Функции эмоциональных переживаний

Эмоции и эмоциональные состояния обеспечивают:

· Переживание и оценку субъективных состояний организма.

· Переживание и оценку необходимости взаимодействий с окружающим миром (деятельности) и всех условий, связанных с такими взаимодействиями.

· Переживание и оценку успешности взаимодействий с окружающим миром (деятельности) и всех факторов, влияющих на достижение успеха (Иванников, 2010; С. 211).

Эмоции наделяют жизнедеятельность и содержание индивидуального образа мира субъекта пристрастностью и избирательностью и обеспечивают (Вилюнас, 1990):

· Ориентировку субъекта в субъективной значимости (личностный смысл) предметов, явлений, событий.

· Функцию оценивания предметов, явлений, событий (пассивная форма пристрастности).

· Функцию побуждения к определенным взаимодействиям с предметным миром (активная форма пристрастности).

Эмоции обеспечиваю избирательность и пристрастность познавательных компонентов психической ориентировки на основе формирования эмоционально-когнитивных синтезов, (Вилюнас, 1976, 1990):

· Аффективно фиксированные ассоциации – совокупность образов и представлений, связанных между собой эмоциональным переживанием и запечатленных в памяти так, что актуализация одного из них влечет немедленную актуализацию в сознании самого эмоционального переживания, а также представления о породившей его ситуации.

· Эмоциональные обобщения: наряду с познавательными обобщениями по объективным признакам существуют обобщения вещей по характеру субъективного эмоционального отношения: различные явления могут быть отнесены к одному эмоциональному переживанию: приятное ощущение, мысль, человек; интересные явления, книги, люди.

Эмоции обеспечивают интеграцию всех физиологических процессов, психических функций и поведения в единую функциональную систему с целью достижения определенного результата (Анохин, 1978).

Выделяются также коммуникативные, сигнальные, регулятивные, мотивационные, защитные и другие функции эмоциональных переживаний.

Тема 2

Состав и классификации эмоциональных явлений

1. По характеруэмоционального тона – врожденного органического эмоционально-аффективного переживание общего состояния организма и эмоционально-безусловного реагирования на различные внешние и внутренние раздражители – различают:

· Переживание удовольствия (положительный тон эмоций).

· Переживание неудовольствия (отрицательный тон эмоций).

2. По времени появления в онтогенезе выделяется ряд первичных, «базовых» эмоций:

Первичная эмоция	Субъективно переживаемое состояние
Интерес – удивление	Любопытство, побуждающее к исследованию новых ситуаций и объектов
Радость – удовольствие	Переживание успеха при достижении желаемых результатов, исполнении желаний
Гнев – возбуждение	Переживание повышения внутренней активности, стремления преодолевать препятствия, активно действовать
Страх – тревога	Переживание опасности и стремления ее избежать
Отвращение	Переживание склонности избежать контактов с определенными предметными условиями
Печаль – грусть – скука	Переживание отсутствия успешности, невозможности достижения успеха.

Базовые эмоции (удовольствие, удивление, страх, гнев, отвращение, печаль) в процессе развития ребенка в онтогенезе приобретают качественное разнообразие. В зависимости от особенностей взаимодействий (общения) с другими людьми и овладения предметными действиями расширяется диапазон субъективно переживаемых эмоций и эмоциональных состояний (модальностей):

· Эмоции ожидания и прогноза: волнение, тревога, страх…

· Эмоции удовлетворения и радости…

· Фрустрационные эмоции: отвращение, разочарование, гнев, страх, уныние, грусть…

· Коммуникативные эмоции: обида, гнев, стыд, вина, презрение, гордость...

· Интеллектуальные эмоции: удивление, интерес, чувство уверенности, догадки…

3. По особенностям побуждения к активным действиям противопоставляют:

· Стенические эмоции – повышают общую активность и целенаправленность поведения.

· Астенические эмоции – снижают активность и целенаправленность поведения.

4. По уровням функциональной организации:

· Уровень органической аффективно-эмоциональной чувствительности: «беспредметные» (предметно не отнесенные) переживания состояний собственного организма.

· Уровень предметно отнесенных эмоций и чувств: фиксируют отношение к воспринимаемым предметам, ситуациям, а также к предметно направленным действиям и их результатам.

· Высшие социализированные чувства человека, характеризующиеся обобщенностью и осознаваемостью (Леонтьев А.Н., 2000).

5. По двум основаниям: а) ситуативность – надситуативность эмоциональных явлений; б) эмоции, характеризующие отношения субъекта к объектам – эмоции, характеризующие состояния субъекта (Г.М. Бреслав).

	Ситуативные эмоциональные явления	Надситуативные эмоциональные явления
Эмоциональные явления, характеризующие, что и как является значимым для субъекта	Ситуативные предметно-отнесенные эмоции.	Высшие чувства, эмоциональные обобщения.
Эмоциональные явления, характеризующие то, каким образом субъект склонен реагировать на события и явления внешнего мира	Настроения, эмоциональные состояния субъекта.	Эмоциональные черты характера и свойства личности.

Тема 3