЫ ТРЕНИНГА;
Глава 18;
Глава 15 Стратегия и тактика;
Глава 14 Компьютерная война;
Глава 13 Война гамбургеров;
Глава 13;
ГЛАВА 12 СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЙ ТРЕНИНГ;
ГЛАВА 12 Арифметические операции I: Обработка двоичных данных;
Глава 12;
Глава 11.;
ГЛАВА 11 “ЗОЛОТОЕ” СЕЧЕНИЕ;
ГЛАВА 11 Команды обработки строк;
Глава 11;
ГЛАВА 10 Экранные операции III: Цвет и графика;
Глава 1.;
ГЛАВА 1 ТРЕНИРОВАННОСТЬ;
Глава 1;
Гиперссылки и рисунки в Web-документах;
Гарвардская архитектура.;
Вычисления с вещественными числами;
Вычисления по формулам с вещественными числами;
Вычисления по формулам;
Вычисление центров масс кластеров;
Вычисление среднего значения.;
ВЫЧИСЛЕНИЕ ИНТЕГРАЛОВ И РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ;
Вычисление вероятностей событий по классической формуле определения вероятностей;
Выходы виртуального прибора;
Выравнивание компонентов;
Выполните практические упражнения;
Выполнимость совета;
Выполнение работы;
Выполнение работы;
Выполнение работы;
Выполнение работы;
ВЫПОЛНЕНИЕ ПАРНОГО РЕГРЕССИОННОГО АНАЛИЗА;
ВЫПОЛНЕНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ;
ВЫПОЛНЕНИЕ И ТРАССИРОВКА ПРОГРАММЫ;
Вызовы статических методов;
Выделение. Работа с буфером обмена;
Выделение стего с известными алгоритмами встраивания, но неизвестными ключами и т.д.;
Выделение областей;
Выводы по проделанной работе и оформление отчета;
Вывод элемента цепочки в порт ввода-вывода;
Вывод символов на экран;
Вывод на экран средствами BIOS;
Выбрать стратегию литературного поиска;
Выборка структурированной информации из базы данных;
ВЫБОРКА ИЛИ СПЛОШНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ;
ВЫБОР СТРАТЕГИИ АНАЛИЗА ДАННЫХ;
ВЫБОР СКОРОСТИ ИМПУЛЬСОВ.;
Выбор исходных данных;
Вы можете выбрать один из двух способов добавления продуктов в заказ;
Вход в систему обучения iLearn;
ВТОРОЙ ЭТАП ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ.;
Второй цикл тестирования;
Второе занятие с биокомпьютером;
Встраивание путем модификации отношения между значениями коэффициентов соседних блоков;
Встраивание путем модификации отношения между значениями коэффициентов в пределах одного блока 4 страница;
Встраивание путем модификации отношения между значениями коэффициентов в пределах одного блока 3 страница;
Встраивание путем модификации отношения между значениями коэффициентов в пределах одного блока 2 страница;
Встраивание путем модификации отношения между значениями коэффициентов в пределах одного блока 1 страница;
Вставка рисунков.;
Вставка рисунков.;
Вставка и удаление в бинарном словаре;
Вставити три кадри й утворити з них ланцюг.;
Вспомогательные средства проектирования;
Вспомогательные материалы;
ВРЕМЯ ПЕРЕХВАТА ВЫЗОВА.;
Врезка 6.1. Практика маркетинговых исследований;
Врезка 5.3. Практика маркетинговых исследований;
Врезка 5,1. Практика маркетинговых исследований;
Врезка 3.3. Практика маркетинговых исследований;
Врезка 3.2. Практика маркетинговых исследовании;
Врезка 13.1. Практика маркетинговых исследований;
Врезка 1.5. Практика маркетинговых исследований;
Восстановление удаленных файлов и ярлыков;
Восстановление системы с помощью набора ASR;
ВОПРОС 15 ICMP_ping_traceroute;
Возможные усовершенствования;
Возможные неисправности и методы их устранения;
Возможность дополнительного дохода;
Воздействие поведением и вербальными конструкциями;
ВНИМАНИЕ! СЛЕДУЮЩИЙ БЛОК ЗАПОЛНЯЕТСЯ СПЕЦИАЛЬСТОМ ОТДЕЛА ПЕРСОНАЛА!;
Внимание! Клавишу [Enter] следует нажимать только для формирования нового абзаца ("красной строки").;
Внимание! Версия игры (Speed.exe) должна быть не ниже 1.3!;
Внешний анализ предпочтений (external analysis of preferences);
Внешние процедуры и модули.;
Внеинстинктивная мораль воспринимается человеком через обучение поведенческим нормам, из поколения в поколение;
Внедрение в сеть Internet ложного DNS-сервера путем перехвата DNS-запроса;
Влияние формата ценника на премиальную часть зарплаты;
Влияние отсечения частей на точность и наглядность деревьев решения;
Включенного по схеме с общим эмиттером.;
Включенного по схеме с общей базой.;
Вкладки;
Виртуальный хостинг;
Виртуального;
Виртуального;
Використання таблиць;
Викладач___Тетяна____________________________________;
Викладач___Тетяна____________________________________;
ВИЗУАЛЬНЫЕ АЛГОРИТМЫ;
Виды самостоятельной работы студентов;
Виды распознавателей;
Виды общения в реальном времени;
Виды лицензионных договоров;
Виды компьютерных преступлений;
Виды вычислительных систем;
Виды атак на стеганографическую систему;
Вид окна Word;
Взаимосвязь между языком Prolog и логикой;
Взаимосвязь аудиторной и самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины.;
Вечерние кассы и инкассирование денежной выручки;
ВЕРХНИЙ ПЛЕЧЕВОЙ ПОЯС;
Вероятностная выборка, пропорциональная объему (Probability Proportionate to size Sampling - PPS);
Вероятности, достоверности и байесовские сети доверия;
Вербальные сигналы Паралингвистические Невербальные сигналы;
Великое слияние: мультимедиа как символическая среда;
Векторная графика;
Вдвое больше за те же деньги;
Вводный курс, закладывающий основы инженерной практики в области создания продуктов и систем и обучающий основным личностным и межличностным компетенциям.;
Вводные понятия и примеры;