Требования к начальной подготовке
Дисциплина «Основы теории литературы» является пропедевтическим литературоведческим курсом, подготавливающим восприятие всех последующих отечественных и зарубежных историко-литературных и теоретико-литературных курсов. Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные в средней общеобразовательной школе, а также в результате изучения курсов философии, культурологии, иностранного языка.
Для изучения данного курса в качестве входных знаний студенты должны иметь представление о литературе как виде искусства, философских моделях мира и человека.
Для успешного изучения дисциплины студенту необходимо владеть такими литературоведческими категориями, как форма и структура повествования, специфика родов и жанров литературы, структура образа автора и героя, композиция художественного произведения, структура художественного пространства и времени, различные формы психологизма, типизации и художественной условности.
Обязательным условием успешности освоения дисциплины является актуализация знаний, полученных в рамках школьных курсов литературы и истории.
1.3. Цель и задачи дисциплины «Основы теории литературы»
Цель изучения дисциплины – ознакомление студентов с основным понятийным аппаратом литературоведения и закономерностями историко-литературного процесса. Знание ключевых понятий и категорий основ теории литературы является основой изучения базовых закономерностей литературного творчества.
Задачи изучения дисциплины:
· сформировать у студентов целостное представление об основных категориях, понятиях и терминах основ теории литературы;
· сформировать у студентов целостное представление о современной научной методологии и методах исследования литературного произведения и историко-литературного процесса;
· сформировать целостное представление об основных этапах и тенденциях развития литературы отее истоков до современного состояния в целом;
· сформировать целостное представление о базовых историко-литературных, мировоззренческих, идеологических, философских и эстетических концепциях, типах художественного сознания и художественного мышления, представленных в истории литературы;
· научить студентов анализировать, систематизировать, сопоставлять, оценивать и интерпретировать опыт писателей, ориентироваться на лучшие образцы литературы (отечественной и зарубежной), применять полученные знания в своей журналисткой работе;
· выработать у студентов основные навыки анализа и интерпретации художественного текста.