Навчально-виробничий та навчально-виховний процес
Свою діяльність центр здійснює за трьома головними напрямками:
- підготовка робітничих кадрів за державним замовленням;
- надання освітніх послуг незайнятому населенню;
- надання освітніх послуг юридичним та фізичним особам.
З цією метою в центрі створено та успішно функціонують 11 навчальних кабінетів, 15 затишних сучасних майстерень і 4 лабораторії, в яких навчаються та здобувають професію близько 450 майбутніх фахівців. А ведуть учнів по стежині знань близько 50 творчих, талановитих, досвідчених педагогів – людей, закоханих у свою професію, серед яких 1 викладач з педагогічним званням "викладач-методист", 2 викладача мають кваліфікаційну категорію "спеціаліст вищої категорії", 4 - " спеціаліст І категорії ", 9 майстрів виробничого навчання мають педагогічне звання "майстер виробничого навчання І категорії", 5 – "майстер виробничого навчання ІІ категорії". З них 6 педпрацівників мають почесні звання „Відмінник освіти” та 1 – почесне звання „Відмінник служби побуту”.
Володіння новими інформаційними технологіями – одне з обов’язкових умов на ринку праці сьогодні. У центрі використовуються інтерактивні і імітаційні форми навчання, особистісно-орієнтоване навчання.
Перевагами навчального центру у наданні послуг професійного навчання є сучасна матеріально-технічна база; можливість навчатися за модульною системою; безкоштовне забезпечення учнів місцями у гуртожитку; отримання заробітної плати за виробничу практику.
Пріоритет центру – професійне навчання під конкретні замовлення роботодавців малого та середнього бізнесу області, доступність професійного навчання для всіх представників різних соціальних груп.
Навчальний заклад прагне працювати ефективно, оперативно та гнучко реагувати на практичні та швидкозмінні потреби місцевого ринку праці та роботодавців – у кваліфікованих робітниках.
Для забезпечення виробничої практики на виробництві центр укладає угоди про надання робочих місць з різними організаціями, установами, підприємствами, які мають сучасне технологічне обладнання та може забезпечити виконання учнями навчальної програми. Такі угоди можуть бути укладені за місцем проживання учнів.
При професійному навчанні за стандартами, які є гнучкою інноваційною технологією навчання, термін опанування професії може корегуватися відповідно до отримання чергового розряду за професією, за умови подальшого працевлаштування та бажання учня.
Учні, які успішно завершили повний курс професійного навчання й успішно пройшли державну кваліфікаційну атестацію, за рішенням державної кваліфікаційної комісії видається документ встановленого зразка – „Диплом” про присвоєння кваліфікаційного рівня з робітничих професій.