График выполнения и сдачи заданий СРС по дисциплине

КАЗАХСКИЙ АГРОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. С. СЕЙФУЛЛИНА

Утверждаю

Декан факультета КСиПО

_______________ Аскарова А.Ж.

«_____» _____________ 2016 г

 

ПРОГРАММА

Дисциплины для студентов

(Силлабус)

 

дисциплина ____ Основы естественнонаучных дисциплин________________

модульная образовательная программа____________________

специальность 5В050120-Профессиональное обучение

группа специальностей Технические науки и технологии

 

 

Астана 2016

 

Программа дисциплины для студентов (Силлабус) составлена на основании типовой программы ОЕНД утвержденной протоколом ЗУМК КСиПО от 22.06.2016 г.

(название типовой программы дисциплины, кем и когда утверждена)

для высших учебных заведений для специальности (направления)__________

050120-Профессиональное обучение

( код и наименование)

и в соответствии с рабочим учебным планом специальности, утвержденным

«______» ____200__ г.

 

Рассмотрена на заседании кафедры __ физики и химии___________________

 

( наименование кафедры)

«______» ________________200__ г., протокол №_______________________

 

Заведующий кафедрой _____________ Алимкулова Э.Ж.

(подпись) (Ф.И.О,)

 

Рекомендована методической комиссией факультета «_____»_______________200 г., протокол № _____

(число, месяц, год)

 

 

Председатель МК _______________ _к.п.н. Сагалиева Ж.К.

(подпись) (Ф.И.О,)

 


1. ДАННЫЕ О ПРЕПОДАВАТЕЛЕ:

Старший преподаватель кафедры физики и химии, к.х.н., Абильдина Гульмира Шахизадиновна

аудитория, время пребывания на кафедре: согласно расписанию занятий.

 

2. ДАННЫЕ О ДИСЦИПЛИНЕ:


Дисциплина: Радиофизика

Форма обучения: дневная

Курс: 1

Семестр: 1

количество кредитов – 2

Экзамен: 1 семестр

лекционные занятия –30

лабораторные занятия –15 (30)

СРСП – 15

СРС – 30

Всего часов – 90


 

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ

Недели семестра Рубежный контроль Всего
Лекции
Лаб. занятия
СРСП
СРС
Итого

 

3. ПРЕРЕКВИЗИТЫ:Математика 1, физика, химия, в объеме средней школы.

 

4. ПОСТРЕКВИЗИТЫ: Спецдисциплины соответствующих учебных планов.

 


КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ КУРСА

5.1 Цели изучения курса ОЕНД:

• заложить теоретический фундамент,

• научить студента понимать и использовать инструментарий дисциплины,

• формировать личность студента, развивать интеллект,

• пробудить интерес к эксперименту.

5.2 Задачи изучения курса:

• раскрыть суть и возможности законов, лежащих в основе дисциплины,

• сформировать понимание происходящих физических явлений,

• получить практические навыки добывания необходимой информации,

• овладеть методами расчета типовых задач,

• знать и уметь эксплуатировать современную научную аппаратуру и технологии,

• приобрести навыки проведения научных исследований, обработки, оценки, и анализа результатов эксперимента

• представлять логическую связь с будущей профессией.

