Введена впервые
3 Типовая учебная программа разработана в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования Республики Казахстан 3.07.475-2006 по специальности 051301 «Общая медицина»
4 Типовая учебная программа утверждена и рекомендована к изданию Учебно-методической секцией при КазГМА по специальностям высшего и пос-левузовского образования Протокол №3а от «22 » февраля 2008 г.
Содержание
| 1. | Пояснительная записка | |
| 2. | Содержание дисциплины | |
| 3. | Методы обучения и преподавания | |
| 4. | Оценка знаний | |
| 5. | Оборудование и оснащение | |
| 6. | Распределение часов дисциплины | |
| 7. | Примерные тематические планы лекций, практических занятий, СРС | |
| 8. | Список рекомендуемой литературы | |
| 9. | Авторы |
1 Пояснительная записка
Введение. Микробиология как наука, изучает морфологию, систематику и физиологические особенности микроорганизмов, условия их жизнедеятельности, роль в природе и жизни человека в норме и патологии.
Микробиология – интегральная дисциплина, объединяющая ряд самостоятельных предметов, тесно связанных между собой, - бактериологию, вирусологию, микологию, протозоологию и иммунологию, поэтому их изучение рационально проводить комплексно.
Медицинская микробиология изучает биологические свойства, факторы патогенности, механизмы их реализации на клеточном и молекулярно-генети-ческом уровнях возбудителей инфекционных заболеваний человека и разрабатывает стратегические методы их диагностики, лечения и профилактики.
C медицинской микробиологией неразрывно связана инфекционная иммунология - наука, изучающая биологические механизмы самозащиты организма, направленные на распознавание и уничтожение инфекционных агентов.
Знание лабораторной диагностики инфекционных и неинфекционных заболеваний микробной этиологии, встречающихся в РК и за рубежом, необходимо врачу любой специальности для понимания сущности механизмов развития заболеваний (патогенеза болезни), осуществления правильных и своевременных диагностических, лечебных и профилактических мероприятий.
В процессе обучения целесообразна клиническая направленность преподавания предмета. Например, подчеркивая прямую связь микроорганизма и макроорганизма, продукцией факторов патогенности микробом, наличием других биологических свойств возбудителей с клиническими симптомами болезни.
Цель дисциплины: формирование у студентов знаний о роли микроорганизмов в инфекционной патологии человека, развитии микробных заболеваний у соматических больных, нарушении нормальной микрофлоры организма человека, роли микробиологии в решении проблемы снижения и ликвидации инфекционных заболеваний.
Задачи дисциплины:
· дать представление о классификации и биологических свойствах патогенных и условно-патогенных микроорганизмов;
· научить методам выделения чистых культур микроорганизмов из исследуемого материала, принципам идентификации, определения чувствительности (устойчивости) микроорганизмов к противомикробным препаратам;
· сформировать представление о молекулярных механизмах взаимодействия макро- и микроорганизма, основах патогенеза заболеваний, вызванных микроорганизмами;
· дать характеристику основным механизмам защиты макроорганизма от инфекционных агентов и типам иммунологических реакций;
· дать понятие патогенеза, основ формирования инфекционного иммунитета, принципов специфической профилактики и терапии заболеваний, вызванных микробами;
· ознакомить с современными методами микробиологической диагностики распространенных инфекционных и неинфекционных заболеваний микробной этиологии;
· дать представление о правилах забора биологического материала для микробиологических исследований.