Дисциплина - Логика: страница индекса материалов -25 Страница

Логические формы квалификации.;
Логические выражения (составные высказывания).;
Литологическое расчленение разрезов скважин, выделение коллекторов и определение характера их насыщения;
Линейный закон фильтрации (закон Дарси);
Линейно-квадратичная модель оценки риска;
Лимфоотток от головы и шеи;
Ликвидация скважин.;
Лечение гемотрансфузионного шока;
Лечение;
ЛЕКЦИЯ: МЕНСТРУАЛЬНЫЙ ЦИКЛ. РЕГУЛЯЦИЯ МЕНСТРУАЛЬНОГО ЦИКЛА.;
Лекция14. НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ РАБОТУ ИСПЫТАТЕЛЬНЫХ ЛАБОРАТОРИЙ.;
Лекция 8. ВИДЫ СПОСОБЫ ФАЛЬСИФИКАЦИИ И МЕТОДЫ ЕЁ ОБНАРУЖЕНИЯ. ПОСЛЕДСТВИЯ ФАЛЬСИФИКАЦИИ. РОЛЬ СЕРТИФИКАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ВЫЯВЛЕНИЯ ФАЛЬСИФИЦИРОВАННОЙ ПРОДУКЦИИ.;
Лекция 7. МЕСТО И РОЛЬ ИДЕНТИФИКАЦИИ ПРИ ОЦЕНКЕ СТЕПЕНИ СООТВЕТСТВИЯ ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ;
Лекция 6. ИДЕНТИФИКАЦИОННАЯ ЭКСПЕРТИЗА ТОВАРА. ОБЪЕКТЫ И СУБЪЕКТЫ ИДЕНТИФИКАЦИИ В ПИЩЕВОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ. ВИДЫ, СПОСОБЫ И МЕТОДЫ ИДЕНТИФИКАЦИИ;
Лекция 6. Биосфера и ее влияние на геологические процессы;
Лекция 5. Общая геодезическая и геофизическая;
Лекция 5. ДЕКЛАРИРОВАНИЕ СООТВЕТСТВИЯ. ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ СЕРТИФИКАЦИЯ ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ И ГИИЕНИЧЕСКОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ЗНАКИ СООТВЕТСТВИЯ.;
Лекция 4. ПРАВИЛА СЕРТИФИКАЦИИ ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ И ПРОДОВОЛЬСТВЕННОГО СЫРЬЯ;
Лекция 4. Время и геология;
Лекция 3. СТРУКТУРА СИСТЕМЫ СЕРТИФИКАЦИИ ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ И ПРОДОВОЛЬСТВЕННОГО СЫРЬЯ;
Лекция 2. ЦЕЛИ, ПРИНЦИПЫ И ФОРМЫ ПОДТВЕРЖДЕНИЯ СООТВЕТСТВИЯ.;
Лекция 2. Представления о возникновении Вселенной, галактик и;
Лекция 18. СОСТАВ И СТРУКТУРА ТЕХНИЧЕСКИХ РЕГЛАМЕНТОВ. ОБСУЖДАЕМЫЕ ПРОЕКТЫ ТЕХНИЧЕСКИХ РЕГЛАМЕНТОВ В МЯСНОЙ, МОЛОЧНОЙ, ЗЕРНОВОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ.;
Лекция 16. ОСОБЕННОСТИ СЕРТИФИКАЦИИ НОВЫХ ВИДОВ ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ;
Лекция 15. ПРИЗНАНИЕ ЗАРУБЕЖНЫХ СЕРТИФИКАТОВ. ПОРЯДОК ВВОЗА ТОВАРОВ ПОДЛЕЖАЩИХ ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ СЕРТИФИКАЦИИ.;
Лекция 13: СТАНДАРТНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К НЕЗАВИСИМОСТИ И ТЕХНИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ИСПЫТАТЕЛЬНЫХ ЛАБОРАТОРИЙ.;
Лекция 11. ПРАВА И ФУНКЦИИ АКРЕДИТУЮЩЕГО ОРГАНА;
Лекция 10. Гармонизация российских принципов аккредитации с международными;
Лекция 1. Определение предмета сертификации как научной дисциплины. Объект сертификации в пищевой промышленности.;
Лексические нормы.;
Лексикография;
Лексико-семантическая система языка;
ЛЕКАРСТВЕННАЯ ТЕРАПИЯ;
Лабораторная работа №1;
Лабораторная работа № 8 Разработка программ и методик метрологической аттестации, поверки СИ;
Лабораторная работа № 1 Единицы и системы единиц физических величин;
Кровь как составная часть внутренней среды организма;
КРИТЕРИИ ОЦЕНОК;
Критерии оценки словарного диктанта;
Критерии оценки знаний студентов на зачете;
Критерии итоговой оценки за экзамен;
Критерии и показатели оценки устного ответа;
Критерии и показатели оценки творческих работ учащихся;
