Дисциплина - Спорт: страница индекса материалов -46 Страница

T6.7 Устойчивость при перевороте;
T5.4 Плечевые ремни безопасности;
T4.8 Экстренное покидание автомобиля;
T3.6 Альтернативные стальные трубы;
T3.41 Места крепления ремней безопасности в монококе;
T3.4 Минимальны е требования к материалам;
T3.31 Испытания образца материала для монокока;
T3.23 Несминаемые элементы;
T3.22 Требования к характеристикам гасителя фронтального удара;
T2.1 Компоновка автомобиля;
T14.10 Ремни удержания рук;
T13.2 Название университета;
T11.2 Фиксация крепежных деталей;
Suomenna seuraavat lauseet.;
Something thought as unavoidable (предстоит, суждено);
Singular and plural with fractions and decimals;
S6.14 Вспомогательный материал;
S5.7 Презентации без готового автомобиля;
S4.9.2 Обозначение Отчета о себестоимости;
S4.5 Открытые отчеты о себестоимости;
S4.24 Обменные курсы и системы единиц;
S4.18 Процесс оценки Отчета о себестоимости и начисления штрафных баллов;
S4.14 Заявка на добавление позиции;
S4.12 Модели стоимости и Методология расчета стоимости;
S2.8 Коррекция и повторная инспекция;
Recess - small space created by building part of a wall further back from the rest.;
Reading aloud / Oral reading;
Quot;Нарушил правила – вон со стадиона!" Претенденты на пост президента РФС высказывают свое мнение о ситуации с фанатскими движениями;
Put verbs into Past Perfect tense.;
Prohibition, possible action) in the following sentences.;
Present Simple or Present Continuous?;
Present Perfect or Past Simple?;
PRESENT PERFECT CONTINUOUS;
Poimi 3. infinitiivin muodot.;
PLAYOFF - Фінальна частина Чемпіонату України з флорболу відбудеться ??-?? квітня у м. ЗАПОРІЖЖЯ!;
PART IC - АВТОМОБИЛИ С ДВИГАТЕЛЯМИ ВНУТРЕННЕГО СГОРАНИЯ;
Pane sulkeissa olevat sanat oikeaan sijamuotoon;
Pane sanat oikeaan muotoon.;
Osata, haluta, voida, saada;
Opi uusia sanoja ja ilmauksia.;
NON-FINITE FORMS OF THE VERBS;
No Longer Music” и Текила-вечеринка;
Muuta lauseet kielteisiksi.;
Muuta lauseet kielteisiksi.;
Muuta alleviivatut sanat monikkoon.;
Muodostakaa imperatiivimuodot.;
Muodosta imperfektimuodot.;
Morphological Composition Of Nouns;
Merkitse lauseisiin sanojen rajat.;
Ma petite, я ощущаю глубину твоего горя, но мне неизвестно, чем оно вызвано.;
Ma petite, все ли с тобой хорошо?;
Ma petite, ma petite, ты здесь?;
M каркас, 3M каркас, Скрытие, Плоское, Гуро, Плоское с кромками, Гуро с кромками.;
Lue. Keksi dialogi mallin mukaan.;
Lue tekstit ja vastaa kysymyksiin.;
Lue teksti. Vastaa kysymyksiin.;
Lue teksti ja vastaa kysymyksiin.;
Lue teksti ja vastaa kysymyksiin.;
Lue teksti ja vastaa kysymyksiin.;
Lue teksti ja vastaa kysymyksiin.;
Lue teksti ja vastaa kysymyksiin.;
Lue teksti ja vastaa kysymyksiin.;
Lue teksti ja korjaa virheet.;
Lue teksti ja alleviivaa imperfektiverbit.;
Lue runo ja vastaa kysymyksiin.;
Lue edellinen teksti. Kerro samat asiat naapuristasi.;
Lue dialogi. Poimi dialogista verbien kieltomuodot ja muuta verbit perusmuotoon.;
Lesson 9 The Olympic Movement;
Lesson 6 Communication Technologies;
Lesson 4 Quantitative pronouns;
Lesson 10 Continuous Tenses;
Learn the following words, word combinations and notes. Read the text translate, try to give the title to the text.;
Learn the following words, word combinations and notes. Read and translate the text. Try to give the title to the text.;
Learn the following words, word combinations and notes. Read and translate the text. Give the title to the text.;
