УКАЗАНИЯ ПО ЕЁ ИЗУЧЕНИЮ
Раздел 1 ОСНОВЫ МЕТРОЛОГИИ
Тема 1.1 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О МЕТРОЛОГИИ И ИЗМЕРЕНИЯХ.
ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ
Краткий исторический обзор развития метрологии и измерительной техники. Роль измерений в научно-техническом прогрессе, взаимосвязь метрологии с другими науками. Связь курса с другими дисциплинами.
Основные термины и определения в области метрологии: метрология, измерение и его виды, методы измерений, погрешности измерений и их разновидности, средства измерений и их классификация.
[1, c. 7-17, или 2, c. 4-28, или 3, с.5-17, или 4, с.6-13, 60-64].
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
В процессе изучения темы необходимо получить чёткое представление о роли и значении метрологии и измерительной техники в решении народнохозяйственных задач, опережающем характере её развития. Особое внимание следует уделить изучению терминов и определений в области метрологии и измерительной техники,классификации погрешностей, методов и средств измерений.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1 Почему измерения играют важную роль во всех областях науки, техники и производства? 2 В чём заключается роль измерений в области обеспечения качества продукции и повышении эффективности общественного производства? 3 В чем состоят основные задачи метрологии? 4 Сформулируйте определения основных понятий в области метрологии. 5 Перечислите составляющие погрешности результата измерения, одновременно классифицируя их по таким признакам как причина возникновения и характер изменения.
Тема 1.2 Систематические погрешности
Классификация систематических погрешностей по характеру их проявления и причинам возникновения. Способы обнаружения, оценки и уменьшения систематических погрешностей. Суммирование неисключённых остатков систематических погрешностей.
[1 , c. 17-19, или 3, с. 17-20, или 4, с. 63].
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
При изучении темы особое внимание следует обратить на возможные причины возникновения систематических погрешностей,их классификацию, способы оценки и уменьшения этих погрешностей, а также правила суммирования их неисключённых остатков.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1 Перечислите основные признаки, по которым классифицируются систематические погрешности. 2 Приведите примеры источников систематических погрешностей и назовите способы,с помощью которых эти погрешности могут быть уменьшены или исключены. 3 Какие существуют способы обнаружения и оценки систематических погрешностей? 4 Перечислите способы уменьшения систематических 5 Сформулируйте правила суммирования неисключённых остатков систематических погрешностей.
Тема 1.3 Случайные погрешности и обработка результатов измерений
Математическое описание случайных погрешностей. Точечная и интервальная оценки случайных погрешностей прямых измерений. Критерий грубых погрешностей. Оценки случайных погрешностей косвенных измерений. Критерий ничтожных погрешностей.
Обработка результатов многократных наблюдений при прямых и косвенных измерениях. Оценка суммарной погрешности результата измерения. Оценка погрешностей измерений с однократными наблюдениями,методики выполнения измерений.Показатели точности и формы представления результатов измерений.
[1, c. 20-36, или 3, с. 20-32, или 4, с. 64-85, или 8, с. 10-39].
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
При изучении материала темы следует прежде всего познакомиться с основными выражениями математического описания случайных погрешностей (среднее арифметическое, дисперсия, случайное отклонение, среднее квадратическое отклонение) и обратить внимание на основные теоретические положения и алгоритмы обработки результатов многократных прямых равноточных измерений. Следует чётко представлять особенности оценки случайных погрешностей результатов косвенных измерений. Необходимо хорошо знать правила определения погрешности и формы представления результатов измерений в соответствии с МИ 1317-86 и ГОСТ 8.207-76. Необходимо обратить внимание на оценку погрешности измерения с однократными наблюдениями.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1Что является оценкой случайной погрешности?2 Что является достоверной, несмещённой и эффективной оценкой случайной погрешности? 3Приведите основные положения теории вероятностей, используемые при оценке случайных погрешностей. 4 Как оценивается случайная погрешность результатов прямых измерений? Приведите необходимые математические соотношения. 5 Опишите алгоритмы обработки результатов прямых измерений и измерений с однократными наблюдениями. В чём их основные различия? 6. Поясните суть критерия грубых погрешностей. 7 Дайте определение частной погрешности косвенного измерения и поясните её физический смысл. 9Опишите алгоритм обработки результатов косвенных измерений. 10 Поясните сущность критерия ничтожных погрешностей, его практическое значение. Приведите примеры его применения.