Содержание курса

6.1 Перечень лекционных занятий

Наименование темы Объем, час. Литература Текущий контроль
1. Введение. Элементы кинематики. Физика как наука о законах природы. Кинематическое описание движения материальной точки. Законы движения. Скорость и ускорение как производные радиус-вектора по времени. 1, 2 Конспект лекции (СРСП).  
2,Динамика частиц.Масса и импульс. Законы Ньютона. Инерциальные системы отсчета. Момент импульса. Момент силы и момент инерции твердого тела. 1,2,3 Конспект лекции
3. Работа и энергия. Удар Работа переменной силы Мощность. Энергия движения как целого. Консервативные и неконсервативные силы. Законы сохранения энергии в механике. Удар абсолютно упругих и неупругих тел 1,2,4 Конспект лекции  
4. Твердое тело в механике. Элементы кинематики вращательного движения. Угловая скорость и угловое ускорение. Скорость и ускорение при криволинейном движении. Момен­т инерции, момент импульса. Момент силы Закон сохранения момен­та импульса.   1,2,6 Конспект лекции.    
5, Физика колебаний. Гармонические колебания и их характеристики. Маятники. Дифференциальное уравнение гармонических колебаний. Сложение колебаний. Вынужденные колебания под действием синусоидальной силы. Амплитуда и фаза вынужденных колебаний. Резонанс. 1,2,6 Конспект лекции.    
6, Основы молекулярной физики. Статистический и термодинамический методы исследования Осно­вы молекулярно-кинетической теории. Газовые законы. Уравнение состояния идеального газа. 1,2,4 Конспект лекции.    
7, Основы термодинамики. Первое начало термодинамики. Изопроцессы. Работа в термодинамике. Применение первого начала термодинамики к изопроцессам. Второе начало термодинамики. Энтропия Цикл Карно и его КПД. 1,2,4 Конспект лекции.    
8. Электростатика. Закон сохранения электрических зарядов. Закон Кулона. Электрическое поле. Работа электростатического поля. Связь напряжения с потенциалом электростатического поля. 1, 2 Конспект лекции (СРСП).  
9.Постоянный электрический ток. Характеристика и условия существования тока. Законы Ома и Джоуля-Ленца в дифференциальной форме. Обобщенный закон Ома в интегральной форме. Разность потенциалов, э.д.с., напряжение 1, 2 Конспект лекции (СРСП).  
10.Магнитное поле в вакууме и в веществе. Магнитное поле и его характеристики. Закон Ампера. Взаимодействие параллельных токов. Закон Био-Савара-Лапласа 1,2,3 Конспект лекции
11.Явление электромагнитной индукции. Закон Фарадея и правило Ленца. Возникновение ЭДС. Индукции в рамке вращающейся в магнитном поле. Явление самоиндук­ции. Индуктивность№ Ток замыкания и размыкания Взаимная индукция№ Энергия магнитного поля. 1,2,6 Конспект лекции.    
12. Основы теории Максвелла для электромагнитного поля Система уравнений Максвелла для электромагнитного поляЭлектрический колебательный контур. Основные свойства электромагнитных волн. 1,2,4, 8 Конспект лекции.    
13. Волновая оптика.Свойства световых волн. Интерференция волн. Временная и пространственная когерентность световых волн. Дифракция волн. Принцип Гюйгенса-Френкеля. Метод зон Френеля. Дифракция Фраунгофера. Дифракция на одной щели и на многих щелях. Поляризация света. 1,2,4 Конспект лекции.    
14. Квантовая природа электромагнитного излучения. Квантовая гипотеза и формула Планка. Фотоны. Энергия и импульс фотона Постулаты Бора. Корпускулярно-волновойц дуализм электромагнитного излучения. Корпускулярно-волновой дуализм вещества. Соотношение неопределенностей.      
15. Атомное ядро и элементарные частицы. Ядерные силы. Ядерные реакции. Радиоактивные превращения атомных ядер. Реакции ядерного давления. Цепная реакции давления. Сильное, электромагнитное, слабое, гравитационное взаимодействия. 1,2,9 Конспект лекции.    

 

