Основы эпидемиологии»

Общая патология инфекционных болезней».

№/№ п/п	Название этапа занятия	Краткое описание деятельности	Цель	Оснащение	Время (мин)
преподавателя	студентов
1.	Организационный момент.	Отмечаю отсутствую­щих, уточняю готов­ность сту­дентов к заня­тию.	Готовят лекционные тет­ради, ручки.	Мобилизовать сту­ден­тов на работу.	Журнал успеваемо­сти и посещаемости групп.
2.	Формулировка темы, её мотивация.	Сообщаю тему, акценти­руя внимание на её зна­чимости.	Записывают в тетради тему, слушают её обос­но­вание, участвуют в её об­суждении.	Раскрыть теорети­че­скую значимость темы.	Тетрадь для лекци­он­ных занятий.
3.	Определение целей занятия.	Сообщаю цель занятия.	Записывают цель заня­тия в тетрадь.	Показать конечный результат.	Тетрадь для лекцион­ных занятий.
4.	Сообщение плана занятия.	Сообщаю план занятия.	Записывают план заня­тия в тетрадь.	Конкретизация внима­ния студентов при подготовке до­машнего задания.	Тетрадь для лекцион­ных занятий.
5.	Изложение нового материала.	Излагаю новый мате­риал студентам в соот­ветствии с планом.	Записывают новый ма­те­риал в соответствии с пла­ном.	Углубление и расши­рение знаний студен­тов по теме.	Тетрадь для лекцион­ных занятий, таблицы, слайды, опорные карты, ситуационные задачи.
6.	Закрепление мате­риала.	Задаю вопросы по раз­делам лекции.	Слушают вопросы, от­ве­чают на них.	Контроль уровня ус­воения нового мате­риала.	Тетрадь для лекционных занятий, опорные карты, таблицы, слайды, ситуа­ционные задачи.
7.	Подведение итогов занятия.	Подведение итогов за­нятия, отмечаю достиг­нутые результаты.	Слушают вопросы и ситуа­ционные задачи, отвечают на них.	Контроль уровня ус­воения нового мате­риала.	Тетрадь для лекционных занятий, опорные карты, таблицы, ситуационные задачи.
8.	Домашнее задание.	Называю объём мате­риала для подготовки домашнего задания.	Записывают задание на дом.	Подготовить студен­тов к семинарско-практи­ческому заня­тию.	Тетрадь для лекцион­ных занятий.

Всего 90 минут

2 часа

ЭТАПЫ ПЛАНИРОВАНИЯ ЛЕКЦИОННОГО ЗАНЯТИЯ ПО ТЕМЕ:

Основы эпидемиологии».