Дисциплина - История: страница индекса материалов -62 Страница

Трансформации и отношение межъязыковой асимметрии;
Трансфер не является индивидуальным, может выполняться на микроавтобусе.;
Трактат Л. Бруни «Об искусном переводе». Типология переводческих ошибок;
Традиционный принцип русской орфографии;
Традиционно-исторический опыт позволяет сослаться на авторитетное мнение какого-либо выдающегося человека, что сделает твою аргументацию довольно сильной.;
Томислав Николич: Мы слишком долго сами были под санкциями, чтобы присоединяться к санкциям;
Толкование слов с помощью Книги Ра;
Толкование индивидуальных высказываний;
Толкование Евангелий как одного целого;
То, что вы только что увидели, - это многочисленные испытания, которые девушки должны пройти, чтобы найти своё место в выбранной ими жизни.;
Типы учреждений в СССР и за рубежом;
Типы природоохранных территорий в Украине;
Типы и пути развития модернизации (схема эшелонов развития А. Гершенкрона; типологическая схема С. Блэка);
Типология явлений межъязыковой асимметрии. Реальные диалексемы и потенциально возможные (псевдоаналогизмы);
Типология фантастической романтической повести;
ТИПОЛОГИЯ ПЕРЕВОДЧЕСКИХ ОШИБОК;
ТИПОЛОГИИ ТРАНСФОРМАЦИОННЫХ ОПЕРАЦИЙ;
Типичные ошибки в употреблении слов, словоформ и в строе предложения, допускаемые журналистами;
Тимошенко, Жуков, Голиков.;
ТЕХНОЛОГИЯ НАУЧНО-АНАЛИТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
Тесты по истории Коми края;
Тесты для контроля остаточных знаний;
Тест №2. История античных государств;
Тест для самоперевірки знань;
Термины из области социальной жизни;
Термины из области семейно-брачных отношений;
Теория пропорций в арх-ном образова;
Теория перевода и сопоставительная стилистика;
Теория перевода и литературоведение;
Теория перевода и лингвистика;
ТЕОРИЯ МЕЖЪЯЗЫКОВЫХ ПРЕОБРАЗОВАНИИ;
Теория Больной Божественной Головы: Энантиоморф. Сотворение мира;
Теоритическая часть к государственному квалификационному экзамену 9 страница;
Теоритическая часть к государственному квалификационному экзамену 8 страница;
Теоритическая часть к государственному квалификационному экзамену 7 страница;
Теоритическая часть к государственному квалификационному экзамену 6 страница;
Теоритическая часть к государственному квалификационному экзамену 5 страница;
Теоритическая часть к государственному квалификационному экзамену 4 страница;
Теоритическая часть к государственному квалификационному экзамену 3 страница;
Теоритическая часть к государственному квалификационному экзамену 2 страница;
Теоритическая часть к государственному квалификационному экзамену 11 страница;
Теоритическая часть к государственному квалификационному экзамену 10 страница;
Теоритическая часть к государственному квалификационному экзамену 1 страница;
ТЕОРИИ И МЕТОДОЛОГИИ ИСТОРИИ;
ТЕОРИИ И МЕТОДОЛОГИИ ИСТОРИИ;
Теоретическое осмысление взаимодействия культур (Л. Фробениус, К. Ясперс, М.М. Бахтин).;
Теоретические предшественники мироцелостного видения истории. Теория империализма. Теории зависимости (концепции центр-периферии и периферийного капитализма Р. Пребиша);
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ;
Теоретическая часть к государственному квалификационному экзамену;
Тенденции развития современной «женской» прозы;
ТЕМЫ, РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО;
ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО КУРСУ ИСТОРИЯ ДРЕВНИХ ГРЕЦИИ И РИМА;
ТЕМЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ;
Тематика семинарских занятий;
ТЕМАТИКА НАУКОВИХ РОЗВІДОК;
Тематика контрольных работ и методические указания;
Тематика докладов и сообщений;
Тематика докладов и сообщений;
Тематика докладов и сообщений;
Тематика докладов и сообщений;
Тема: Універсальні функціональні перетворювачі , що реалізують метод вирішального підсилювача зі змінним коефіцієнтом передачі.;
Тема: Універсальні функціональні перетворювачі;
