Требования к результатам освоения учебной дисциплины
| № п/п | Индекс компетенции | Содержание компетенции (или её части) | В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны: | ||
| знать | уметь | владеть | |||
| 1. | ОК-12 | способен использовать Гражданский кодекс Российской Федерации, правовые и моральные нормы в социальном взаимодействии и реализации гражданской ответственности | · основные категории микро, макро и мегаэкономики; · цели и методы государственного регулирования; · организационно-правовые формы предприятий (организаций) | · использовать методы научного познания в профессиональной области; | навыками оценки деятельности предприятия с позиции внутреннего состояния и внешнего окружения, ориентируясь на макро- и микроэкономические показатели |
| 2. | ПК-1 | способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности | · ценообразование в условиях рынка; · формирование спроса и предложения на рынках факторов производства | · использовать методы научного познания в профессиональной области; | навыками оценки деятельности предприятия с позиции внутреннего состояния и внешнего окружения, ориентируясь на макро- и микроэкономические показатели |
| 3. | ПК-2 | способен при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования | · оценку эффективности различных рыночных структур; · методы и подходы макроэкономики, используемые в процессе анализа функционирования экономической системы, закономерности и принципы развития экономических процессов на макро- и микроуровнях; | · использовать методы научного познания в профессиональной области; · определять специфику ценообразования и производства в рыночных условиях; | навыками оценки деятельности предприятия с позиции внутреннего состояния и внешнего окружения, ориентируясь на макро- и микроэкономические показатели |
| 4. | ПК-15 | способен проводить оценки экономических затрат на проекты по информатизации и автоматизации решения прикладных задач | · основы формирования и механизмы рыночных процессов на микроуровне; методы и подходы макроэкономики, используемые в процессе анализа функционирования экономической системы, закономерности и принципы развития экономических процессов на макро- и мегауровнях | · использовать приемы и методы оценки экономической ситуации; оценивать экономические факторы развития предприятия. | навыками оценки деятельности предприятия с позиции внутреннего состояния и внешнего окружения, ориентируясь на макро- и микроэкономические показатели |
| 5. | ПК-22 | способен готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности | · основные категории микро, макро и мегаэкономики; | · использовать приемы и методы оценки экономической ситуации; оценивать экономические факторы развития предприятия. | навыками оценки деятельности предприятия с позиции внутреннего состояния и внешнего окружения, ориентируясь на макро- и микроэкономические показатели |
Таблица 2
План-график выполнения курсовой работы
| № | Наименование действий | Сроки |
| 1. | Выбор проблемы исследования и изучение методических рекомендаций по выполнению курсовой работы | в предшествующий семестр* |
| 2. | Определение темы курсовой работы и консультация по её содержанию | |
| 3. | Составление примерного плана работы | |
| 4. | Подбор и составление списка используемой литературы | |
| 5. | Изучение научной, статистической и публицистической литературы по теме исследования | в течение всей работы |
| 6. | Анализ собранного материала, консультирование с научным руководителем по корректировки плана работы и составлению «Содержания» | в начале итогового семестра |
| 7. | Написание теоретической части работы - Главы 1. Подведение итогов теоретической части (утверждение понятий, терминов, задач дальнейшего исследования темы) | первые три недели итогового семестра |
| 8. | Выполнение основной цели исследования, обобщение полученных результатов и написание аналитической части курсовой работы – Главы 2. Консультация руководителя по черновому варианту курсовой работы, обсуждение материала и результатов, рекомендации по «Заключению». | за два месяца до защиты |
| 9. | Подведение итогов всего исследования и написание «Заключения». Составление окончательного варианта курсовой работы. | за 7 недель до защиты |
| 10. | Представление работы на рецензирование | за 6 недель до защиты |
| 11. | Рецензирование курсовой работы | за 2 недели до защиты |
| 12. | Защита курсовой работы | в зачётную неделю** |
* Это значит, что если курсовая работа стоит в учебном плане 2-го семестра, то работу над ней следует начинать в 1-ом.
** Выполнение и защита курсовой работы может быть и в более короткие сроки.
Выполненная курсовая работа, с обязательным приложением доклада (смотри раздел 4), представляется руководителю, на электронном носителе, который принимает решение о возможном ее допуске к рецензированию и последующей защиты, после чего работа сдается на кафедру, в распечатанном виде, с приложением электронного носителя, где регистрируется в специальном журнале. Срок предоставления курсовой работы на кафедру не позднее, чем за 6 недель до начала зачетной сессии II семестра.