Коэффициент диаметра червяка.;
КОТОРЫЕ ПРИМЕНЯЮТ УСН, ПЛАТЯТ НДФЛ;
КОТОРЫЕ ПРИМЕНЯЮТ УСН, ПЛАТЯТ НАЛОГ НА ПРИБЫЛЬ;
Космические лучи;
Коры выветривания на Урале-;
КОНЦЕПЦИЯ;
Концентрационная функция почек определяется с помощью пробы _________________________.;
Контрольные задания по валеологии;
Консолидация.;
Конкуренция части и целого.;
Конденсаторы ИМС;
Компьютерная обработка аэрокосмических снимков;
Компрессорная добыча нефти, системы подъемников.;
Компоненты ИМС;
Композиты. Строение;
Комплекс обработки информации детального разрешения.;
Комбинированные;
Команды сложения и вычитания;
Команды преобразования длины;
Кодовое обозначение интегральных микросхем и его расшифровка;
Кодирование с переменной длиной;
Коагулограмма;
КЛИНИЧЕСКАЯ КАРТИНА;
КЛИНИКА ОСТРОЙ ПОЧЕЧНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ;
Классификация языковых средств описания агентов на различных уровнях абстракции, назначение отдельных групп языков.;
Классификация средств рентгенодиагностики.;
Классификация селей и их характеристика.;
Классификация по ближайшей центроиде;
Классификация оползней.;
КЛАССИФИКАЦИЯ НОРМ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА;
Классификация наводнений и их характеристика;
Классификация измерений по виду уравнения измерения и общим приемам получения результатов;
Классификация землетрясений.;
Классификация гидрометеорологических опасностей.;
Классификация вулканов.;
Классификация веществ по характеру воздействия на организм;
Классификация;
Кефир вводится в питание ребенка не ранее;
Квалификация при добровольном отказе от совершения преступления.;
Качественная методика постановки реакции Вассермана;
Карты пожарной опасности лесных участков и цвета закраски;
Картинка для визуала и образы для остальных;
Карта Карно на чотири змінних;
Как распознать ключик в ВАК;
Как писать сжатое изложение;
Как определить доминирующие профили;
К витаминам, содержащимся в женском молоке в концентрациях больших, чем в;
Й метод. Смешанный.;
Итоговые запросы;
Итоговые запросы;
Итоговая аттестация.;
Источники, использующиеся в медицине;
Источники;
История развития зоологии.;
Испытательные лабораторные центры (ИЛЦ) ЦГСЭН. Организационная структура;
Используя Групповые операции определить, кто из сотрудников получает минимальную заработную плату для выбранного Вами подразделения.;
Используя атлас, найдите данные вены в указанной последовательности.;
Использование функции протяженности гистограммы;
Использование среднеквадратического отклонения значений яркостей элементов окрестности в методах контрастирования изображений;
Использование пакета анализа;
Использование вложенных функций;
Использование вак;
Искусственный;
Искатель диапазона.;
Искажения;
Информация для МУЖЧИН;
Информация для женщин;
ИНФИЛЬТРАЦИОННАЯ АНЕСТЕЗИЯ;
Интроскопические системы и комплексы.;
Интровертный интуит;
Интерпретация психологических типов;
Инженерные способы защиты.;
Индуктивные методы установления причинной связи.;
Индивидуальная и групповая системы сбора газа.;
Иммунные факторы защиты в полости рта.;
Изображение 9: Применение инверсных бочкообразных преобразований.;
Измерение углов пересечения;
Измерение роста в положении стоя и сидя;
Измерение есть нечто иное, как сравнение;
Измерение гибкости позвоночника;
