НЕ 2.1. Місце психосоматики у сучасній медицині

Модуль 1.

НЕ 1.1. Сучасний стан та перспективи розвитку клінічної психології.

Основні клінічні поняття

 

1. Опрацювати питання про сучасний стан та перспективи розвитку клінічної психології (статті [3], [4])

2. Виписати зі словників-довідників та засвоїти основні клінічні поняття: етіологія,

· патогенез,

· саногенез,

· симптом,

· синдром,

· клінічний діагноз,

· функціональний (багатомірний) діагноз.

 

 

Що повинні засвоїти студенти (прогнозовані компетенції):

Знати і розуміти місце медичної психології у сучасній системі допомоги населенню і перспективи її розвитку.

Розуміти та вміти пояснити значення основних клінічних понять.

 

Кількість годин – 6

 

Форма контролю - усна відповідь – 1 бал.

Література:

1. Вітенко І.С. Медична психологія. – Київ, 2007.

2. Клиническая психология в социальной работе: Учеб. пособие для студентов фак. соц. работы / Б.А. Маршинин, М.В. Голубев, Н.Н. Ямщикова и др. / Под ред. Б.А. Маршинина – М.: AKADEMIA, 2002.

3. Роль и место медицинской психологии в системе медицинской помощи населению /В.В. Кришталь, Б.В. Михайлов, Н.О. Марута, Л.Ф.Шестопалова // Медицинская психология. – 2006. – Т.1, № 1. – С. 3 - 6.

4. Хомская Е.Д. Клиническая психология и нейропсихология: целое или часть? //Вопр. психологии. – 2003. - № 5. – С. 33 – 46.


 

 

НЕ 1.2. Механізми психологічного захисту особистості

1. Проаналізувати вплив механізмів психологічного захисту на формування внутрішньої картини хвороби пацієнта.

2. Співвіднести типи психологічного захисту з типами ставлення до хвороби.

3. Підібрати та описати методики діагностики особистості, зокрема МПЗ, у клініці.

 

 

Що повинні засвоїти студенти (прогнозовані компетенції):

Знати і розуміти сутність механізмів психологічного захисту людини.

Володіти методиками для їх психодіагностики.

Розуміти значення МПЗ для здоров’я людини.

 

Кількість годин – 6

 

 

Форма контролю - усна відповідь – 1 бал.

 

 

Література:

1. Клиническая психология /Под ред. Карвасарского. – СПБ., 2002.

2. Клиническая психология /Под ред. М.Перре и У.Бауманна. – СПб., 2002.

3. Лакосина Н.Д., Сергеев И.И., Панкова О.Ф. Клиническая психология. – М., 2005.

4. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. – М., 1998.

5. Кабанов М.М и др. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. – Л., 1983.

 

 


 

 

НЕ 1.3. Заключення за результатами клініко-психологічної діагностики

Питання для теоретичної підготовки:

1. Структура психологічного заключення.

2. Характериcтика ставлення до обстеження.

3. Характеристика контакту з досліджуваним.

Практичне завдання:

Написання психологічного заключення за результатами комплексної діагностики особистості, проведеної студентами самостійно із застосуванням комплексу методик діагностики особистості (2 бали).

 

Що повинні засвоїти студенти (прогнозовані компетенції):

Знати методики патопсихологічної діагностики; клініко-психологічної діагностики особистості; діагностики ВКХ; міри готовності до психотерапії.

Уміти застосувати їх на практиці та написати заключення за результатами дослідження.

Розуміти доцільність застосування психодіагностичних методик у клініці.

Уміти написати заключення за результатами дослідження.

 

Кількість годин – 16

 

Форма контролю: перевірка протоколів дослідження – 1 бал та заключення – 2 бали.

Література:

1. Клиническая психология /Под ред. Карвасарского. – СПБ., 2002.

2. Заика Е.В., Лотоцкая М.Ю. Методики исследования эмоций в клинической психологии //Практична психологія і соц. робота. – 2003. - № 5, № 5-6.