Тема 1.4 Метрологическое обеспечение измерений
Метрологическое обеспечение как вид научно-технической и организационной деятельности. Международные организации по метрологии и стандартизации. Основные понятия, относящиеся к метрологической службе. Государственная система обеспечения единства измерений. Эталоны единиц физических величин. Передача единиц физических величин, поверочные схемы.
[1, c. 36-45, или 2, c. 35-44].
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
При изучении данной темы необходимо хорошо усвоить основные определения, относящиеся к метрологическому обеспечению (научная,техническая и организационная основы метрологического обеспечения), изучить состав, структуру и основные задачи метрологической службы. Основное внимание необходимо обратить на систему передачи единиц электрических величин. Иметь представление об эталонах единиц основных физических величин.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1 Дайте определение основным терминам и определениям в области метрологического обеспечения: метрологическое обеспечение, метрологический надзор, поверка, метрологическая ревизия, метрологическая экспертиза. 2 Какие метрологические органы входят в состав метрологической службы?3 Что понимается под термином «Метрологическое обеспечение» и «Единство измерений»? 4 Каким образом осуществляется передача размера единиц электрических величин от эталонов к рабочим средствам измерений?Приведите пример поверочной схемы. 5 Что представляют собой эталоны основных и производных единиц электрических величин? Укажите их основные технические и метрологические характеристики.
Раздел 2 ЭЛЕКТРОРАДИОИЗМЕРЕHИЯ
Тема 2.1 ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ЭЛЕКТРОРАДИОИЗМЕРЕНИЙ
Классификация средств измерений электрических величин и принятая система их обозначений. Технические и метрологические характеристики средств измерений электрических величин. Нормирование метрологических характеристик, классы точности. Общие требования к средствам измерений электрических величин. Общие структурные схемы измерительных приборов прямого преобразования и сравнения, их краткая характеристика.
[1 , с. 46 – 57, или 2, с. 44 - 61, 75 – 82, или 3, с. 32-36, или 4, с. 21-42,
или 5, с. 4-9].
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
При изучении материала темы необходимо прежде всего ознакомиться с основными определениями и классификационными признаками, изучить классификацию средств измерений по признакам, четко уяснить, что представляет собой каждый вид измерительных приборов. Затем следует изучить основные технические и метрологические характеристики средств измерений. При изучении общих структурных схем средств измерений следует обратить внимание на общие структурные элементы, твердо усвоить их назначение и уметь выделять их в структурных схемах конкретных типов средств измерений.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1 Поясните классификацию СИ на примере конкретного типа радиоизмерительного прибора (например, В2 - 37, С1 - 82, Ф2 - 16 и др.). 2 Перечислите общие требования, предъявляемые к СИ электрических величин. В чем состоит различие между техническими и метрологическими характеристиками СИ? 3 Как производится нормирование метрологических характеристик СИ? 4 Перечислите метрологические характеристики СИ и дайте им определение. 5 Приведите обобщенную структурную схему СИ прямого преобразования и поясните назначение ее основных элементов. 6 Приведите обобщенную структурную схему приборов сравнения и поясните назначение основных элементов. 7 Поясните различия в схемах построения приборов прямого преобразования и сравнения и сформулируйте их основные достоинства и недостатки.
Тема 2. 2 ИЗМЕРЕНИЕ ТОКА И НАПРЯЖЕНИЯ
Измеряемые параметры тока и напряжения. Классификация приборов для измерения тока и напряжения.
Измерение тока и напряжения электромеханическими приборами. Общие сведения об электромеханических приборах и их классификация по способу преобразования электромагнитной энергии в механическую. Магнитоэлектрические приборы. Принцип работы, устройство, область применения и основные характеристики.
Измерение тока и напряжения на радиочастотах. Выпрямительные, термоэлектрические и фотоэлектрические амперметры. Принцип работы,область применения и основные характеристики.
