Практические и семинарские занятия. План учебного процесса Составляющие учебного процесса Очное обучение Очно-заочное обучение Заочное обучение Контактная работа
План учебного процесса
Составляющие учебного процесса | Очное обучение | Очно-заочное обучение | Заочное обучение | |||||||||||||
Контактная работа обучающихся с преподавателем по видам учебных занятий и самостоятельная работа обучающихся (часы) | Всего | |||||||||||||||
Аудиторные занятия | ||||||||||||||||
Лекции | ||||||||||||||||
Лабораторные занятия | ||||||||||||||||
Практические занятия | ||||||||||||||||
Самостоятельная работа | ||||||||||||||||
Промежуточная аттестация | ||||||||||||||||
Формы контроля по семестрам (номер семестра) | Экзамен | |||||||||||||||
Зачет | ||||||||||||||||
Контрольная работа | ||||||||||||||||
Курсовой проект (работа) | ||||||||||||||||
Общая трудоемкость дисциплины (зачетные единицы) | ||||||||||||||||
Форма обучения: | Распределение зачетных единиц трудоемкости по семестрам | |||||||||||||||
Очная | ||||||||||||||||
Очно-заочная | ||||||||||||||||
Заочная | ||||||||||||||||
Рабочая программа составлена в соответствии с федеральным государственным
образовательным стандартом высшего образования
по соответствующему направлению подготовки (специальности)
и на основании учебного плана № | (20___ г.) |
Составитель(и): | ||||||
(должность, Ф.И.О., подпись) | (дата) | |||||
Рабочая программа принята на заседании кафедры | Протокол № | |||||
(наименование кафедры) | (дата заседания) | |||||
Заведующий кафедрой: | ||||||
(Ф.И.О. заведующего, подпись) | ||||||
СОГЛАСОВАНИЕ:
Заведующий выпускающей кафедрой: | |
(Ф.И.О. заведующего, подпись, дата) |
Руководитель образовательной программы: | |||
(должность, Ф.И.О., подпись) | (дата) |
Методическая комиссия института, реализующего ОП: | |||
(наименование института / факультета) | |||
Дата заседания: | Протокол № | ||
Председатель методической комиссии: | |||
(Ф.И.О. председателя, подпись) |
Методический отдел: | |
(Ф.И.О. сотрудника отдела, подпись, дата) |
Введение к рабочей программе ДИСЦИПЛИНЫ
Место преподаваемой дисциплины в структуре образовательной программы
Блок 1: | Базовая | Обязательная | Дополнительно | |||
является факультативом | ||||||
Вариативная | По выбору |
Цель дисциплины
Сформировать компетенции в области основ изобразительного языка технического рисунка с использованием методов начертательной геометрии и инженерной графики.
Задачи дисциплины
· изучение форм предметов и связей между ними;
· ознакомление с методикой выполнения учебных заданий;
· освоение способов построения геометрических фигур в масштабных величинах;
· освоение приемов построения сечения сопряженных фигур;
· изучение методов аксонометрических и перспективных изображений предметов на плоскости;
· освоение приемов построения теней.
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Код компетенции | Формулировка компетенции | Этап формирования | |
ОК- … | |||
Планируемые результаты обучения Знать: 1) … … Уметь: 1) … … Владеть: 1) … … | |||
ОПК- 1 | способность владеть рисунком, умение использовать рисунки в практике составления композиции и перерабатывать их в направлении проектирования любого объекта, иметь навыки линейно-конструктивного построения и понимать принципы выбора техники исполнения конкретного рисунка | 1 этап | |
Планируемые результаты обучения Знать: 1) Приемы линейного рисунка; Законы перспективы; Изометрию; Уметь: 1) Выполнить рисунок предмета в 3-х измерениях; Владеть: 1) навыками линейного рисунка; -навыками построения геометрических, бытовых предметов в ракурсах(3-х проекциях) | |||
ОПК- 4 | способность владеть современной шрифтовой культурой и компьютерными технологиями, применяемыми в дизайн - проектировании | 1 этап | |
Планируемые результаты обучения Знать: 1) Чертежные шрифты; Разницу между шрифтами Уметь: 1) Нарисовать шрифты Владеть: 1) Навыком изображения | |||
ПК- 2 | способность создавать художественно-графические проекты изделий декоративно-прикладного искусства и народных промыслов индивидуального и интерьерного значения и воплощать их в материале | 1 этап | |
Планируемые результаты обучения Знать: 1) Принципы и методы построения технического рисунка; Правила построения изометрических и перспективных проекций Уметь: 1) Выполнить рисунок в аксонометрической проекции без применения чертежных инструментов; Владеть: 1) -навыками выполнения технического рисунка для проверки правильности прочтения сложной формы, отображенной на чертеже. |
1.5. Дисциплины (практики) образовательной программы, в которых было начато формирование компетенций, указанных в п.1.4:
· … (ОК-.., ОПК-…, ПК-…)
· …
Содержание дисциплины
Наименование и содержание учебных модулей, тем и форм контроля | Объем (часы) | ||
очное обучение | очно-заочное обучение | заочное обучение | |
Учебный модуль 1. Построение аксонометрии геометрических тел технических деталей узлов | |||
Тема 1. Аксонометрия многоугольника | |||
Тема 2. Аксонометрии взаимно пересекающихся геометрических тел | |||
Текущий контроль (промежуточный просмотр работ) | |||
Учебный модуль 2. Основы технического рисования | |||
Тема 3. Выполнение эскизов технических рисунков | |||
Тема 4. Аксонометрия технических деталей и узлов | |||
Текущий контроль (промежуточный просмотр работ) | |||
Учебный модуль 3. Построение архитектурной перспективы | |||
Тема 5. Светотень и ее передача на аксонометрическом чертеже. | |||
Тема 6. Светотень и ее передача в техническом рисунке. | |||
Промежуточная аттестация по дисциплине (Зачет) | |||
Всего: |
Тематический план
Лекции
Номера изучаемых тем | Очное обучение | Очно-заочное обучение | Заочное обучение | |||
Номер семестра | Объем (часы) | Номер семестра | Объем (часы) | Номер семестра | Объем (часы) | |
Всего: |
Практические и семинарские занятия
Номера изучаемых тем | Наименование и форма занятий | Очное обучение | Очно-заочное обучение | Заочное обучение | |||
Номер семестра | Объем (часы) | Номер семестра | Объем (часы) | Номер семестра | Объем (часы) | ||
Постановка задачи и последовательность выполнения эскизного чертежа изделия. | |||||||
Методы ортогонального и трехмерного проектирования на примере заданной модели. | |||||||
Построение прямоугольных фигур в ортогональных и аксонометрических плоскостях. | |||||||
Построение эллипсов в различных проекциях. (Контрольная работа) | |||||||
Построение усеченных фигур в ортогональных и аксонометрических проекциях. | |||||||
Построение сопряженных, взаимно-пересекающихся фигур в аксонометрических проекциях. (Контрольная работа) | |||||||
Построение фронтальной перспективы. | |||||||
Построение угловой перспективы. (Контрольная работа) | |||||||
Построение собственных и падающих теней в заданных условиях освещения. | |||||||
Всего: |
Лабораторные занятия
Номера изучаемых тем | Наименование лабораторных занятий | Очное обучение | Очно-заочное обучение | Заочное обучение | |||
Номер семестра | Объем (часы) | Номер семестра | Объем (часы) | Номер семестра | Объем (часы) | ||
Всего: |
Курсовое проектирование