Изменения, внесенные в авторскую программу в соответствии с Примерной программой по русскому языку;
Изменение диаграммы;
Извержения вулканов.;
Извержение вулкана Сент-Хеленс;
Идентификация эпидурального пространства;
Идентификация округлых предметов;
Игра родами;
И поражающие факторы;
И паратифов в зависимости от патогенеза;
И НАБЛЮДЕНИЯ НОВОРОЖДЕННЫХ;
и (или) оплаченные за счет собственных средств услуги по их ремонту;
Значение науки менеджмента;
Значение менеджмента как вида деятельности;
Значение артериальной гиперемии;
Земная радиация;
Землетрясения.;
Землетрясения, произошедшие за последние 20 лет и принесшие ущерб не менее 4 млрд. долларов каждый;
ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЯ;
ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЯ;
Здоровье человека и информационная стратегия;
Здоровый гибкий ПОЗВОНОЧНИК;
Защита населения от цунами.;
Защита населения от вулканов. Меры по предупреждению, снижению потерь и ущерба от вулканов.;
Застосування алгебри логіки до теорії релейно-контактних схем.;
Запросы на изменение, удаление, добавление;
Занятие № 4;
Занятие 9. Влияние параметров микроклимата на самочувствие человека;
Занятие 8. Пути повышения эффективности трудовой деятельности человека;
Занятие 7. Классификация основных форм деятельности человека;
Занятие 6;
Занятие 5. Показатели негативности техносферы;
Занятие 4. Критерии безопасности техносферы;
Занятие 30. Ответственность за нарушение законов о труде и правил по охране труда;
Занятие 3. Безопасность, системы безопасности;
Занятие 27. Правила поведения и действия населения при стихийных бедствиях;
Занятие 26. Первая помощь при травмах;
Занятие 25. Определение материального ущерба и числа жертв;
Занятие 23. Пожарная безопасность промышленных предприятий;
Занятие 22. Устойчивость промышленных объектов;
Занятие 21. Общие сведения о чрезвычайных ситуациях;
Занятие 20. Обеспечение безопасности применения промышленных роботов;
Занятие 19. Общие требования безопасности к производственному оборудованию;
Занятие 18. Общие требования безопасности к производственным процессам;
Занятие 17. Понятие о производственных травмах и профессиональных заболеваниях;
Занятие 15. Влияние освещения на условия деятельности человека;
Занятие 14. Сочетанное действие вредных факторов;
Занятие 13. Электрический ток;
Занятие 12. Электромагнитные поля и излучения. Ионизирующие излучения;
Занятие 11. Акустические колебания. Шум. Ультразвук. Инфразвук;
Занятие 10. Вибрации;
Занятие 1. Человек и окружающая его среда обитания;
Занимать не более 20 с.;
ЗАЛЕЖИ УГЛЕВОДОРОДОВ В ПРИРОДНОМ СОСТОЯНИИ;
Законы логики. Равносильные преобразования;
Законы алгебры логики;
Законы алгебры логики;
Закономерности управления различными системами. Современная парадигма (концепция) менеджмента;
Закодируйте сообщениеα кодом Хемминга из задачи 4.4.4.;
Заклинание диссоциации;
ЗАДЕРЖКА ВНУТРИУТРОБНОГО РАЗВИТИЯ;
Задачи кодирования;
Задача №20.;
Задача №16.;
Задача № 8;
Задача № 6;
Задача № 4;
Задача № 4;
Задача № 12;
Задача 3.6.;
Задача 3.13.;
Задача 3.11.;
Задания для самоподготовки к практическому занятию.;
Задание на курсовой проект;
Задание на курсовой проект;
Задание для самоподготовки студентов к практическому занятию.;
Задание для самоподготовки к практическому занятию;
Задание 7.;