Измерение напряжения электронными аналоговыми вольтметрами.Аналоговые вольтметры прямого преобразования и сравнения. Зависимость показаний вольтметров от формы кривой измеряемого напряжения.
Измерение напряжения электронными цифровыми вольтметрами. Общие сведения о цифровых измерительных приборах и классификация цифровых вольтметров. Цифровые вольтметры постоянного тока, реализующие время - импульсный, частотно - импульсный и кодо - импульсный методы аналого - цифрового преобразования. Цифровые вольтметры переменного тока. Универсальные цифровые вольтметры и мультиметры. Основные узлы цифровых вольтметров.
[1, с. 60–100, или 2, с. 113–120, 147–164, 212–257, или 3, с. 152–208, или
4, с.43–49, 85–121, или 5, с. 47–52].
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
В начале изучения темы необходимо прежде всего обратить внимание на основные измеряемые параметры и классификацию приборов для измерения тока и напряжения. Затем при изучении материала по магнитоэлектрическим приборам нужно получить четкое представление о способах преобразования электромагнитной энергии в механическую и реализации этих способов в конкретных типах измерительных механизмов. Необходимо также обратить внимание на способы создания противодействующего момента и момента успокоения, изучить метрологические и эксплуатационные характеристики.
Далее следует перейти к изучению аналоговых электронных амперметров и вольтметров и рассматривать вопросы темы в последовательности их перечисления. Необходимо получить четкое представление о принципе действия, схемах построения и особенностях устройства аналоговых амперметров с преобразователями рода тока и аналоговых вольтметров прямого преобразования и сравнения. В заключение изучения аналоговых электронных приборов следует достаточно подробно разобраться с зависимостью показания вольтметров от формы кривой измеряемого напряжения, знать определение коэффициентов формы и амплитуды и их использование при определении неизвестных параметров напряжения.
Переходя к изучению вопросов измерения напряжения электронными цифровыми вольтметрами, в первую очередь необходимо усвоить основные понятия в области цифровых измерительных приборов (дискретизация измеряемого сигнала во времени, квантование по уровню и цифровое кодирование). Необходимо также твердо знать системы счисления и переход из одной системы счисления в другую (например, из двоичной в двоично - десятичную). Затем нужно четко разобраться с классификацией цифровых вольтметров и изучить конкретные их типы, реализующие различные методы аналого - цифрового преобразования измерительных сигналов.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1 Приведите и дайте определение основным параметрам измеряемых напряжений. 2 Приведите основные выражения, определяющие пиковое, среднеквадратическое, средневыпрямленное и среднее значения напряжений. Как эти значения связаны между собой? 3 Перечислите возможные способы преобразования электромагнитной энергии в механическую, запишите уравнения преобразования. 4 Поясните, на чем основан принцип действия рассматриваемых в теме магнитоэлектрических приборов. 5 Какие способы создания противодействующего момента и момента успокоения вы знаете? Приведите примеры их практической реализации. 6 Как на основе магнитоэлектрических измерительных механизмов реализуются амперметры, вольтметры. 7 В чем заключаются основные причины возникновения методической погрешности при измерении тока и напряжения амперметрами и вольтметрами? Поясните способы оценки методической погрешности и ее исключения из результата измерения. 8 Поясните принцип действия выпрямительных, термоэлектрических и фотоэлектрических амперметров. 9 Каким образом осуществляется расширение пределов измерения магнитоэлектрических приборов? 10 Приведите обобщенную структурную схему электронного аналогового вольтметра. Поясните назначение основных элементов, входящих в её состав. 11 Приведите структурные схемы электронных аналоговых вольтметров переменного тока.Укажите основные достоинства и недостатки рассмотренных схем. 12 В чем заключаются причины зависимости показаний электронных вольтметров от формы измеряемых напряжений? Определите в общем виде средневыпрямленное значение несинусоидального напряжения, если измерения проводились с помощью вольтметра с пиковым детектором, шкала которого проградуирована в среднеквадратических значениях синусоидального напряжения, и показания вольтметра Uv.13 Дайте определение основным понятиям в области цифровых измерительных приборов: дискретизация во времени, квантование по уровню, цифровое кодирование. Приведите их графическую интерпретацию. 14 Перечислите основные методы аналого - цифрового преобразования электрических сигналов. Дайте их определение. 15 Переведите число 25,8 из десятичной системы счисления в двоично - десятичную. Сделайте обратное преобразование для двоичного числа 1010. 16. Приведите структурные схемы электронных цифровых вольтметров, реализующих различные методы аналого - цифрового преобразования. Поясните их принцип действия. 17. Каковы основные причины возникновения погрешностей измерения напряжений в аналоговых и цифровых вольтметрах?