6.2 Перечень лабораторно-практических занятий      
Лабораторные работы    
1. Вводное занятие. Знакомство с теорией ошибок отчеты
2. Изучение движения тел по наклонной плоскости № 3 (12) отчеты
3. Определение момента инерции однородного диска методом колебаний. №9 (12) отчеты
4. Изучение резонанса пружинного маятника. № 5 (12) отчеты
5.      
Практические занятия    
1. Кинематика материальной точки 6, 7 Реш. задач
2. Динамика материальной точки 6, 7 Реш. задач
3. Законы сохранения импульса и энергии. 6, 7 Реш. задач
4. Вращательное движение твердого тела 6, 7 Реш. задач
5. Колебания 6, 7 Реш. задач
6. Физические основы молекулярно-кинетической теории 6, 7 Реш. задач
7. Основы термодинамики. 6, 7 Реш. задач
Самостоятельная работа. Рубежный контроль 1 1-9 Конспекты, индив. задания
Лабораторные работы    
6. Определение коэффициента вязкости жидкости методом Стокса № 14 (12) отчеты
1. Электроизмерительные приборы №5.1.1 (12) отчеты
2. Определение горизонтальной составляющей напряженности магнитного поля Земли. №28 (12) отчеты
3. Определение длины световой волны с помощью дифракционной решетки №41 (12) отчеты
Практические занятия    
1. Электростатика. Силовые характеристики поля. 6, 7 Реш. задач
2. Магнитное поле постоянного тока. 6, 7 Реш. задач
3. Электромагнитная индукция. 6, 7 Реш. задач
4. Геометрическая оптика 6, 7 Реш. задач
5. Квантовая механика 6, 7 Реш. задач
6. Электромагнитное излучение. 6, 7 Реш. задач
7. Кристаллография 6, 7 Реш. задач
8. Атомная и ядерная физика 6, 7 Реш. задач
Самостоятельная работа. Рубежный контроль 2 1-9 Конспекты, индив. задания

График выполнения и сдачи заданий СРС по дисциплине

 

№п/п Тема Задания СРС Цель и содержание Рекомендуемая литература Форма контроля Сроки сдачи (неделя) Оценочные баллы
1. 2 Введение. Кинематика Роль физики в создании и развитии новых отраслей техники и новых технологий. Система отсчета. Материальная точка. Физика и другие науки. Определения основных понятий, законов кинематики Т.И. Трофимова Курс физики, Детлаф А. А. , Яворский Б. М. Курс Физики Отчет по конспектуУстный опрос. Решение задач.
2. 4 Динамика. Принцип относительности в механике Сила Силы упругости. Закон Гука. Силы трения. Масса, центр масс, сила, сложение сил. Виды сил. Определение сил. Описание движения в неинерциальных с.о. Т.И. Трофимова Курс физики, Детлаф А. А. , Яворский Б. М. Курс Физики Решение задач.
3. Работа и энергия. Законы сохранения. Работа переменной силы. Кинетическая энергия механической системы и ее связь с работой внешних и внутренних сил. Потенциальная энергия матери­альной точки Определения основных понятий, законов Т.И. Трофимова Курс физики, Детлаф А. А. , Яворский Б. М. Курс Физики Решение задач.
4. 3 Колебания и волны Математический маятник. Физический маятник. Резонанс.   Изучение законов колебательных и волновых процессов. Т.И. Трофимова Курс физики, Детлаф А. А. , Яворский Б. М. Курс Физики Устный опрос. Решение задач по вариантам.
5. Молекуляр­ная физика Молекулярно-кинетический смысл температуры. Средняя кинетическая энергия молекул идеального газа. МКТ Умение изображать изотермы идеального газа на термодинамических параметрах. Т.И. Трофимова Курс физики, Детлаф А. А. , Яворский Б. М. Курс Физики Индивидуальные задания  
6. Термодинамика. Начала термодинамики Первое начало термодинамики и процессы в газах. Цикл Карно. Применение первого начала термодинамики к изопроцессам. Знание основ работы тепловых машин. Т.И. Трофимова Курс физики, Детлаф А. А. , Яворский Б. М. Курс Физики Отчет по конспекту. Решение задач.  
7. Электростатика.Явления переноса Напряженность электрических полей. Потенциал. Связь потенциала с напряженностью электростатического поля.          
8. Постоянный электрический ток. ЭлектроемкостьКонденсаторы. Энергия заряженного проводника и конденсатора. Применить теорему Гаусса к расчету напряженностей электрических полей. Электроемкость конденсаторов раз­личной геометрической конфигурации.     Т.И. Трофимова Курс физики, Детлаф А. А. , Яворский Б. М. Курс Физики Отчет по конспекту. Решение задач.    
9. Магнитное поле в вакууме и в веществе Постоянный ток Сила Лоренца. Сила Ампера. Типы магнетиков. Диамагнетики. Па­рамагнетики. Ферромагнетики. Расчеты магнитных полей простей­ших систем.. Т.И. Трофимова Курс физики, Детлаф А. А. , Яворский Б. М. Курс Физики Отчет по конспекту. Решение задач.  
10. Электромагнитная индукция   Индуктивность длинного соленоида. Переменный электрический ток. Закон Ома для переменного тока. Резонанс напряжений и токов. Представлять Фарадеевскую и максвелловскую трактовок явления электромагнитной индукции. Т.И. Трофимова Курс физики, Детлаф А. А. , Яворский Б. М. Курс Физики Решение задач по вариантам.  
11. Оптика и волновые процессы   Оптические приборы. Фотометрия. Интерферометры. Спектральное разложение. Изучить способы получения поляризованного света Т.И. Трофимова Курс физики, Детлаф А. А. , Яворский Б. М. Курс Физики Отчет по конспекту.  
12. Основы теории Максвелла для электромагнитного поля. Электрический колебательный контур. Основные свойства электромагнитных волн Показать Проблемы излучения абсолютно черного тела. Т.И. Трофимова Курс физики, Детлаф А. А. , Яворский Б. М. Курс Физики Отчет по конспекту.  
13. Квантовая природа электромагнитного излучения Опыты Франка и Герца. . Фотоэффект. Дифракция электронов. Использование знания законов ЭМВ для нахождения основных физических величин. Т.И. Трофимова Курс физики, Детлаф А. А. , Яворский Б. М. Курс Физики Индивидуальные задания.
14. Квантовая механика Прохождение частицы через потенциальный барьер. Ионная и ковалентная связь. Лазеры Использование законов квантовой механики для нахождения основных физических величин. Т.И. Трофимова Курс физики, Детлаф А. А. , Яворский Б. М. Курс Физики Индивидуальные задания.
15. Атомная и ядерная физика Строение атомных ядер. Модели ядра.Ядерный реактор. Реакция синтеза. Проблема источников энергии.   Понять основные проблемы современной физики и астрофизики.   Т.И. Трофимова Курс физики, Детлаф А. А. , Яворский Б. М. Курс Физики Индивидуальные задания.  
                     

