Самостоятельная работа студентов
Задание 4.Морфология грибов, простейших. Результаты отразить в следующей таблице:
| № | Материал | Ход исследования | Результат |
| Культура дрожжей на среде Сабуро | Приготовить фиксированный препарат, окрасить простым методом (метиленовой синькой) и микроскопировать |
Окончание таблицы
| № | Материал | Ход исследования | Результат |
| Демонстрационные препараты грибов и простейших | Микроскопия | ||
| Культура плесени на плотной питательной среде | Приготовление нативных и фиксированных препаратов, микроскопия |
Занятие 5
Контрольное занятие по разделу
«Морфология микроорганизмов»
Тематические опросы к контрольному занятию
1. Основные принципы классификации микробов.
2. Методы окраски спор и кислотоустойчивых бактерий.
3. Морфология и ультраструктура риккетсий и хламидий.
4. Основные формы бактерий. Постоянные и непостоянные структуры бактериальной клетки.
5. Методы окраски клеточной стенки.
6. Методы микроскопии (световая, электронная, люминесцентная, темнопольная, фазово-контрастная).
7. Строение бактериальной клетки (клеточная стенка).
8. Методы выявления зерен валютина и капсулы.
9. Классификация, морфология, рост и размножение грибов.
10. Строение бактериальной клетки (цитоплазматическая мембрана).
11. Морфология и ультраструктура спирохет.
12. Строение бактериальной клетки (капсула и спора).
13. Особенности строения грамположительных и грамотрицательных бактерий.
14. Морфология и ультраструктура L-форм бактерий и микоплазм.
15. Строение бактериальной клетки (жгутики и пили).
16. Ультраструктура спирохет. Методы изучения морфологии спирохет («раздавленной», «висячей» капли; окраска по Романовскому-Гимзе).
17. Отличительные свойства клеток прокариотов от эукариот.
18. Патогенные простейшие. Особенности морфологии и ультраструктуры. Возбудители токсоплазмоза, лямблиоза.
Раздел II
ФИЗИОЛОГИЯ МИКРООРГАНИЗМОВ
Занятие 6
Питание микроорганизмов. Условия культивирования.
Методы выделения чистых культур (аэробов и анаэробов)
Студент должен:
• знать:
- химический состав бактериальной клетки, метаболизм бактерий, различные типы питательных сред и методы их стерилизации;
- бактериальные ферменты, их классификация, условия синтеза;
- методику выделения чистой культуры бактерий;
• уметь:
- владеть техникой посева клинического материала на плотные и жидкие питательные среды;
- выделять чистые культуры бактерий (аэробов и факультативных анаэробов);
- производить посев по Дригальскому, методом «штриха», Коха, Гоулди.
Вопросы для проверки исходного уровня знаний
1. Химический состав бактериальной клетки. Роль воды, минеральных солей белков, нуклеиновых кислот, липидов, углеводов в жизнедеятельности бактерий.
2. Понятие о метаболизме бактерий. Подразделение микроорганизмов по типам питания в зависимости от источника энергии и питательного субстрата.
3. Транспорт веществ в бактериальную клетку.
4. Принципы и условия культивирования бактерий. Основные требования, предъявляемые к питательным средам, их подразделение. Простые питательные среды, приготовление, применение.
5. Сложные питательные среды с повышенной питательной ценностью, примеры, применение.
6. Элективные питательные среды, сущность действия, примеры, применение (желточно-солевой агар, висмут-сульфит агар).
7. Дифференциально-диагностические среды, принцип приготовления, применение. Сущность действия на конкретных примерах (среды Эндо, Левина, пестрый ряд Гисса).
8. Понятия «чистая культура», «штамм», «клон».
9. Методы выделения чистых культур бактерий, их подразделение. Метод пластинчатых разводов Коха, применение. Метод выделения чистых культур бактерий по Дригальскому, основные этапы.