Дисциплина - Информатика: страница индекса материалов -32 Страница

Var HOME_NET $ имя_интерфейса;
V. Условия проведения мероприятий акции;
V. Підбиття підсумків уроку;
V. Компьютеры, периферийные устройства, программные продукты;
Types of Software and their Licensing;
Transformieren Sie die direkte Rede in die indirekte.;
Transformieren Sie Aktiv ins Passiv.;
The educational system in the UK;
The destruction of animal habitats;
The advantages of computers;
Surviving culture shock when studying abroad;
Social Networking. . . It's the way the 21st century communicates today. Want to know what it really means?;
ScreenUpdating - обновление экрана;
Remember the following words and word combinations.;
Remember the following words and word combinations.;
Power Point презентация құралы.;
Phrasal verbs and prepositional phrases;
Paul’s ideal place for a holiday;
Norton Commander диалогтік қоршамы;
Nondeterm father (symbol, symbol);
Net-Worm — прочие сетевые черви;
MSWord 2007. К командам вкладки Разметка страницы относится все ниже;
MSPowerPoint. В Шаге-2, при создании презентации с помощью автосодержания,;
MS OFFICE WORD. Основные сведения, назначение. Структура документа;
MS Excel. Жаңа жұмыс кітабын қандай пернелердің жиынымен ашуға болады?;
MS Excel -де есептеулер қалай орындалады?;
Microsoft Word мәтін редакторынде графикалық объектілерді енгізу;
Microsoft Office Word» тақырыбы бойынша тест сұрақтары;
Microsoft Access - СУБД реляционного типа.;
Link complete, no warnings.;
Label 1, 5, 25, 100, metka, beta7;;
L раздел объявления и описания;;
IX. Экология, здравоохранение, благотворительность;
IV. ФОРМЫ И МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ. СИСТЕМА ОЦЕНОК;
IV. Интернет и телекоммуникации;
Internet, его функции. Web-броузеры. Поиск информации в Internet.;
Internet деген не және ол не үшін қажет?;
III. Продвижение торговых марок товаров массового спроса;
II ГРУППА. СУБТАЛАМИЧЕСКИЕ ЯДРА;
If they're British, they'll be 15 minutes late and you should allow up to an hour for the Italians.;
If Errorlevel 3 Echo Форматирование прервано;
I. Цели и задачи выполнения контрольной работы;
I ПОДХОД. Неизмеряемость информации в быту (информация как новизна);
HTML. Гипертекстовые ссылки. (2 часа).;
HTML-құжаттар қалай жасалынады?;
How is the English paragraph developed directly?;
Gzip имя_архивного_файла имя_исходного файла;
G. Обязательства и гарантии;
F7. Создание нового каталога. Создает новый каталог с произвольным именем в текущем каталоге.;
Exercise 9. Translate the following text in a written form. Use a dictionary if necessary.;
Exercise 9. Fill in the gaps with the words given below.;
Exercise 8. Read and translate the text choosing the right word.;
Exercise 7. Translate the following text in a written form. Use a dictionary if necessary.;
Exercise 7. Translate the following text in a written form. Use a dictionary if necessary.;
Exercise 4. Match the words which are very close in their meaning.;
Exercise 3. Which title would you give to the text?;
Exercise 2. Find the English equivalents for the following words and word combinations in the text.;
Exercise 11. Translate the following text in a written form. Use a dictionary if necessary.;
Exercise 1. Answer the following questions.;
Exercise 1. Answer the following questions.;
Exercise 1. Answer the following questions.;
Exercise 1. Answer the following questions.;
Exercise 1. Answer the following questions.;
Exercise 1. Answer the following questions.;
Ex.5b) Read the answers to the same question from other people. Complete the sentences with the derivatives of the words in the right-hand column.;
Ex.3c) Make sure that you know the translation of the words in bold.;
Ex.2e) Match the definitions to the words in bold from ex. 2a.;
Ex.2c) Match the following synonyms from the article.;
ECHO Слияние файлов завершено;
ECHO ( F ) - Форматирование диска А;
D) Файловые менеджеры, архиваторы, средства просмотра и воспроизведения, диагностики, мониторинга, коммуникации, мониторы установки;
D) Мой компьютер, Корзина, Панель задач;
Cистемы счисления в компьютерах;
Copy proba.txt b:\text\text.doc.;
C) Текстовые редакторы и процессоры, электронные таблицы, графические и музыкальные редакторы, системы автоматического проектирования;
Bestimmen Sie, zu welchen Begriffen folgende Definitionen gehören.;
Beantworten Sie die Fragen zum Text.;
B) Choose those features of Windows XP that were mentioned in the text.;
Adobe Illustrator Document;
A) Диаграмма тұрғызу;
Який з висловів неправильний?;
Этапы цикла выполнения команд;
Этапы разработки программы.;
Этап Третий. Диагностика оперативной памяти. Memtest.;
Этап 6. Выполнение расчета по исходным данным задачи;
Этап 6. Выполнение расчета по исходным данным задачи;
Этап 6. Выполнение расчета по исходным данным задачи;
Этап 5. Описание процесса отладки программы на ПК;
Этап 4. Программирование на алгоритмическом языке BASIC;
Элементной базой ЭВМ четвертого поколения являются;
Эл.поле ВП в ионно- и электронопроводящих г.п. Методы зондирования (ВЭЗ-ВП) и эл-проф.(ЕП-ВП).;
Экономическая информация как объект автоматизированной обработки;
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 24;
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 15;
