Научно-справочный аппарат
В рефератах курсантов и слушателей, как правило, много ссылок на использованные источники и литературу, а также приводится значительное количество цитат.
Цитаты, принадлежащие тому или иному ученому следует выписывать из первоисточников, то есть из работ самих авторов, не из книг, журналов, где они приведены другими исследователями. Цитата должна полностью соответствовать подлиннику - сохранять все его особенности, в частности, орфографию, пунктуацию и шрифтовые выделения. Цитата должна сопровождаться библиографической ссылкой (сноской), в которой указывается автор, год издания и страница, например:
в тексте: Г.В.Ф.Гегель писал: "суды, воины не только имеют право убивать людей, но это их долг…"
в сноске: Гегель Г.В.Ф. Философия права. М., 1990. С. 189.
Если в тексте все же используются цитаты из документов, которые приведены в работах других авторов, то рекомендуется писать следующим образом:
в тексте: "Идеал – это путеводная звезда", - говорил Л.Н.Толстой.
в сноске: Цит. по: Воронцов В.П. Симфония разума. С. 135.
Если в тексте упоминаются название и автор статьи, то в сноске допускается указывать только источник, в котором опубликована эта статья, если этим источником является журнал, газета или собрание сочинений, например:
в тексте: В статье "К проблеме арестов в России" Ю.И.Стецовский подчеркивает, что....1
в сноске: Правозащитник. 19961. № 3. С. 136-143.
При необходимости повторных ссылок на одну и ту же статью, книгу, документ, допускается делать сокращения при условии, что все необходимые библиографические сведения указаны в первичной ссылке. Можно опускать последние слова длинных заглавий, заменяя их многоточием, например:
в тексте: Н.А.Селиванов считает, что...2
в сноске: Селиванов Н.А. Некоторые особенности расследования ... .С. 99-117.
В повторных сносках только на одну работу данного автора заглавие работы и следующие за ним элементы библиографического описания опускают, заменяя их словами «Указ. соч.», например:
в тексте: Н.А.Селиванов отмечает ...3
в сноске: Селиванов Н.А. Указ. соч. С. 105.
Если подряд идет несколько ссылок на одну и ту же статью, книгу, документ, в повторной сноске приводят слова "Там же" и указывают номер страницы, а при необходимости - и тома (выпуска, части), год, месяц, число, например:
в тексте: По мнению А.Ф.Кони ...
в тексте: Там же. С. 140.
Наиболее удобным для автора принципом оформления сносок является отсылка читателя к списку использованных источников и литературы. Процедура оформления сносок в таком случае сводится к следующему. В списке А.Ф.Кони с указанием всех выходных данных обозначена, например, номером 20. Тогда в тексте сноска будет выглядеть следующим образом: А.Ф.Кони считает... [20,с.58].
При использовании данного принципа не возникает затруднений, какие обычно появляются при использовании подстрочных сносок, когда они не "умещаются" на одной странице, проще оформлять повторные сноски. В конце концов, экономится место (ведь список использованных источников и литературы - обязательный компонент реферата).
Но, чтобы пользоваться этим принципом, автор реферата должен начать ее оформление как бы с конца - со списка использованных источников и литературы. В целом к этому списку предъявляется следующие требования:
· Он должен быть пронумерован.
· Авторы располагаются по алфавиту, так как это увеличивает информативность списка, облегчает читателю поиск.
6. Работа над «Введением» и «Заключением»
Введение является составной частью реферата. Основное содержание "Введения" и его составных частей должно быть известно студенту в процессе работы. Но окончательный текст "Введения" рекомендуется составлять после завершения изучения материала по всей теме и даже после написания (в черновом варианте) основных частей работы.
Текст "Введения" имеет следующие составные части:
1. Обоснование темы исследования, ее актуальность, степень изученности.
2.Обзор литературы (источников информации) по теме.
3. Цели и задачи реферата.
4. Структура работы.
Работа над "Введением" и его оформлением должна строиться следующим образом.
1. В разделе "Обоснование темы" следует прежде всего отразить актуальность темы. Под актуальностью понимается значимость изучаемой проблемы для профессиональной этики. Значимость темы может быть связана и с дискуссионными проблемами, наличием разных точек зрения или пробелов в изучении отдельных вопросов, а также опубликованием новых, неизвестных ранее документов. Следует отметить, что ни этика в целом, ни профессиональная этика никогда не стремилась к некоему исчерпывающему изложению «темы», не может похвастаться всезнайством, обладанием мудростью. В свете этого, последовательное, грамотное изложение материала не является самоцелью, но должно стать средством воспитания философской и правовой культуры обучающегося, выражающейся прежде всего в разумном, критическом отношении к действительности, максимально свободном от практической, политической или иной ангажированности.
2. Обзор литературы составляется на основе тех данных, которые собраны в процессе работы и источниками информации. Особое внимание в этом разделе следует обратить на новизну публикаций и их полноту. Обзор дается по основным исследованиям по теме работы.
Обзор представляет собой не перечисление отдельных работ, а строится по тематическому или хронологическому признаку. Главная задача обзора — показать, как изучалась данная проблема, почему она вызывала интерес или, наоборот, изучалась недостаточно. В обзоре выделяются основные концепции, точки зрения на проблему. Важно отметить наличие дискуссионных оценок и попытаться выявить их аргументы. Завершается обзор подведением общего итога изучения проблемы. Тогда становится возможным формулирование задачи реферата.
3. Цель работы определяется ее конечным результатом — чего хотел достичь автор. В этой части текста надо отметить, какие задачи при проведении исследования решались (поиск новых документов и ресурсов информации, сопоставление точек зрения на основании изученной литературы и др.).
4. В заключительной части "Введения" определяется внутренняя структура работы, перечисляются все основные части и указывается наличие и характер приложений.
"Заключение" подводит итог исследования. В нем следует дать основные выводы. Они не должны повторять текста выводов, которые делаются в конце раздела реферата. Основа "Заключения" должна быть связана с той частью "Введения", где указываются цели и задачи исследования. Главное внимание в "Заключении" обращается на результаты, которые достигнуты при изучении данной темы. Эти результаты излагаются как в позитивной плане (что удалось изучить), так и в негативном — чего не удалось достичь. Последнее должно быть объяснено: недоступность источников, отсутствие специальных исследований и т.п.