Рецензент, назначенный кафедрой, обязан в течение 1-2 недель прорецензировать работу и возвратить ее на кафедру. В рецензии, структура и содержание которой разрабатывается кафедрой, отмечается уровень формирования у студента компетенций предусмотренных при изучении дисциплины, логика построения структуры работы и согласованность отдельных глав, степень самостоятельности и обоснованности выводов, недостатки работы, рекомендации по их устранению и др.. Рецензия заканчивается выводом, может ли работа быть допущена к защите и предварительная оценка работы.
За неделю до начала зачетной сессии II семестра студент получает на кафедре курсовую работу с рецензией, изучает замечания рецензента, при необходимости дорабатывает работу и готовиться к защите. Если же курсовая работа по заключению рецензента не отвечает предъявленным требованиям, то после переработки она представляется на повторное рецензирование с обязательным представлением первой рецензии.
Защита курсовой работы, с выставлением окончательной оценки, производится по графику, составленному кафедрой. Работа комиссии должна быть завершена в период зачетной сессии II семестра. Студенты, не сдавшие (не защитившие) курсовую работу к экзамену по макроэкономике не допускаются.
Апелляция на имя заведующего кафедрой по итогам защиты курсовой работы принимается в день защиты и рассматривается не позднее следующего рабочего дня.
На защите студент должен кратко (в рамках 5-6 минут), с использованием презентаций изложить основное содержание работы, выводы и предложения, дать ответы на замечания рецензента и вопросы членов комиссии.
Оценка по защите курсовой работы выставляется в экзаменационную ведомость, которая сдается в деканат не позднее, чем за два дня до начала экзаменационной сессии, и зачетную книжку студента (правая сторона) руководителем курсовой работы от имени членов комиссии.
Выбор темы и составление плана работы
Первым этапом самостоятельной работы студента является выбор темы курсовой работы и составление её плана. Тематика курсовых работ разрабатывается и утверждается кафедрой политической экономии ежегодно. Предлагаемая ниже тематика курсовых работ охватывает наиболее актуальные проблемы микроэкономики, макроэкономики и мировой экономики.
Важно, чтобы данная курсовая работа представляла собой экономико-теоретическую базу для последующих более конкретных вопросов хозяйственной практики, которые будут рассмотрены на старших курсах. Это необходимо учесть, так как научные исследования эффективны лишь при наличии взаимосвязи теории и практики, использовании системного подхода, последовательного и творческого углубления в суть проблемы.
После выбора темы и уяснения основного содержания курсовой работы обязательно составляется её первоначальный план, который обычно конкретизируется и уточняется в ходе выполнения работы. План - это логическая основа, костяк курсовой работы. Он определяет её логическую структуру, содержание и всю дальнейшую работу над текстом. В его составлении, поиске формулировок отдельных глав и параграфов работы может оказать помощь изучение соответствующих выбранной теме разделов учебной литературы, монографий и научных статьей.
Однако обращаем внимание студентов на часто встречающуюся недопустимую погрешность в этой подготовительной работе. Подчиняя полностью выбор темы имеющемуся материалу и доступной литературе, сокращая творческий, самостоятельный подход к работе, студент приходит к грубой компиляции отдельных глав из разных источников. При этом, прошлое выдается за будущее, а мнение автора, используемого источника, как своё собственное без всяких ссылок. Избежать такого соблазна поможет заинтересованность в работе, понимание актуальности проблемы, четкое определение поставленных задач. Поэтому, прежде чем начать работу, необходимо ответить на вопрос — каковы цели моего исследования? Затем, выделить основные теоретические взгляды по теме, практические проблемы для глубокого анализа, и на их базе составить предварительный план курсовой работы. И, только после этого, можно приниматься за поиск материала и последующей корректировки содержания работы.
При работе с материалом вам предстоит не менее интересная работа с каталогами. Делать это надо, не дожидаясь указаний руководителя. Если что-то не понятно – обратитесь за помощью к работнику библиотеки. Главное — знать, что именно вы хотите выписать, изучить. В первую очередь нужно начинать с общих работ. Это даст возможность получить более глубокое представление об изучаемой теме, натолкнёт на новые вопросы.
Пункты плана должны быть сформулированы четко и кратко, отображать суть того, что излагается. Их ставят в такой последовательности, чтобы избежать повторений, логично переходить от одного вопроса к другому и тем самым добиться стройности и взаимосвязанности всего текста курсовой работы.
Любая работа после титульного листа начинается с «Содержания», которое представляет собой разработанный ранее план, разбитый на отдельные главы и параграфы. К данной курсовой работе предъявляются следующие требования по структуре содержания (таблица 3.), оно должно состоять из: введения, главы 1 (с названиями 2-3 параграфов), главы 2 (также с названиями 2-3 параграфов), заключения, библиографического списка, приложения (при необходимости).
Таблица 3