Навчально-методична карта
Разом: 72 год., лекції - 16 год., семінарські заняття – 12 год., індивідуальна робота – 8 год.,
самостійна робота – 32 год., модульний контроль – 4 год., підсумковий контроль – залік
| Тиждень | ||||||||||||||||||||
| Модулі | Змістовий модуль І Спілкування як явище культури і науково-практична проблема | Змістовий модуль ІІ Морально-психологічні особливості спілкування | ||||||||||||||||||
| Назва модуля | ||||||||||||||||||||
| Кількість балів за мод. | ||||||||||||||||||||
| Лекції* (див. за планом) | Т.1 | Т.2 | Т.3 | Т. 4 | Т.5 | ПМК | Т.6 | Т.7 | Т.8 | ПМК | ||||||||||
| Семінари* (див. за планом) | С. 1 | С.2 | С.3 | С.4 | С.5 | С.6 | ||||||||||||||
| Бали за відвідування лекцій і семінарів | ||||||||||||||||||||
| Бали за семінар | 0-10 | 0-10 | 0-10 | 0-10 | 0-10 | 0-10 | ||||||||||||||
| Бали за сам. роботу | 0-5 | 0-5 | 0-5 | 0-5 | 0-5 | 0-5 | 0-5 | 0-5 | ||||||||||||
| Модульний контроль | 0-25 | 0-25 | ||||||||||||||||||
ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ
Змістовий модуль І
Спілкування як явище культури і науково-практична проблема
Семінар 1. Моральні передумови ділового спілкування(2 год.)
План
1. Моральна культура як етична основа спілкування, її рівні.
2. Моральні норми, принципи та цінності спілкування, їх значення для досягнення високого рівня культури спілкування.
3. Прояв гуманістичних комунікативних установок у спілкуванні.
Література:[6; 17; 18; 31; 32]
Семінар 2. Професійна культура спілкування та діловий етикет(2 год).
План
1. Професійна культура та мораль.
2. Моральні основи етикету.
3. Особливості ділового етикету.
4. Норми поведінки керівника.
Література:[5; 8; 19; 33; 39].
Семінар 3. Мова як засіб спілкування(2 год.)
План.
1. Мова і мовленнєве спілкування. Функції мови у спілкуванні.
2. Основні правила мовленнєвого етикету у діловому спілкуванні.
3. Формально-логічні вимоги до ведення дискусій, переговорів, полемік у діловому спілкуванні.
4. Етикет телефонного спілкування.
Література:[9; 27; 29; 34; 35; 36].
Семінар 4. Невербальні засоби спілкування як форма ділового спілкування(2 год.)
План.
1. Поняття про невербальне спілкування. Класифікація невербальних засобів спілкування.
2. Імідж ділової людини (одяг, зачіска, прикраси тощо).
3. Мистецтво слухати співрозмовника.
Література:[7; 15; 21; 37; 42; 45; 46].
Змістовий модуль ІІ
Морально-психологічні особливості спілкування
Семінар 5. Неформальна комунікація у діловому спілкуванні (2 год.)
План
1. Неформальні прийоми (організація і правила проведення)
2. Візит у гості. Подарунки. Поведінка за столом.
3. Правила ввічливості у громадських місцях, у дорозі.
Література:[1; 3; 4; 5; 8; 12; 16; 23; 24; 27; 30 (С. 321-333); 39; 40; 42].
Семінар 6. Конфлікти спілкування, шляхи їх попередження та розв’язання(2 год.)
План
1. Міжособистісний конфлікт як складне морально-психологічне і соціальне явище.
2. Стилі поведінки у конфліктних ситуаціях.
3. Класифікація «важких людей». Стилі спілкування з «важкими людьми».
Література:[2; 13; 14; 22; 25; 26; 38; 48].
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
Змістовий модуль І.
Спілкування як науково-практична проблема і явище культури
Тема 1. Види і різновиди спілкування.
1. Спілкування реального суб’єкта з реальним партнером.
2. Спілкування реального суб’єкта з суб’єктованим об’єктом як ілюзорним партнером.
3. Спілкування реального суб’єкта з уявним об’єктом (квазісуб’єктом).
4. Спілкування уявних партнерів – художніх персонажей.
Література:
Каган М.С. Мир общения: Проблема межсубъектных отношений. – М., 1988. – С.199–252.
Тема 2. Функції спілкування.
1. Обслуговування предметної діяльності.
2. Спілкування заради спілкування.
3. Заохочення іншого до своїх цінностей.
4. Пристосування до цінностей іншого.
Література:
Каган М.С. Мир общения: Проблема межсубъектных отношений. – М., 1988. – С.283–314.
Тема 3. Провісники філософії діалогу в європейській філософській думці.
1. Сократичний тип філософствування.
2. Сповідальна традиція (від Августина до Ж.-Ж. Руссо).
3. Індивідуалізм Нового часу, його природа та еволюція.
4. Діалогічні тенденції у філософії ХІХ ст.
Література:
Малахов В.А. Етика спілкування: Навч. посіб. – К., 2006. – С. 9–61.
Тема 4. Проблеми етики спілкування в сучасній філософській думці.
1. Діалогічна концепція М. Бубера.
2. Філософія та етика спілкування в інтелектуальному просторі Заходу )І пол. ХХ ст.)
3. Діалогічні ідеї Бахтіна М.М.
4. Етика Е. Левінаса.
Література:
Малахов В.А. Етика спілкування: Навч. посіб. – К., 2006.
Тема 5. Світський етикет.
1. Знайомство і вітання.
2. Поведінка у громадських місцях (робота, відпустка,вулиця, магазин, транспорт, театр, концерт тощо).
Література:
Камычек Ян. Вежливость на каждый день. – М., 1975.
Успенский Л.В. Культура речи. М., 1976.
Тема 6. Шляхи розвитку культури спілкування молоді.
1. Культура дозвілля.
2. Освіченість і мораль – головні ознаки інтелігентності.
3. Особливості культури спілкування студентів ВНЗ
Література:
Паламар А. Етика – молодим. – К., 1985. – 263 с.
Чмут Т.К., Чайка Г.Л. Етика ділового спілкування: Навч. посіб. – К., 2007. – С.218–229.
5.|кохання||ставлеКАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ студента
| Змістовий модуль та теми курсу | Академічний контроль | Бали (макс.) | Термін виконання (тижні) | |
| Змістовий модуль І. Спілкування як явище культури і науково-практична проблема | ||||
| Тема 1. Види і різновиди спілкування | Індивідуальне заняття | 1-3 | ||
| Тема 2. Функції спілкування | Індивідуальне заняття | 3-4 | ||
| Тема 3. Провісники філософії діалогу в європейській філософській думці | Індивідуальне заняття | |||
| Тема 3. Провісники філософії діалогу в європейській філософській думці | Індивідуальне заняття | |||
| Тема 4. Проблеми етики спілкування в сучасній філософській думці | Індивідуальне заняття | 5-6 | ||
| Тема 4. Проблеми етики спілкування в сучасній філософській думці | Індивідуальне заняття | |||
| Змістовий модуль ІІ. Морально-психологічні особливості спілкування | ||||
| Тема 5. Світський етикет | Індивідуальне заняття | 6-7 | ||
| Тема 6. Шляхи розвитку культури спілкування молоді | Індивідуальне заняття | 7-8 | ||
| Разом: 32 год. | Разом: 40 балів | |||
9. СИСТЕМА ПОТОЧНОГО І ПІДСУМКОВОГО