Тема 2.3 ИЗМЕРЕНИЕ ЧАСТОТЫ И ИНТЕРВАЛОВ ВРЕМЕНИ
Общие ведения и классификация приборов для измерения частоты и интервалов времени. Принципы и методы измерений частотных и временных параме-тров в различных частотных диапазонах.
Резонансные частотомеры, принцип работы, устройство и область применения.
Цифровые частотомеры. Типовая структурная схема цифрового частотомера, основные режимы его работы и параметры. Частотомеры низких и высоких частот.
Измерение интервалов времени. Методы прямого преобразования и сравнения.
[1,с. 129 –143, или 2, с. 411 – 417, или 3, с. 104–142, или 4, с. 206–221,
или 5, с. 53–57].
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
В начале изучения материала темы необходимо обратить внимание на основные измеряемые параметры и классификацию методов и приборов для измерения частоты и интервалов времени. При этом нужно четко представлять, в каком частном диапазоне используются данные методы и приборы и почему. Основное внимание следует обратить на изучение принципа действия,структурных схем и основных источников погрешностей цифровых частотомеров и измерителей временных интервалов, а также способов расширения их частотных диапазонов. В заключение изучения темы необходимо рассмотреть измерители интервалов времени, реализующие методы прямого преобразования и сравнения.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1 Приведите основные измеряемые параметр электрических сигналов. Дайте
определение периода и частоты сигналов. 2 Перечислите методы измерения частоты, укажите отличительные особенности и области применения каждого из них.3 Приведите структурную схему цифрового частотомера и поясните принцип его работы. 4 Приведите структурную схему и поясните принцип работы цифрового измерителя интервалов времени. 5 Перечислите источники погрешностей цифровых измерителей частоты и интервалов времени и укажите пути их уменьшения. 6 Поясните,каким образом можно расширить пределы измерений и частотный диапазон цифровых измерителей частоты и интервалов времени. 7 В чём заключается сущность нониусного метода измерения временных интервалов?
Тема 2.4 ИССЛЕДОВАНИЕ ФОРМЫ, СПЕКТРА И НЕЛИНЕЙНЫХ
ИСКАЖЕНИЙ СИГНАЛОВ
Классификация приборов для исследования формы, спектра и нелинейных искажений сигналов.
Электронно-лучевые осциллографы (ЭЛО) и их классификация. Универсальные ЭЛО, их обобщённая структурная схема, основные параметры. Основные разновидности универсальных осциллографов: одноканальные, многоканальные и многолучевые, многофункциональные и цифровые осциллографы. Измерения с помощью ЭЛО.
Анализаторы спектра. Общие сведения об основных методах анализа спектра. Измерение нелинейных искажений, краткая характеристика методов измерения и структурных схем измерителей.
[ 1,с. 160–220, или 2, с. 175–185, или 3, с. 54–105, 225–263, или 4,
с. 166–206].
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
При изучении данной темы необходимо прежде всего получить чёткое представление о способах формирования изображения на экране электронно-лучевой трубки. Затем, используя обобщённую структурную схему универсального ЭЛО, следует уяснить назначение всех функциональных элементов, изучить систему параметров основных каналов осциллографа, применяемые виды развёрток и синхронизации. После детального ознакомления с обобщённой структурной схемой осциллографа следует перейти к изучению основных разновидностей универсальных осциллографов. Следующим этапом является изучение методов применения осциллографа для измерения параметров электрических сигналов и автоматизации осциллографических измерений.
