ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО
ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего
профессионального образования
КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Юридический факультет
Кафедра уголовного процесса
УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС
Учебно-методическое пособие
для студентов юридического факультета
030900.62 «Юриспруденция»
Степень (квалификация) – бакалавр
Краснодар 2014
Костенко Р.В., Ильницкая Л.И. Уголовный процесс: Учебно-методическое пособие для студентов юридического факультета 030900.62 «Юриспруденция», степень (квалификация) – бакалавр. − Краснодар, 2014. – 133 с.
Учебно-методическое пособие рассмотрено и одобрено методической комиссией юридического факультета.
Печатается по решению совета юридического факультета Кубанского государственного аграрного университета.
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
1.Методические рекомендации по изучению дисциплины «Уголовный процесс» 4
2. Задания для проведения практических (семинарских) занятий 6
3. Задания для выполнения курсовых работ......... 114
4. Контрольные вопросы ....................................... 124
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
«УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС»
При изучении дисциплины необходимо руководствоваться данными учебно–методическими материалами, которые должен иметь каждый студент.
Учебные занятия по уголовному процессу состоят из лекционных и практических занятий. Лекции приобретают особое значение для изучения дисциплины, поскольку уголовно–процессуальное законодательство Российской Федерации регулярно изменяется. Студентам читаются лекции с акцентом на усвоение наиболее трудных вопросов теории и практики.
На практических занятиях основная часть учебного времени отводится решению задач. Решение конкретных задач и их вариантов представляет собой продуктивную форму усвоения теоретических и прикладных аспектов уголовного процесса, формирования у студентов практических навыков применения уголовного процесса в типичных ситуациях.
В ходе решения задачи необходимо дать правовую оценку конкретного случая, оценить обстоятельства, сопоставить ситуацию с юридическим содержанием уголовно–процессуальных норм, сделать анализ и соответствующий мотивированный вывод.
Решение задач необходимо проводить письменно при подготовке к практическому занятию. При решении задач необходимо учесть, что они изложены так, что предполагают доказанность совершенных фактов. Если студент или преподаватель дополняет условие задачи новыми обстоятельствами, то и решение этого нового варианта будет иным. Само решение должно быть аргументированным.
Также в соответствии с учебным планом студенты должны подготовить курсовую работу по одной из проблемных тем уголовного процесса, указанных в данном пособии.
Студенты должны систематически следить за публикациями в юридической печати, где помещаются вновь принятые нормативные акты. Особое внимание следует уделять постановлениям Пленума Верховного Суда РФ и постановлениям, определениям Конституционного Суда РФ по вопросам уголовного процесса. Необходимо также использовать нормативный материал и дополнительную литературу, указанную в настоящих учебно–методических материалах по уголовному процессу.
В ходе проведения практических занятий по уголовному процессу студенты должны составить, согласно фабулы уголовного дела, образцы следующих процессуальных актов: постановление о возбуждении уголовного дела, постановление об избрании в качестве меры пресечения заключения под стражу, постановление о привлечении лица в качестве обвиняемого, обвинительное заключение и приговор.
Во втором семестре на практических занятиях в каждой учебной группе проводится деловая игра (судебное разбирательство) по фабуле уголовного дела, на которой студенты разыгрывают соответствующие роли участников судебного разбирательства. После проведения игры происходит обсуждение её итогов.
Изучение уголовного процесса происходит в течение всего учебного года. После первого семестра студенты сдают зачёт в пределах общей части курса, после второго – экзамен по всему курсу «Уголовный процесс».