Задачи изучения дисциплины. Рабочая программа учебной ДИСЦИПЛИНЫ (модуля) ОБЩИЙ МЕНЕДЖМЕНТ (ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ) Для направления/ профиля подготовки: 080200.68 МЕНЕДЖМЕНТ

Рабочая программа учебной ДИСЦИПЛИНЫ (модуля)

Разработчики программы:

д.э.н., доцент, член-корр. РАЕ проф. кафедры ОМиП В.Н.Круглов

Оглавление

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.. 3

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО.. 3

3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) 3

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) 4

4.1 Содержание учебной дисциплины.. 4

4.2 Разделы/темы дисциплины и виды занятий. 6

4.3 Формы текущего контроля успеваемости. 8

4.4 Форма проведения и содержание мероприятий промежуточной аттестации: 9

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.. 9

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 10

6.1 Темы эссе, рефератов. 10

6.2 Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля (в течение семестра по темам). 10

6.3 Контрольные вопросы промежуточной аттестации (по итогам изучения курса) 11

6.4 Темы курсовых работ/проектов (КР/КП) 11

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) 11

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) 13

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Цели изучения дисциплины.

Целью дисциплины является развитие знаний в области управления, приобретение навыков ведения научных исследований в области менеджмента организации, умения эффективного применения их в практике конкретных компаний.

Задачи изучения дисциплины.

Углубление базовых профессиональных навыков в области теоретического и практического менеджмента, что позволит добиться успехов в профессиональной предпринимательской, организационно-управленческой, планово-экономической, проектно-аналитической и конкретно-исследовательской деятельности. В процессе обучения студенты должны иметь развернутое представление об этапах развития менеджмента и современных управленческих парадигмах, основных функциях менеджмента, профессиональных компетенциях менеджеров разных уровней и способов их формирования, принципах целеполагания, видов и методов планирования и прогнозирования, основных принципах организационного дизайна, современных системах управления персоналом и мотивационных комплексах в передовых корпорациях, основных принципах групповой динамики, видах и процедурах внутриорганизационного контроля, природе лидерства, стилях и методах руководства, сущности, типов и методов формирования организационной культуры.

12
• 3
• 4