Изучение вопросов анализа спектра и нелинейных искажений сигналов целесообразно начать с повторения терминологии и основных положений такого анализа, после чего следует приступить к изучению существующих методов анализа спектра сигналов, принципа действия и структурных схем анализаторов спектра и измерителей нелинейных искажений сигналов.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
Каким образом формируется изображение на экране осциллографа? 2 Какими параметрами характеризуются каналы вертикального и горизонтального отклонения осциллографа? Дайте определение этим параметрам. 3 Сформулируйте условия синхронизации напряжения развёртки и исследуемого сигнала. Каким образом осуществляется синхронизация в осциллографе? 4 Перечислите основные виды развёрток, применяемых в осциллографе, и охарактеризуйте каждую из них. 5 В каких случаях применяется ждущая развёртка? 6 Приведите методики измерения с помощью осциллографа различных параметров электрических сигналов. В чём заключаются особенности измерения параметров импульсных сигналов с помощью осциллографа? 7 Какие методы анализа спектра и способы проведения анализа вы знаете? Охарактеризуйте каждый из них.8 Как производится измерение спектральных характеристик сигналов с помощью анализаторов спектра. 9 Укажите основные особенности построения анализаторов спектра. 10 Какие методы измерения нелинейных сигналов вы знаете? Каким параметром они характеризуются? 11 Приведите структурную схему измерения нелинейных сигналов и поясните принцип eё работы.
Тема 2.5 ИЗМЕРЕНИЕ ПАРАМЕТРОВ ЦЕПЕЙ С СОСРЕДОТОЧЕННЫМИ
ПОСТОЯННЫМИ
Общие сведения и классификация приборов для измерения параметров цепей с сосредоточенными постоянными.
Измерение параметров двухполюсников. Мостовые измерители параметров двухполюсников, основы теории и классификация измерительных мостов. Измерительные мосты постоянного и переменного токов.
Резонансные измерители параметров двухполюсников.
Измерение параметров четырехполюсников. Измерители амплитудно - частотных (АЧХ) и фазо - частотных характеристик (ФЧХ) четырехполюсников.
[1, с. 242–254, 257–266].
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Ознакомившись с номенклатурой средств измерений параметров двухполюсников, следует перейти к детальному изучению мостовых и резонансных измерителей, отмечая особенности их применения, способы уменьшения погрешностей измерений с их помощью. Затем аналогичным образом следует изучить измерители АЧХ и ФЧХ четырехполюсников.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1 Перечислите и поясните методы измерения параметров двухполюсников и четырехполюсников. 2 Сформулируйте основные правила построения мостовых схем, выведите условия равновесия мостов переменного тока. 3 Приведите поочередно схемы мостов постоянного тока, мостов для измерения параметров конденсаторов и катушек индуктивности, выведите основные соотношения для этих мостов, укажите основные источники погрешностей и способы уменьшения этих погрешностей. 4 Поясните, какой целью применяется четырех зажимная схема включения измеряемых сопротивлений. 5 Поясните сущность резонансного метода измерения параметров двухполюсников. Укажите его достоинства и недостатки по сравнению с мостовым методом. 6 Перечислите источники возникновения погрешностей резонансных измерителей и укажите способы их уменьшения.7 Приведите структурные схемы измерителей АЧХ и ФЧХ четырехполюсников. 8 Поясните, какие сигналы должны поступать на вертикально отклоняющие пластины электронно-лучевой трубки индикаторного блока АЧХ и ФЧХ.
Тема 2.6 ИЗМЕРЕНИЕ ФАЗОВЫХ СДВИГОВ
Общие сведения и классификация методов и приборов для измерения фазовых сдвигов. Осциллографические измерения фазового сдвига.
Метод суммы и разности напряжений. Нулевой метод.
Метод преобразования фазового сдвига в интервал времени.
[1, с. 144– 159, или 3, с. 142–151, или 4, с. 221–231, или 8, с. 57–58].
