Особливості роботи районних, міських відділів освіти
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Полтавський національний педагогічний
Університет імені В.Г. Короленка
Природничий факультет
Кафедра педагогічної майстерності та менеджменту
Перезатверджено на засіданні кафедри педагогічної майстерності та менеджменту
Протокол № 1 від 30 серпня 2011 року
Погоджено на засіданні вченої ради природничого факультету
Голова ______________проф. Гриньова М.В.
Погоджено на засіданні методичної комісії природничого факультету
Голова ______________доц. Рибалка О.Я.
Ректор____________________проф. Степаненко М.І.
ПРОГРАМА
Організація та зміст науково-педагогічної управлінської практики магістрантів
Природничого факультету зі спеціальності
8.18010020 “Управління навчальним закладом”
Напрям підготовки_________________магістрів_________________________
галузь знань ____________1801 «Специфічні категорії» _________
спеціальність _______8.18010020 «Управління навчальним закладом» _
кваліфікація: керівник підприємства, установи, організації у сфері освіти та виробничого навчання
Укладач : Пивовар Н.М.
Полтава – 2011 рік Науково-педагогічна управлінська практика магістрів
Мета науково-педагогічної управлінської практики - підготовка магістрантів до професійної діяльності як управлінця навчальним закладом (спеціальність 8.18010020 " Управління навчальним закладом ")
Основні завдання практики
· актуалізація опорних знань магістрантів з спеціальних дисциплін, їх узагальнення та систематизація;
· системне застосування знань, умінь і навичок, одержаних у процесі вивчення психолого - педагогічних дисциплін;
· формування готовності магістрантів до управлінської діяльності в сучасному середньому навчальному закладі;
· озброєння майбутніх магістрів вміннями системно-структурного аналізу практичної діяльності;
· формування особистісно професійного стилю діяльності майбутніх керівників навчальних закладів;
· формування адекватної самооцінки професійних досягнень майбутніх магістрів;
· розвиток професійної творчості та прагнення до самовдосконалення майбутнього організатора й управлінця навчальним закладом.
Особливості організації практики
Тривалість стажування становить шість тижнів 9 кредитів (324 год ).
Базою для проведення стажування є
1. управління освіти обласної або районних ( міських ) відділів освіти держадміністрації;
2. загальноосвітні школи, школи нового типу: гімназії, ліцеї, коледжі, школи-комплекси, ВНЗ, позашкільні установи всіх форм власності і ін.
Зміст науково-педагогічної управлінської практика
Настановча конференція
1.1. Структура органів управління освітою (актуалізація опорних теоретичних знань студентів, див. додаток 1)
1.2. Мета, завдання, організація роботи магістрантів під час стажування.
ПЕРШИЙ МОДУЛЬ
Робота в управліннях і відділах освіти
Функції управління освіти обласної державної адміністрації
(Організація розробки і виконання регіональних програм розвитку освіти, аналіз стану освіти в області, забезпечення розвитку мережі навчально-виховних закладів області, проведення ліцензування та атестації, впровадження затверджених Міністерством освіти і науки нових освітніх технологій, здійснення контролю за діяльністю відділів освіти в районах, містах, державне інспектування підпорядкованих установ.)
[заняття проводиться методистом в управлінні освіти обласної держадміністрації]
Особливості роботи районних, міських відділів освіти
(Безпосереднє керівництво навчально-виховними закладами: ЗОШ, ліцеями, гімназіями, дошкільними, позашкільними установами, міським (районним) методичними кабінетами, аналіз стану освіти в районі (місті), організаціянавчання обдарованих дітей, дітей з особливими потребами, організація психологічної служби, соціально-педагогічного патронажу в закладах освіти, кадрова робота, атестація педагогічних працівників району, аналіз виконання бюджетних коштів на освіту)
[Заняття проводиться в районному відділі освіти держадміністрації методистом та інспектором відділу.]