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10;
Цифровая абонентская сеть ЦСК С-32;
Циклы, передача управления;
Цель преподавания дисциплин.;
Хеширование. Алгоритмы организации и обработки хеш-таблиц.;
Характеристика стада овец по цвету жиропота;
Характеристика стада овец по типу животных;
Характеристика распространенных алгоритмов;
Характеристика предприятия и его деятельности;
Характеристика баранов-производителей, работающих в своем стаде;
Характеристика баранов-годовиков для ремонта своего стада;
Функциональная организация компьютеров;
Функции СУБД (назначение и возможности);
Функции преобразования строки в число;
Фундаментальные структуры данных;
Формулы для выполнения математического описания;
Формирование схемы моделирования;
Формирование регистров и отчетов;
Формирование произвольной числовой матрицы и вычисление ее основных параметров;
Формирование математической модели;
Формирование математической модели;
Формирование математической модели;
Формирование математической модели;
Формирование математической модели;
Формирование математической модели;
Формирование математической модели;
Формирование математической модели;
Формирование математической модели;
Формирование и редактирования простейших геометрических фигур;
Форматы графических файлов;
Форма создания и отправки сообщения;
Форма просмотра зарегистрированных;
Фильтрация по содержимому столбца;
Фильтрация записей. Фильтрация по выражению.;
Физическая организация данных на диске.;
Файловые системы Unix (s5 и ufs).;
Файловые архиваторы программного обеспечения;
Учетная политика организации;
учебно-производственной практики;
Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля);
Участники Фестиваля I сезона Юниор-лиги КВН.;
Устройства вывода информации в персональном компьютере.;
Устройства ввода информации;
Установление степени утраты профессиональной трудоспособности.;
Установка программного обеспечения защищенных телекоммуникационных систем;
Установка параметров разрешения;
Установка камеры, используя липучку;
Установка камеры на шлем, при помощи резинового ремешка;
Установка и просмотр переменных окружения;
Установка домена Active Directory.;
Установка даты актуальности учета;
Услуги, предоставляемые сетью;
Условное выполнение и группировка команд;
Условия проведения Программы и этапы;
Управляющие элементы в формах;
Управление системой ввода-вывода.;
Улучшение классической процедуры ввода-вывода;
Уличные камеры видеонаблюдения;
Удаленная обработка. Электронная почта.;
Удаление файлов из командной строки MS-DOS;
Удаление текста или фрагмента текста;
У завданнях 7-12 оберіть кілька (від двох до п’яти) правильних варіантів відповідей з п’яти запропонованих.;
У завданнях 13 та 14 до кожного варіанта умови, позначеного літерою, оберіть один правильний варіант відповіді, позначений цифрою.;
У завданнях 13 та 14 до кожного варіанта умови, позначеного літерою, оберіть один правильний варіант відповіді, позначений цифрою.;
У завданнях 1-6 оберіть одну правильну відповідь.;
У завданні 15 складіть блок-схему алгоритму розв’язування задачі.;
У базі данних «Відділ кадрів» Буде відображена така інформація Як Данні працівника ,стаж працівника ,інформація про роботу на підприемстві, табель робочого дня.;
у 2015/2016 навчальному році;
Требования к результатам освоения содержания дисциплины;
Трансляция адреса. Буфер ассоциативной трансляции (TLB).;
Типы полей данных, поддерживаемые в Delphi и их характеристики. Объявление полей и типов полей при создании приложения.;
Типы архитектуры процессора;
Типовые способы удаленных атак на информацию в сети;
ТЕХНОЛОГИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ;
ТЕХНОЛОГИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ;
ТЕХНОЛОГИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ;
ТЕХНОЛОГИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ;
Технические требования к программе или программному изделию;
Технические возможности плееров iPod.;
Техника › Как работает интеллектуальная транспортная система ITS;
Тест по Безопасности Операционных систем;
Теоретические языки запросов. SQL - структурированный язык запросов. Основные методы его использования.;
Тема. Этапы создания цифровых архивов;
Тема лекции. Стратегии откачки и подкачки страниц Менеджер ресурса памяти. Стратегии распределения памяти.;
Тема 7. Справочные правовые системы.;
Тема 5. Базы данных. MS ACCESS;
Тема 3. Презентация Power Point;
Тема 2. Текстовые редакторы;
Тема 2. Жанры печатной рекламы (2 часа).;
Тема 1. Операционная система Windows;
Текстовый процессор MS WORD (Лабораторная работа №2);
Текстовый процессор MS WORD;
Текстовий редактор Блокнот;
Суммы в вычислении степенных рядов;
Структура, формы представления и отображения экономической информации;
Структура, синтаксис команды;
Структура контекста процесса. Идентификатор и дескриптор процесса.;
Структура командной строки;
Страничная организация памяти;
СТАНЦИОННОЕ ОБОРУДОВАНИе ЦСК С-32;
Стандарт шифрования данных DES и его практическая;
Средства специального поиска.;
Средства поддержки сегментной организации памяти в процессорах Пентиум;
Способы управления многопроцессорным решением задач.;
Способы построения диаграмм;
Способы организации файлов.;