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
В процессе изучения материала темы необходимо рассмотреть перечисленные методы измерения фазовых сдвигов, получить четкое представление о возможностях, способах реализации и области применения каждого из них. Особое внимание следует обратить на изучение принципов работы фазометров (особенно цифровых), способов расширения их частотного диапазона.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1 Дайте определение фазовому сдвигу. 2 Перечислите возможные методы измерения фазовых сдвигов, приведите их сравнительную характеристику. 3 Приведите структурную схему и поясните принцип действия фазометра, реализующего метод суммы и разности напряжений. Укажите достоинства и недостатки данного метода. 4 Приведите структурную схему и поясните принцип работы фазометра, реализующего нулевой метод. 5 Какие измерительные фазовращатели применяются в различных частотных диапазонах? 6 Приведите структурные схемы фазометров, реализующих метод преобразования фазовых сдвигов во временной интервал. Поясните их принцип работы. 7 Каким образом может быть расширен частотный диапазон фазометров?
Тема 2.7 ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ГЕНЕРАТОРЫ
Классификация измерительных генераторов,их основные нормируемые параметры. Обобщённая структурная схема измерительных генераторов.
Измерительные генераторы гармонических сигналов. Низкочастотные и высокочастотные генераторы гармонических сигналов. Генераторы качающейся частоты. Синтезаторы частоты. Генераторы импульсов.
[1, с. 230–241, или 3, с. 239–403, или 4, с. 144–165].
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
При изучении темы необходимо хорошо разбираться с классификацией, номенклатурой параметров и основными требованиями, предъявляемыми к измерительным генераторам. Затем следует изучить обобщённую структурную схему измерительных генераторов и назначение их функциональных частей, рассмотреть варианты их конструктивной интерпретации в генераторах различного назначения (различной частоты, формы сигнала). В заключение необходимо получить представление о принципе построения и структуре синтезаторов частоты, генераторов импульсов.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1 Перечислите основные признаки, по которым производиться классификация измерительных генераторов. Приведите классификацию измерительных генераторов. 2 Перечислите основные параметры измерительных генераторов. 3 Приведите обобщенную структурную схему измерительного генератора и поясните назначение его функциональных узлов. 4 Приведите структурные схемы низкочастотных и высокочастотных генераторов, укажите их основные отличительные особенности. 5 Какие основные принципы положены в основу создания синтезаторов частоты и генераторов импульсов? Приведите структурные схемы синтезаторов частоты и генераторов импульсов, перечислите их основные характеристики. 6 Перечислите основные способы, положенные в основу построения генераторов качающейся частоты. Каким образом эти способы реализуются в конкретных схемах построения генераторов качающейся частоты?
Тема 2.8 ПРИНЦИПЫ АВТОМАТИЗАЦИИ ИЗМЕРЕНИЙ
Основные направления и принципы автоматизации измерений. Применение микропроцессоров в средствах измерений и контроля.
Измерительно-вычислительные комплексы (ИВК). Информационно-измерительные системы (ИИС): обобщённая структурная схема, классификация ИИС, структурные схемы измерительных систем, систем автоматического контроля.
Метод агрегатирования при построении ИИС и основные предпосылки для его реализации.
[1, с. 58–59, 288–290, 293–308, или 2, с. 331–361].
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
При изучении данной темы необходимо усвоить твёрдо основные направления и принципы автоматизации электрорадиоизмерений, их характерные особенности и возможные практические реализации. Следует изучить принципы построения ИВК и ИИС, назначение и взаимосвязь их основных узлов. Необходимо также обратить внимание на особенности построения измерительных приборов с микропроцессорами, их основные преимущества перед обычными электрорадиоизмерительными приборами. Кроме того, следует изучить общие принципы построения агрегатных средств измерений.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1 Перечислите основные направления автоматизации электрорадиоизмерений и дайте их характеристику. 2 Дайте сравнительную оценку различным направлениям автоматизации измерений. 3 Перечислите основные признаки полной автоматизации измерений и охарактеризуйте каждый из них. 4 Каковы основные цели использования микропроцессоров в электрорадиоизмерительных приборах? На решение каких задач направлено применение микропроцессоров в приборах? 5 Дайте определение и перечислите основные принципы построения ИИС и ИВК. 6 Приведите классификацию, типовые структурные схемы и перечислите основные характеристики ИИС и ИВК. 7 Укажите основные принципы построения агрегатных комплексов средств измерений. Приведите примеры их практической реализации.