Learn the following words, word combinations and notes. Read and translate the text. Give the title to the text.;
Learn the following words, word combinations and notes. Read and translate the text. Give the title to the text.;
Learn the following words, word combinations and notes. Read and translate the text. Give the title to the text.;
Learn the following words, word combinations and notes. Read and translate the text. Give the title to the text.;
Learn the following words, word combinations and notes. Read and translate the text.;
Kirjoita lauseet perfektin kieltomuodossa.;
Keksi kysymys Maija-sanalle.;
Keksi dialogi mallin mukaan.;
Je t’aime, ma petite, je t’aime.;
Jatka lauseita mallin mukaan.;
Iндивiдуальнi та команднi види спорту.;
Iз кровi в мiжклiтинну рiдину,0;
IX. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ УЧАСТНИКОВ И ЗРИТЕЛЕЙ;
IX. Дополнительная информация;
IV. Чемпионат Ленинградской области по каратэ (WKF);
IV. Учасники та умови проведення змагань;
IV. ТРЕБОВАНИЯ К УЧАСТНИКАМ И УСЛОВИЯ ИХ ДОПУСКА;
IV. Регламент проведения Игр;
IV. Программа соревнований.;
IV. Программа соревнований.;
IV. Порядок присвоения спортивных разрядов;
IV. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА;
INTERVIEW WITH JOSE MOURINHO.;
III. Порядок формирования и утверждения ЕВСК;
III. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ УЧАСТНИКОВ И ЗРИТЕЛЕЙ, МЕДИЦИНСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СПОРТИВНЫХ СОРЕВНОВАНИЙ.;
III. Обеспечение безопасности участников и зрителей;
III. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА;
iii этап чемпионат ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ-2016 , КУБОК БЕЛОГО КОЛОДЦА;
III МЕТАФОРИЧЕСКАЯ СИСТЕМНОСТЬ: ОСВЕЩЕНИЕ И ЗАТЕМНЕНИЕ;
II. Сроки и место проведения;
II. Порядок присвоения квалификационных категорий спортивных судей;
II СИСТЕМНОСТЬ МЕТАФОРИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ;
IC4.2 Первичный главный выключатель;
IC1.9.1 Впрыскивание при низком давлении (LPI);
IC1.11 Электронное управление дроссельной заслонкой - ETC;
I. Правила проведения поединков;
I. ПАЧАТКОВЫ ЭТАП ПАДРЫХТОЎКІ ДА СВЯТА;
Hе откладывай на завтра то, что ты отложил вчера на сегодня.;
How My Friends Keep Me Going;
Future Simple Tense and other ways of expressing future;
Examples. (Intensive Pronouns);
Ex.9. Put in been or gone.;
Ex.8.Answer the questions.;
Ex.7.Put the following into the passive, mentioning the agent where necessary.;
Ex.7. Change the following sentences into Indirect Speech.;
Ex.6. Put the verbs in brackets into the Future Perfect Continuous Tense.;
Ex.6. Make sentences using the words in brackets.;
Ex.4. Change the following sentences into Indirect Speech.;
Ex.3.Replace the italicized parts of the sentences by words and word combinations from the vocabulary.;
Ex.3.Guess the meaning of the words and word combinations in italics and translate the whole sentence.;
Ex.3. Complete this description of a typical school education.;
Ex.3 ACTIVE VOCABULARY WORD COMBINATIONS;
Ex.2 British Traditions and Customs;
Ex.10. Open the brackets using the correct form of the infinitive. Translate;
Ex.1. Say what sentences are true or false.;
Ex. 9. Change the following sentences into Indirect Speech.;
Ex. 8. Use the Present Continuous or the Present Perfect Continuous,;
Ex. 8. Compare unequal things.;
Ex. 7. Explain how the rules of the Sequence of Tenses work in this clauses. Translate the sentences.;
Ex. 7. Complete the sentences using the most suitable tense.;