3. Кабанов М.М и др. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. – Л., 1983.

4. Клиническая психология в социальной работе: Учеб. пособие для студентов фак. соц. работы / Б.А. Маршинин, М.В. Голубев, Н.Н. Ямщикова и др. / Под ред. Б.А. Маршинина – М.: AKADEMIA, 2002.

5. Соммерз-Фланаган Дж., Соммерз-Фланаган Р. Клиническое интервьюирование, 3-е издание: Пер. с англ. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2006.

6. Яньшин П.В. Практикум по клинической психологии: методы исследования личности. – С-Пб., 2004

 

 


НЕ 1.4. Історія становлення психологічної допомоги

Як соціального інституту

Питання для теоретичної підготовки:

1. Співвідношення понять “психологічна інтервенція”, “психотерапія” та “психологічна допомога”.

2. Детермінанти появу психологічної допомоги як соціального інституту.

Практичне завдання:

Написати ессе, у якому розкривалися б детермінанти, рушійні сили та історія розвитку психологічної допомоги як соціального інституту

Що повинні засвоїти студенти (прогнозовані компетенції):

Розуміти сутність соціальних процесів, які зумовили появу психологічної допомоги як соціального інституту.

Кількість годин – 6

 

 

Форма контролю – ессе – 2 бали

 

 

Література:

1. Вітенко І.С. Медична психологія. – Київ, 2007.

2. Клиническая психология /Под ред. Карвасарского. – СПБ., 2002.

3. Клиническая психология /Под ред. М.Перре и У.Бауманна. – СПб., 2002.

4. Лакосина Н.Д., Сергеев И.И., Панкова О.Ф. Клиническая психология. – М., 2005.

5. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. – М., 1998.

6. Кабанов М.М и др. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. – Л., 1983.

7. Клиническая психология в социальной работе: Учеб. пособие для студентов фак. соц. работы / Б.А. Маршинин, М.В. Голубев, Н.Н. Ямщикова и др. / Под ред. Б.А. Маршинина – М.: AKADEMIA, 2002.

8. Малкина-Пых И.Г. Справочник практического психолога. – М., 2005. – 784 с.


Модуль 2.

НЕ 2.1. Місце психосоматики у сучасній медицині

Питання для теоретичної підготовки:

1. Поняття психосоматики. Основні психосоматичні теорії.

2. Детермінанти появу психосоматики як окремої наукової галузі.

Практичне завдання:

Опрацювати статтю Пустовойт М.М. Психосоматична перспектива в медицині // Медицинская психология. – 2006. – Т. 1, № 4. – С. 13 - 15.

Зробити висновки про те, у якій же перспективі розглядається тілесне й психічне людини у рамках психосоматики. А також про те, які перспективи має сучасна психосоматика, наскільки це актуальна на сьогодні сфера досліджень і практики.

Що повинні засвоїти студенти (прогнозовані компетенції):

Знати співвідношення та взаємозв’язки таких наук як психосоматика, клінічна психологія та медицина. Розуміти сучасні перспективи психосоматики.

Кількість годин – 3

 

 

Форма контролю – усна відповідь – 1 бал

 

 

Література:

1. Вітенко І.С. Медична психологія. – Київ, 2007.

2. Клиническая психология /Под ред. Карвасарского. – СПБ., 2002.

3. Клиническая психология /Под ред. М.Перре и У.Бауманна. – СПб., 2002.

4. Лакосина Н.Д., Сергеев И.И., Панкова О.Ф. Клиническая психология. – М., 2005.

5. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. – М., 1998.

6. Кабанов М.М и др. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. – Л., 1983.

7. Клиническая психология в социальной работе: Учеб. пособие для студентов фак. соц. работы / Б.А. Маршинин, М.В. Голубев, Н.Н. Ямщикова и др. / Под ред. Б.А. Маршинина – М.: AKADEMIA, 2002.

8. Малкина-Пых И.Г. Справочник практического психолога. – М., 2005. – 784 с.