Тема: Навчання лічби в різних вікових групах
Вкажіть вірну відповідь
1. З утворенням числа дітей знайомлять
1) на основі практичних дій;
2) на основі порівняння множин;
3) на основі накладання;
4) на основі бесіди.
2. Щоб перевірити правильність результатів лічби при хаотичному розміщенні елементів множин, їх треба
1) поставити попарно;
2) поставити в один ряд;
3) ще раз перелічити.
3. При навчанні порядкової лічби велике значення має
1) якісна ознака елементів множини;
2) розміщення наочності;
3) напрямок лічби;
4) кількість предметів.
4. З кількісним складом числа з одиниць дітей знайомлять
1) в старшій групі;
2) в середній групі;
3) в усіх групах.
5. З цифрами починають знайомити
1) в середній групі;
2) в старшій групі;
3) в другій молодшій групі.
6. Вкажіть вид лічби, яка відповідає на такі запитання:
1) Котрий?
2) Скільки?
7. Вкажіть, з якими числами знайомлять дітей
1) в старшій групі;
2) в другій молодшій групі;
3) в середній групі.
Вставте пропущені слова
8. Лічба групами - це лічба із зміною ....
9. 1-2 заняття лічбу веде ... , а підсумок - ... .
10. 1-2 заняття пояснюємо, що кількість не залежить від ... ознак.
11. Вставте пропущені прийоми роботи над запам’ятанням цифри:
1) демонстрація цифри;
2) ...;
3) відкладання відповідної кількості предметів;
4) ...;
5) заштрихування контуру;
6) ....
12. Доповніть перелік наочного матеріалу при ознайомленні з кількісним складом числа з одиниць:
1) різні за розміром предмети;
2) ...;
3) ....
13. Доповніть перелік прийомів навчання поділу цілого на частини:
1) поділ множин на підмножини;
2) ...;
3) ....
14. Доповніть перелік варіантів розміщення предметів при навчанні лічби в старшій групі:
1) по колу;
2) ...;
3) ....
15. Назвіть види лічби в старшій групі:
1) ...;
2) ...;
3) ...;
4) ...;
5) ....
16. Вкажіть правила навчання лічби.
1) ...;
2) ...;
3) ...;
4) ....
Тема: Дидактичні ігри математичного змісту
Вкажіть вірну відповідь
- Зміст і правила розкриваються в ході гри
1) в середній групі;
2) в другій молодшій групі;
3) в старшій групі;
4) в усіх групах.
- Дидактична гра відноситься
1) до ігор з правилами;
2) до творчих ігор;
3) до розвиваючих ігор.
- Дидактичні ігри створюють
1) дорослі;
2) діти.
- Під час занять дидактичні ігри проводяться
1) з усією групою;
2) з підгрупами;
3) індивідуально.
Вставте пропущені слова
- Дидактична гра – це гра, створена … з метою … дітей.
- Дидактичні ігри проводяться під час … і в … житті.
- Ігрові дії можуть носити … або … характер.
- В старших групах зміст і правила гри пояснюються … … .
- В молодших групах необхідно дати … ігрової дії.
- Вставте пропущені елементи структури дидактичної гри:
1) навчальне завдання;
2) … ;
3) правила;
4) … ;
5) ігровий матеріал;
6) … .
- Доповніть перелік видів дидактичних ігор:
1) ігри з іграшками і предметами;
2) … ;
3) … .
- Вкажіть форми проведення дидактичних ігор в повсякденному житті:
1) … ;
2) … ;
3) … .