Ex. 6. Use the modal verbs to have to or to be to to fill the gaps.;
Ex. 6. Transform the sentences using the Passive Voice.;
Ex. 6. Put the verbs in brackets into gerund or infinitive.;
Ex. 6. Open the brackets using the right adverbials.;
Ex. 5. Change the following into indirect speech;
Ex. 4. Choose the correct option. Translate the sentences.;
Ex. 4. Analyse the use of the article in italic. Translate into Russian.;
Ex. 4 Compose a dialogue using the situation given below.;
Ex. 3. Translate using the Past Simple or the Past_Perfect.;
Ex. 3. Translate the following sentences according to the model.;
Ex. 3. Translate into Russian.;
Ex. 27. Translate into English.;
Ex. 23. Translate into English using the Future Continuous.;
Ex. 20. Translate using the Past Simple or the Past Continuous.;
Ex. 2. Translate using different tenses.;
Ex. 2. Criticize the actions mentioned in the following sentences.;
Ex. 18. Insert the articles with abstract nouns.;
Ex. 17.Translate the sentences into English using modal verbs.;
Ex. 17. Read the newspaper articles. Rewrite them using the Passive Voice where possible. Translate your variants into Russian.;
Ex. 15. Translate into English.;
Ex. 15. Translate into English.;
Ex. 14. Use the Present Simple. Continuous. Perfect. Explain the use of the tenses.;
Ex. 14. Use the Present Simple or the Present Continuous in the following sentences.;
Ex. 13. Continue the following chain stories.;
Ex. 12. Use the absolute form of the possessive pronoun. Translate into Russian.;
Ex. 10. Give the following in the plural.;
Ex. 1. Translate into English;
EV9.4 Штраф за нарушение срока предоставления или непредоставление;
EV8.4 Тележка для аккумуляторного контейнера;
EV5.5 Устройство контроля изоляции (IMD);
EV4.6 Кожухи тяговой системы;
EV4.5 Изоляция тяговой системы, проводка и кабелепровод;
EV4.13 Звук готовности к движению EV;
EV3.6 Система управления аккумулятором (AMS);
EV2.3 Датчик крутящего момента (датчик положения педали газа);
EV2.2 Кодовый датчик тормозной системы;
D8.3 Право изменять порядок проведения соревнования;
D8.24 Проверка двигателя после соревнования;
D8.21 Топливная экономичность;
D8.16 Заправка топливом после соревнования;
D6.7 Штрафы, начисляемые за тест на управляемость;
D3.7 Количество набранных баллов;
D10.2 Неспортивное поведение;
C) lauseen verbi on passiivissa;
B) somebody, anybody, nobody.;
ARTICLES WITH COUNTABLE NOUNS;
Alleviivaa perfektimuodot.;
AF4.6 Крепление паховых ремней безопасности;
A8.4 Штрафы за нарушение срока представления;
A6.4 Изготовление студентами;
A4.9 Требование регистрации на месте соревнования;
A4.3 Участие в автомобильных сообществах;
A3.5 Участие в Соревнованиях;
A2.4 Официальные объявления и информация о соревновании;
A1.2 Цели проектирования автомобиля;
A1.1 Formula SAE Цель соревнований;
Як використовувати легенди;
Я учу немецкий язык, потому что я хочу поехать в Германию.;
Я попробовал этот тёмно-бурый напиток. Вероятно, по тем усилиям, которые затрачивает марафонец, прежде чем выпьет стаканчик глюкозы, это самое дорогое питьё в мире.;
Я подтверждаю, что, давая настоящее согласие, я действую по своей воле и в интересах ребенка, родителем (законным представителем) которого я являюсь.;
Этап. Муниципальный (до 30 ноября 2013 г.);
Этап 2. Движение по азимуту на незнакомой местности;
Этап 1. Военно-медицинская подготовка.;
Этап 1 «Эстафета - прыжки с места».;
Эпизод 4. «Артистка» вальс одиночества;
Эпизод (уже не знаю какой).;