Раздел 3 ОСНОВЫ ТЕХНИЧЕСКОГО НОРМИРОВАНИЯ
И СТАНДАРТИЗАЦИИ
Основные цели и задачи технического нормирования и стандартизации. Основные термины и определения: техническое нормирование; стандартизация; объект технического нормирования, стандартизации; виды ТНПА; требования к ТНПА. Разновидности стандартизации: международная, государственная, отраслевая.
Система технического нормирования и стандартизации. Органы и службы стандартизации, их задачи и функции. Государственный надзор за соблюдением технических регламентов.
Методические основы стандартизации. Система предпочтительных чисел, основные методы стандартизации.
Международная стандартизация.
[4, с. 383–412, или 8, с. 73–78, или 5, 6, 7, 10], или www.gosstandart.gov.by, или www.belgiss.org.by, или www.belgim.by.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
При изучении материала раздела необходимо, прежде всего, уяснить цели и задачи технического нормирования и стандартизации, роль стандартизации и ее участие во всех сферах жизнедеятельности общества, получить четкое представление об основных терминах и определениях в области технического нормирования и стандартизации.
Следует обратить внимание на основные функции органов и служб стандартизации. Следует четко представлять, что является объектом технического нормирования и стандартизации, какие виды технических нормативных правовых актов (ТНПА) действуют в республике. Необходимо уяснить формы осуществления государственного надзора за соблюдением технических регламентов (ТР), кто его осуществляет, меры ответственности за несоблюдение требований ТР и других ТНПА.
Следует обратить особое внимание на основные методы стандартизации и направления работ, их значение в повышении эффективности производства и улучшении качества продукции и услуг.
Необходимо знать основные системы ТНПА, в том числе и международные, представлять значение международной стандартизации для развития отечественной стандартизации, экономических и культурных связей между странами.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1 Почему стандартизация играет важную роль во всех областях науки, техники и производства? 2 В чем состоят основные цели и принципы технического нормирования и стандартизации? 3 Дайте определение основным понятиям в области стандартизации. 4 Перечислите органы и службы стандартизации, в чем состоят их основные функции? 5 Что является объектом технического нормирования и стандартизации? Какие виды ТНПА действуют в республике? 6 Что собой представляет система предпочтительных чисел? Какие вы знаете параметрические ряды и их разновидности, где они применяются? 7 Перечислите основные методы стандартизации и дайте их краткую характеристику. 8 Охарактеризуйте основные направления работ по стандартизации. 9 Перечислите основные системы ТНПА, действующих в отрасли связи. 10 Какова роль международной стандартизации и какие существуют основные международные организации по стандартизации?
Раздел 4 ОСНОВЫ ОЦЕНКИ СООТВЕТСТВИЯ
Основные цели и принципы оценки соответствия. Понятие качества продукции. Основные показатели качества. Методы измерения качества.
Национальная система подтверждения соответствия РБ (НСПС РБ). Организационная структура системы и ее основные функции.
Схемы сертификации продукции. Порядок проведения сертификации продукции. Основные документы по сертификации продукции.
[5. 6, 9, 10], или www.gosstandart.gov.by, или www.belgiss.org.by, или www.belgim.by.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
В процессе изучения материала раздела необходимо ознакомиться с основными целями и задачами оценки соответствия, уяснить основные понятия данной области. Особое внимание следует уделить набору показателей качества и методам их измерения.
Следует обратить внимание на функции органов НСПС РБ. Необходимо уяснить, что является объектом оценки соответствия и какие документы об оценке соответствия действуют в республике.
Основное внимание следует обратить на порядок проведения сертификации продукции и систем менеджмента качества (СМК).
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1 Сущность оценки соответствия, ее основные цели и принципы. 2 Дайте определение основным понятиям в области оценки соответствия: оценка соответствия, аккредитация, подтверждение соответствия, форма подтверждения соответствия, схема подтверждения соответствия, НСПС РБ, сертификат соответствия. 3 Перечислите и охарактеризуйте основные показатели качества. 4 Как измеряется качество? 5 Основные положения НСПС РБ. 6 Перечислите органы по сертификации, в чем состоят их основные функции? 7 Что является объектом оценки соответствия? 8 Какие основные документы об оценке соответствия действуют в республике? 9 Какие существуют схемы сертификации продукции? 10 Каков порядок проведения сертификации продукции?