Введение. Объектом изучения учебной дисциплины является философия как особая форма духовного производства в её культурно-историческом развитии и современном состоянии

Объектом изучения учебной дисциплины является философия как особая форма духовного производства в её культурно-историческом развитии и современном состоянии. В состав объекта изучения входят основные направления и проблемы мировой и отечественной философии в их внутренней взаимосвязи. Философия – это особая форма познания мира, вырабатывающая систему знаний о фундаментальных принципах и основах человеческого бытия, о наиболее общих сущностных характеристиках человеческого отношения к природе, обществу и духовной жизни во всех её основных проявлениях.

2.2 Цель дисциплины:способствовать выработке у будущих специалистов адекватных мировоззренческих ориентиров в современном сложном и динамичном мире.

2.3 Задачи обучения:

-анализ исторических типов философствования в контексте культуры;

-формирование у будущих специалистов основ философско-мировоззренческой и методологической культуры;

-освободить содержание дисциплины от прежней идеологической нагрузки, - догматических штампов и клише;

2.4 Конечные результаты обучения:

А. Студент должен знать и понимать:

-предмет, цели и задачи философии;

- основной круг проблем философии;

- особенности философского мировоззрения в контексте культуры и его влияние на стратегии жизненного выбора человека;

В. Студент должен применять знания и понимания:

-определять мировоззренческие вопросы в контексте конкретной культуры;

- определять альтернативные способы постановки и решения мировоззренческих проблем в истории человечества;

D. Студент должен обладать комммуникативными способностями:

- иметь навыки работы в команде;

- уметь представлять собственные результаты исследования:

- уметь аргументированно отстаивать свою точку зрения.

Е. Студент должен показать способность к учёбе:

-умение работать с учебной и научной литературой;

- составлять краткое резюме по использованной литературе;

-проявлять творческий подход в выполнении самостоятельной работы (СРС, эссе, рефератов);

- логично, аргументированно излагать свою позицию.

2.5 Пререквизиты:история Казахстана,политология, основы экономической теории.

2.5 Постреквизиты:социология.

Краткое содержание дисциплины

Мировоззренческие искания присущи человечеству со времени его возникновения. Первоначально философия возникла в трех ареалах планеты – в Древней Индии, в Древнем Китае и в Древней Греций.

История философии – это история самосознания человеческой культуры. Для каждой культурной эпохи характерен свой исторический тип философствования, опыт духовного поиска ответа на наиболее важные в мировоззренческом отношении вопросы. При этом философия всегда акцентировала внимание на нахождении таких культурных стратегий, которые обеспечивали бы не только стабильность устойчивость общественного устройства, но и гарантировали бы сохранение главных ценностей: жизнь, мир, общественная, государственная, национальная безопасность.

Объектом изучения учебной дисциплины является философия как особая форма духовного производства в ее культурно-историческом развитии и современном состоянии. В состав объекта изучения входят основные направления и проблемы мировой и отечественной философии в их внутренней взаимосвязи. Философия – это особая форма познания мира, вырабатывающая систему знаний о фундаментальных принципах и основах человеческого бытия, о наиболее общих сущностных характеристиках человеческого отношения к природе, обществу и духовной жизни во всех ее основных проявлениях.2. Программа:

2.7 Тематический план:

2.7 Тематический план:

Тематический план семинарских занятий

• 123