Лекция 21

Тема: Вид, видообразование (продолжение)

1. Значение изолирующих механизмов для внутривидовой дифференциации и обособления новых видов. Видообразование – результат микроэволюции

2.Основные пути видообразования.

3.Экологическая радиация. Филетическая эволюция

СРСП 1

Тема: Видообразование

Лекция 22

Тема:Макроэволюция и ее закономерности.

1. Определение понятия «макроэволюции». Возникновение иерархической системы таксонов.

2. Пути макроэволюции: дивергенция, конвергенция и параллелизм.

3. Дивергенция как основной путь эволюции.

СРСП 2

Тема: Пути эволюции

Лабораторная работа № 11

Тема.Взаимосвязь преобразования органов в филогенезе

1.Пути макроэволюции.

1. Принцип монофилии и полифилии

2. Функциональные изменения органов

СРСП 3

Тема: Онтогенез основы филогенеза

СРС 31-33

Письменная работа – задание см. пункт 9 УМКД

Литература:

1. Георгиевский А.Б. «Дарвинизм». М.,1985

2. .Иорданский Н.Н. «Основы теории эволюции» М.,1979.

3. Константинов А.В. «Основы эволюционной теории» Минск, 1979

4. Парамонов А.А. «Дарвинизм» М., 1978.

5. Правдин Ф.Н. «Дарвинизм»С.

6. Северцов А.С. Теория эволюции. М.,2005

7. .ЯблоковА.Ф., ЮсуфовА.Г. Эволюционное учение. М.,1981

Лекция 23

Тема: Макроэволюция и ее закономерности

1. Способы филогенетического преобразования органов. Гомология и аналогия органов. Функциональные изменения органов. Принцип мультифункциональности.

2. Количественные функциональные изменения органов. Качественные изменения органов.

3. Полимеризация и олигомеризация. Взаимосвязь морфофизиологических преобразований.

СРСП 1

Тема: Биологический регресс

Лекция24

ТемаМакроэволюция и ее закономерности (продолжение).

2. Соотношение индивидуального и исторического развития. Учение о рекапитуляции.

3. Эмбрионизация онтогенеза и дезэмбрионизация онтогенеза.

СРСП 2 -3

Тема: Филогенетические реликты

Лабораторная работа № 12

Тема: Морфологические закономерности эволюции. Гомологичные и аналогичные органы.

1.Выяснить на раздаточном материале цветковых растений гомологичные органы, их происхождение.

2.Изучить на раздаточном материале аналогичные органы, их происхождение.