Тема: Средневековая историография Византии, Арабского мира, Китая.;
Тема: Сохранение исторической памяти, русского языка.;
Тема: Сатиры А. Д. Кантемира;
Тема: Право собственности и права на чужие вещи.;
Тема: Позитивистская историография второй половины XIX в.;
Тема: Підсумовування напруг у схемах на ОП;
Тема: Отдельные виды договоров;
Тема: Нравственные качества человека;
Тема: Моделювання операцій множення й розподілу на аналогових ЕОМ.;
Тема: Историописание Древнего Востока. Античная историография.;
Тема: Историография Эпохи Просвещения.;
Тема: Аналіз роботи цифро-аналогових перетворювачів.;
Тема № 8. Преобразования XVIII века в России. Научно-технические открытия и изобретения конца XVIII - первой половины XIX века.;
Тема № 2. Ранняя история восточных славян.;
Тема памяти в лирике А. Твардовского;
Тема Новгорода в декабристской повести;
Тема Ливонии в исторической повести декабристов;
Тема VI. Законы Хаммурапи как исторический источник по истории Древневавилонского царства;
Тема V. Шумер III династии Ура;
Тема IV. Спарта и Афины как два типа античного полиса;
Тема IV. Реформы Уруинимгины в Лагаше;
Тема III. Образование первых государств в Двуречье;
Тема II. Специфика исторического развития Древнего Востока в марксистской историографии;
Тема 9. Органы и учреждения юстиции в России начала ХХ вв.;
Тема 9. Крестьянская война 1773 – 1775 гг. под предводительством Е.И. Пугачева.;
Тема 9. Держава і право франків;
Тема 8. Этнокультурные и конфессиональные особенности народов России;
Тема 8. Сословная политика Екатерины II;
Тема 8. Малые жанры фольклора. Детский фольклор.;
Тема 8. Зарождение менеджмента в России и его развитие в СССР;
Тема 8. Возникновение и становление буржуазного государства в Англии;
Тема 7. Статус судей, присяжных и арбитражных заседателей;
Тема 7. Статус судей, присяжных и арбитражных заседателей;
Тема 7. Конституция Российской Федерации как основной закон государства.;
Тема 7. Законодательство Петра I. Социально-экономическое развитие России в первой четверти XVIII в.;
Тема 7. Европейская государственная помощь и поддержка нуждающимся в XVII - XIX вв.;
Тема 7. Абсолютная монархия и право;
Тема 7 «Становление земельно-имущественных отношений;
Тема 7 Эпоха царя Ивана IV Грозного;
Тема 6. Сословно-представительная монархия и право;
Тема 6. Общественно-политическая мысль в Московском государстве XVI – XVII вв. по публицистическим произведениям;
ТЕМА 6. КОМИ КРАЙ В НАЧАЛЕ XX в.;
Тема 6. Византия в IV-ХII вв. Западные и южные славяне в VI-ХI вв.;
ТЕМА 5. ФОРМИРОВАНИЕ КАПИТАЛИСТИЧЕСКИХ;
Тема 5. Федеральные суды общей юрисдикции;
Тема 5. Федеральные суды общей юрисдикции;
Тема 5. Сеньориальная монархия и право;
Тема 5. Правовое положение крестьян и посадских людей по Соборному Уложению 1649 г.;
Тема 5. Документація та інвентаризація, техніка і форми бухгалтерського обліку;
Тема 5. Держава і право Стародавнього Китаю;
Тема 5. Гражданский процесс в Древнем Риме;
Тема 5. Відшкодування (компенсація) шкоди у кримінальному провадженні;
Тема 5 Раздробленность и выбор путей развития;
Тема 4. Суб'єкти кримінального провадження;
ТЕМА 4. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ;
Тема 4. Римская империя в первые века;
Тема 4. Нравственная проблематика публицистики М.Е. Салтыкова-Щедрина;
Тема 4. Загальні особливості германського мовного ареалу;
Тема 4. Государство и право СССР в условиях кризиса социализма в 70-начале 90-х годов. Российское государство и право на современном этапе;
Тема 3.Бытие, человек, познание;
Тема 3. Рахунки бухгалтерського обліку і подвійний запис;
Тема 3. Процесс становления Русского централизованного государства по Судебникам 1497 и 1550 гг.;
ТЕМА 3. Право Англии XVII - XIX вв.;
Тема 3. Патриотизм в период становления Российского государства;
Тема 3. Культура как мировой процесс;
