в массовых детских садах и школах
ПОСТДИПЛОМНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
191002, Санкт-Петербург, ул. Ломоносова, 11-13
315-35-53, факс 572-25-49
Кафедра психологии
712-52-39
ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и
медико-социальной помощи,
центр психолого-медико-социального сопровождения Красносельского района Санкт-Петербурга
(ГБОУ ЦПМСС Красносельского района)
198330, Санкт-Петербург, ул. Добровольцев д.18, к.2,
Телефон (812) 735-87-77, факс (812) 736-12-90
Апреля 2014 года, 14.00
Научно-практический семинар
Ребенок с ОВЗ в образовательном учреждении
Санкт-Петербург, проспект Ветеранов, дом 140, корпус 2
(филиал ЦПМСС Красносельского района)
ВСТУПИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
1. Актуальность. ФГОС и психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ. Косицкая Валентина Анатольевна, директор ЦПМСС Красносельского района
2. Проблема социализации детей с ОВЗ. Розет Марина Валерьевна, доцент кафедры психологии СПб АППО
РАБОТА ПО СЕКЦИЯМ
СЕКЦИЯ 1
Организация психолого-педагогической помощи детям с легкими формами ЗПР
в массовых детских садах и школах
Ведущий секции - Чеусова Анна Васильевна
1. Основные отличия в развитии и обучении детей с легкой степенью ЗПР и нормой. Виды ЗПР, встречающиеся в массовых детских садах и школах. Н.В.Верещагина, дефектолог, педагог-психолог ГБДОУ ЦРР детский сад №23 Красносельского района
2. Помощь психолога учителю начальной школы. Скорик Анна Юрьевна, педагог-психолог ЦПМСС Красносельского района
3. Опыт организации и проведения коррекционно-развивающей работы с детьми, испытывающими трудности в обучении в 1-4 классах. Гаврилова Елена Владимировна, педагог-психолог; Надпорожская Ксения Евгеньевна, методист, педагог-психолог ЦПМСС Красносельского района
4. Коррекционно-развивающие программы по развитию познавательных процессов у детей младшего школьного возраста. Афанасьева Татьяна Максутовна, педагог-психолог ЦПМСС Красносельского района
5. Мастер-класс «Игры для детей с ОВЗ». Земляницына Марина Николаевна, педагог-психолог ГБДОУ детский сад №72 Красносельского района
СЕКЦИЯ 2
Организация психолого-педагогической помощи детям с речевыми нарушениями
Ведущий секции - Гаврилова Марина Александровна
1. Работа с детьми с ОВЗ, имеющими речевые нарушения, с использованием различных модальностей восприятия учебного материала. Паратова Анастасия Владимировна, учитель-логопед ЦПМСС Красносельского района
2. Занятия психолога с детьми раннего возраста, имеющими речевые нарушения, в период адаптации к ДОУ. Пазухина Ирина Александровна, педагог-психолог ГБДОУ детский сад №12 Красносельского района
3. Развитие вербального интеллекта детей 5 - 7 лет в совместной работе педагога-психолога и учителя-логопеда. Тимофеева Юлия Анатольевна, педагог-психолог, Ключникова Ирина Геннадьевна, логопед ГБДОУ детский сад № 14 Невского района
4. Использование интегрированных психолого-логопедических занятий в работе с родителями. Гаврилова Марина Александровна педагог-психолог; Борисова Елена Владимировна, учитель-логопед ГБОУ СОШ №391 Красносельского района
5. Мастер-класс «Развитие пространственных представлений у детей с задержками речевого развития». Тунина Елена Георгиевна, педагог-психолог ГБДОУ детский сад №54 Приморского района
СЕКЦИЯ 3
Организация психолого-педагогической помощи детям с СДВГ
Ведущий секции - Машталь Ольга Юрьевна
1. Современные подходы к организации психологической помощи детям с СДВГ. Владимирова Ирина Михайловна, кандидат психологических наук, педагог-психолог ГБОУ ЦДК
2. Гиперактивный ребенок в школе. Рекомендации педагогам и родителям. Машталь О.Ю., педагог-психолог ЦПМСС Красносельского района
3. Психолого-педагогическое сопровождение семей с гиперактивным ребенком. Помощь в освоении социальных норм поведения. Попов Александр Никитич, педагог-психолог ЦПМСС Калининского района
4. Мастер-класс. Игры и упражнения для коррекционно-развивающей работы с гиперактивными детьми - Габитова Ляля Камиловна, педагог-психолог ГБДОУ ЦРР детский сад №35
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ КРУГЛЫЙ СТОЛ
1. Организация психолого-педагогической помощи детям с легкими формами ЗПР в массовых детских садах и школах. Чеусова Анна Васильевна, педагог-психолог ГБДОУ №45 Красносельского района
2. Организация психолого-педагогической помощи детям с речевыми нарушениями. Гаврилова Марина Александровна, педагог-психолог ГБОУ СОШ №391 Красносельского района
3. Организация психолого-педагогической помощи детям с СДВГ. Машталь Ольга Юрьевна, педагог-психолог ЦПМСС Красносельского района
4. Выдача сертификатов.