ДИАГНОСТИКА ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Для проведения антропологических измерений необходимо предоставить комнату, в которой поддерживалась бы температура зоныкомфорта (22-24°С). Все измерения проводятся на правой стороне тела ребенка. Для проведения измерений необходимо: ростомер - 1 шт., весы медицинские - 1 шт., сантиметровую ленту - 2 шт.

Измерение длины тела. Длина тела измеряется < верхушечной точки на голове до пола. Обследуемый ребенок должен стоять правым боком к взрослому, на ровной горизонтальной поверхности пола, прямо, соединив пятки. Голова фиксируется по горизонтали. Необходимо следить за тем, чтобы антропометр не отклонялся от вертикальной линии. Точность измерения до 0,1см. Измерения проводятся в сантиметрах.

 

Измерение массы тела. Измерение массы тела проводится десятичными весами (медицинскими рычажного типа, без верхней одежды и обуви). При взвешивании ребенок стоит на середине площадки, спокойно. До измерения весы должны показывать нуль. Точность измерения - 50 г.

 

Измерение окружности грудной клетки. Для измерения окружности грудной клетки используется сантиметровая лента, которую при обнаружении вытягивания заменяют на новую (рекомендуется заменять через 200-250 измерений).

При измерении у мальчиков лента накладывается сзади под нижние углы лопаток, спереди по нижнему краю сосковой линии. У девочек - по верхнему краю грудных желез. При наложении ленты ребенок несколько приподнимает руки, затем опускает их и стоит в спокойном состоянии, при котором проводится измерение. Затем фиксируются показатели при глубоком вдохе и в момент полного выдоха. Показатели записываются в сантиметрах. (Данные тесты предложены Л.И. Абросимовой)

 

Диагностика физического развития дошкольников

 

Ориентировочные показатели

Физической подготовленности детей 3-7 лет

(утверждено Постановлением Правительства Р.Ф. 29 декабря 2001г. №916)

 

№ Наименование показателя Пол 3 года 4 года 5 лет 6 лет 7 лет
Бросок набивного мяча Мал 110-150 140-180 160-230 175-300 220-350
Дев 100-140 130-175 150-225 170-280 190-330
Прыжок в длину с места Мал 60-85 75-95 85-130 100-140 130-155
Дев 55-80 70-90 85-125 90-140 125-150
Наклон туловища вперед из положения стоя (см) Мал 1-3 2-5 3-6 4-7 5-8
Дев 2-6 5-8 6-9 7-10 8-12
Бег на дистанцию 10 метров схода Мал 7,8-7,5 5,5-5,0 3,8-3,7 2,5-2,1 2,3-2,0
Дев 8,0-7,6 5,7-5,2 4,0-3,8 2,6-2,2 2,5-2,1
Бег на дистанцию 30 метров Мал   8,5-10,0 8,2-7,0 7,0-6,3 6,2-5,7
Дев   8,8-10,5 8,5-7,4 7,5-6,6 6,5-5,9
Челночный бег 3x10 метров Мал   9,5-11,0 9,2-8,0 8,0-7,4 7,2-6,8
Дев   9,8-11,5 9,5-8,4 8,5-7,7 7,5-7,0
Бег зигзагом Мал   9,5-11,0 9,2-8,0 8,0-7,4 7,2-6,8
Дев   9,8-11,5 9,5-8,4 8,5-7,7 7,5-7,0
Подъем туловища в сед за 30 сек. (количество) Мал   6-8 9-11 10-12 12-14
Дев   4-6 7-9 8-10 9-12
Прыжки через скакалку Мал     1-3 3-15 7-21
Дев     2-5 3-20 15-45
Бег на дистанцию 90,120,150 метров Мал     31,6-34,6 31,9-35,0 31,5-35,2
Дев     32,0-35,0 32,0-36,0 32,5-37,0
Поднимание ног в положении лежа на спине Мал     9-10 10-11 11-13
Дев     6-8 7-9 10-12
                 

Диагностика физического развития дошкольников