Загальні методичні вказівки. Харківський національний університет внутрішніх справ
МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ
Харківський національний університет внутрішніх справ
Факультет права та масових комунікацій
Кафедра загальноправових дисциплін
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
з дисципліни «СУЧАСНІ ПРОБЛЕМИ АДМІНІСТРАТИВНОГО ПРАВА ТА ПРОЦЕСУ» ПНФ.1.2.06
(назва навчальної дисципліни)
Галузь знань__________________0304 - Право ________________
(шифр, назва галузі)
Спеціальність_____________7.03040101 «Правознавство»_________
(код, назва спеціальності)
Спеціалізаціягосподарсько–правова, кримінально-правова
(назва спеціалізації)
Ступень вищої освіти_________спеціаліст___________________
(назва СВО)
Форма навчання_____________ заочна______________
(денна або заочна)
М. Харків
Рік
ПЕРЕДМОВА
| СХВАЛЕНО Науково-методичною радою Харківського національного університету внутрішніх справ 25.11.2015 р. Протокол № 11 (дата, місяць, рік ) | ЗАТВЕРДЖЕНО Вченою радою факультету права та масових комунікацій 25.08.2015 р. Протокол № 23 (дата, місяць, рік ) _____________ (підпис) (П.І.Б.) |
| ПОГОДЖЕНО Секцією науково-методичної ради з юридичних дисциплін Харківського національного університету внутрішніх справ 23.11.2015 р. Протокол № 11 (дата, місяць, рік ) __________ (підпис) (П.І.Б.) | ЗАТВЕРДЖЕНО На засіданні кафедри загальноправових дисциплін 21.08.2015 р. Протокол № 8 (дата, місяць, рік ) ____________________ (підпис) (П.І.Б.) |
Рецензенти:
| Кройтор В. А. | завідувач кафедри цивільно–правових дисциплін факультету права та масових комунікацій Харківського національного університету внутрішніх справ, к.ю.н., доцент |
| Янович Ю. П. | доцент кафедри правосуддя юридичного факультету Харківського національного університету ім. В. Н. Каразіна, к.ю.н., доцент |
Розробник: Колеснік Т. Є. – Харків: факультет права та масових комунікацій Харківського національного університету внутрішніх справ, 2015.
© Колеснік Т. Є., 2015
© Факультет права та масових комунікацій Харківського національного
університету внутрішніх справ, 2015
Загальні методичні вказівки
При вивченні дисципліни «Сучасні проблеми адміністративного права та процесу» значну увагу студенти мають приділяти самостійній роботі над навчальним матеріалом. Дисципліна «Адміністративне право та процес» об'єднує вісім тем, для кожної теми визначено певний обсяг самостійної роботи в залежності від змістовної та законодавчої завантаженості теми.
Самостійна робота є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом студентом у час, вільний від аудиторних навчальних занять.
Самостійна робота студента складається з опрацювання конспекту лекцій, підготовки до семінарських занять, самостійного освоєння навчального матеріалу за окремими темами, щодо яких не передбачені аудиторні заняття, ознайомлення з нормативними актами та рекомендованою літературою, а також самостійне виконання індивідуальних завдань, передбачених програмою.
Самостійна робота студента забезпечується системою навчально-методичних засобів, передбачених для вивчення навчальної дисципліни: підручник, навчальні та навчально-методичні посібники та матеріали, конспект лекцій викладача, методичними рекомендаціями тощо. Для самостійної роботи студенту також рекомендується відповідна наукова та фахова монографічна та періодична література. Самостійна робота студента над засвоєнням навчального матеріалу може виконуватися у бібліотеці, навчальних кабінетах, а також і в домашніх умовах.
Зміст самостійної роботи студента над дисципліною визначається у Навчально-методичних матеріалах до семінарських занять, іншими методичними матеріалами, затвердженими на кафедрі, а також завданнями та вказівками викладача, що проводить заняття у групі.
Під час самостійної роботи з підготовки до семінарських занять студенти обов'язково самостійно готують рішення завдань, що задаються викладачем на передодні. Рішення кожного завдання повинне бути викладене у письмовій формі у робочому зошиті студента, із мотивуванням та докладною аргументацією, з посиланням на відповідні норми законодавства. Відсутність у студента під час семінарського заняття робочого зошиту із вирішеними завданнями інших вказаних матеріалів, обґрунтованого рішення або неготовність студента до роботи на занятті тягне за собою незадовільну оцінку для студента за виконання самостійної роботи.