Тема 3. Конституционный Суд РФ. Конституционные (уставные) суды субъектов РФ;
ТЕМА 3. КОМИ КРАЙ В XVIII в.;
Тема 3. Государство и право СССР в период перехода к социализму;
Тема 3 – «Исследование земельных отношений в Эпоху Петра I».;
Тема 3 Этногенез восточных славян;
Тема 29. Государство и право Франции в 20-21 вв.;
Тема 23. Держава і право Англії новітнього періоду;
Тема 20. Частная детективная и охранная деятельность;
Тема 20. Частная детективная и охранная деятельность;
Тема 2.2. Характеристика объектов профессиональной деятельности выпускника;
Тема 2. Стародавні германські племена та їхні мови;
ТЕМА 2. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ;
Тема 2. Развитие управленческих идей в Европе (доиндустриальный период);
Тема 2. Природно-географические факторы и их влияние на российский исторический процесс;
Тема 2. Полисы Греции и их борьба с персидским;
Тема 2. Органы и учреждения юстиции в древнейших государствах на территории России. Органы и учреждения юстиции в;
Тема 2. Історія виникнення, становлення і розвитку діловодства в Україні.;
Тема 2. Афинское государство и Спарта;
Тема 19. Держава і право Японії нового періоду;
Тема 18. Держава і право Німеччини нового періоду;
Тема 16. Организация выявления и расследования преступлений;
Тема 16. Конституция IV и V республик во Франции;
Тема 15. Органы безопасности в Российской Федерации;
Тема 13. Министерство внутренних дел и система его органов;
Тема 13. Лики российского радикализма первой половины XIX в.: Основные типологические черты;
Тема 13-14. Европа в сер.XIV- к.XV вв.;
Тема 12. Россия в начале ХХ века. Объективная потребность модернизации страны;
Тема 12. Наследственное право;
Тема 11. Российская империя во второй половине XIX века;
Тема 11. Прокуратура Российской Федерации;
Тема 10. Российская империя в первой половине XIX века;
Тема 10. Реформаторская деятельность М.М. Сперанского;
Тема 10. Право собственности в Древнем Риме;
Тема 10. Европейские государства в XII – XVII;
Тема 1. Этика о сущности морали;
Тема 1. Философия и мировоззрение;
Тема 1. Происхождение и расселение славян.;
Тема 1. Предмет, метод дослідження та історіографія історії держави і права зарубіжних країн;
Тема 1. Загальна характеристика бухгалтерського обліку, його предмет і метод;
тел. (495) 585-42-44/55, 988-81-42 (многок), тел\факс (499)760-38-97;
Текстовая традиция Евангелий;
Текст особового опитувальника Кеттела для хлопчиків;
Текст особового опитувальника Кеттела для дівчаток;
Текст 2. Наполеон Бонапарт.;
Тези, що не відповідають вимогам, науковому рівню та тематиці Форуму, а також надіслані пізніше встановленого терміну, не будуть опубліковані!;
ТЕБЕ ТРИДЦАТНИКА ЖАЛКО? СКИНЕМСЯ ПО ПЯТЬДЕСЯТ РУБЛЕЙ И ВСЕ!;
Творчество писателей «потерянного поколения».;
Творчество в 1830‑1850‑е годы;
Творчество 1840‑х годов;
Так мы невольно стали исследователями феномена Чупакабра.;
ТАЙНАЯ ЖИЗНЬ ДОМАШНИХ ЖИВОТНЫХ;
Схема грамматического разбора имен существительных;
Схема грамматического разбора глагольных форм;
Сущность брендинга, бренда;
Суффиксы со значением лица (производителя действия).;
Суффиксы имен существительных;
Суффиксы имен существительных;
Суть поняття моральної свідомості, її структура і зміст в контексті професійної діяльності.;
Сутність моральної свідомості, її головні принципи;
Судьбоносное значение коммунизма для России.;
Судьба донского казачества;
Суды общей юрисдикции. Военные суды.;
Субъективное воспроизведение событий;
Структурность переводческого преобразования текста;
Структурно-тематическая композиция Евангелий;
Структура фильма должна быть динамичной;
Структура учебно-методического комплекса дисциплины;
Структура источниковедческого исследования;
Структура исторического процесса: факт, событие, явление;
Структура дисциплины (модуля);
Стойка и требования к хвату за опояску;
Стоимость тура на 14 дней: $990;
Стоимость Паломнического Пути в Дивеево: 10800 рублей;