Тема: Розвиток педагогіки в Україні.
Мета:Визначити основні етапи розвитку педагогіки в Україні.
Завдання.1.Складіть короткий нарис про розвиток освіти і педагогіки в Україні
Основні питання теми:
1. Характеристика основних етапів розвитку освіти в Україні.
· Виховання дітей в епоху трипільської культури.
· Виховання в дохристиянську добу.
· Освіта та виховання за часів Київської Русі.
· Роль братських шкіл в розвитку освіти в Україні.
· Боротьба за національну школу.
· Видатні українські педагоги та їх вклад у розвиток педагогіки.
Література
Розвиток освіти і педагогічної думки в Україні / За ред.. М.Д. Яремаченко. – К., 1991.
.
Самостійна робота № 7
Тема: Методи педагогічного дослідження.
Мета: Ознайомитися з методикою педагогічного дослідження в галузі дошкільної педагогіки. Навчитися комплексно застосовувати методи науково – педагогічного дослідження.
Завдання: Складіть конспект з теми користуючись кількома із зазначених джерел.
Основні питання теми:
1. Методологія педагогічного дослідження.
2. Методи наукового дослідження в галузі дошкільної педагогіки
3. Упровадження результатів наукових досліджень у практику дошкільної освіти
4. Значення передового педагогічного досвіду
Література:
Галузинський В. М., Євтух М. Б. Педагогіка: Теорія та історія. - К., 1995.
Державна національна програма “Освіта. Україна XXI століття” // Освіта. - 1993. - № 44-46.
Гончаренко С У. Педагогічні дослідження. - К., 1995.
Поніманська Т.І. Дошкільна педагогіка: Навчальний посібник.- К.: “Академвидав”,
Дичківська І. Інноваційні педагогічні технології. - К., 2004.
Жерносек І. Педагогічний досвід: головні ознаки і критерії // Рідна школа. - 1999. - № 9.
Максименко С. Д. Теорія і практика психолого-педагогічного дослідження. - К., 1990.
Передовий педагогічний досвід: теорія і методика / За ред. Л. Л. Moмот. - К., 1990.
Педагогіка / За ред. М. Д. Ярмаченка. - К., 1986.
Педагогика: педагогические теории, системы, технологии / Смирнов С. А., Котова И. Б., Шиянов Е. Н. и др. - М., 1999.
Ягупов В. В. Педагогіка. - К., 2002.
З а в д а н н я д л я с а м о п е р е в і р к и :
1. Як ви розумієте термін “педагогічне дослідження”? У чому полягає специфіка педагогічного дослідження?
2. Обґрунтуйте показники ефективності педагогічного дослідження.
3. Охарактеризуйте основні методи педагогічного дослідження.
4. Якою, на ваш погляд, є актуальна проблема для наукового дослідження дошкільної педагогіки? Розробіть дослідницький апарат її вивчення.
5. Сформулюйте мету, завдання і визначте методи дослідження за темою “Виховання інтересу до навчальної діяльності у дошкільників”.
6. Чим зумовлена необхідність комплексного застосування методів педагогічного дослідження?
Самостійна робота № 8
Тема: Психолого-педагогічна характеристика етапів розвитку дітей
Раннього та дошкільного віку.
Мета:Визначити динаміку емоційного, інтелектуального, морального, фізичного розвитку. Переконатися у необхідності глибоких знань особливостей психофізичного розвитку дітей раннього віку.
Завдання 1.Законспектуйте вікову характеристику дітей.
Завдання 2. Підготуйте усну відповідь про динаміку розвитку дітей по одному із напрямків: фізичний розвиток, інтелектуальний, моральний, емоційний, розвиток діяльності як форми життєвої активності
Основні питання теми:
1. Вікові особливості дітей раннього віку.
2. Вікові особливості дітей дошкільного віку.
Література
Т.І. Поніманська, І.М. Дичківська. Дошкільна педагогіка. Практикум., К., 2004.
С.А. Козлова, Т.А. Куликова. Дошкільна педагогіка, М., 2002.
Програма «Українське дошкілля», К., 2012.
Програма «Дитина», К., 2010.
Програма «Дитина в дошкільні роки», К., 2010.
З а в д а н н я д л я с а м о п е р е в і р к и :
1. Згадайте знайому вам конкретну дитину. Чи відповідають її особливості віковим показникам?
Самостійна робота № 9
Тема: Народна педагогіка про основні чинники розвитку особистості.
Мета: Визначити основні виховні засоби народної педагогіки, що відповідають віковим періодам та гуманістичній сутності народного ідеалу виховання особистості.
Завдання 1. Оцініть народні уявлення про фактори впливу на розвиток дитини:
«Яке коріння – таке й насіння».
«З ким поведешся, того й наберешся».
«Що виховаєш, те й матимеш».
Завдання 2 . Доберіть інші прислів’я та приказки про фактори впливу на розвиток дитини.
Завдання 3. Підготуйте коротке повідомлення з дитинознавства про вікові періоди розвитку дітей
Основні питання теми:
1. Народна педагогіка про основні фактори розвитку особистості:
а) спадковість;
б) середовище
в) виховання.
г) активність самої особистості
2. Народна педагогіка про основні вікові періоди розвитку дітей.
Література
Наш орієнтир – народна педагогіка. Методичні рекомендації, К., 1993,
- с. 14-18.
М.Г. Стельмахович. Народне дитинознавство. К., 1991, - с. 34-37.
Поніманська Т.І. Гуманістичне виховання: етнопедагогічні витоки./ Дошкільне виховання, 2011.№8.
З а в д а н н я д л я с а м о п е р е в і р к и :
Продовжіть прислів’я:
Яка хата – такий тин, ….
Чого не навчився Іванко, того ….
Яка мама, така …
Самостійна робота № 10