 

8. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

Основная литература

1. Детлаф А. А. Яворский Б. М. Курс Физики, М. 2000.

2. Трофимова Т.И. Курс Физики, М. 2001.

3. Грабовский Р.И. Курс физики: Учебник для вузов. Изд. 6-е - 608 с. {Учебники для вузов: Специальная литература}, СПб: Лань, 2002 г.

4. Савельев И.В. Курс общей Физики, М. 1977-1989 — т.1,2,3.

5. Ветрова Т.В. Сборник задач по физике. Минск, «ВШ». 1991.

6. Волькенштейн Б.С. Сборник задач по общему курсу физики. М. 1979 - 1985.

7. Чертов А. Г. Воробьев А.А. Задачник по Физике, М. 1981-2000.

8. Абельдина Ж.К. Физика (учебно-методический комплекс), Астана, ИУ, 2009.

9. Абельдина Ж.К. Курс избранных лекций по физике с элементами электронного обучения, Астана 2002.

 

Дополнительная литература

10. Практикум по Физике. Оптика Ж.К. Абельдина Ж.К. и др. Астана. 1999.

11. Виртуальная физическая лаборатория. Комплекс компьютерных тренажеров. Толстик А.М., ТГУ, 1998 г.

12. Учебно-методический комплекс для студентов группы специальности «Профессиональное обучение». Основы естественно-научных дисциплин. Мукашева А.К., Астана, 2011

13. Начала электроники. Руководитель проекта Кашкаров В.В., Алматы, КазНУ им. Аль-Фараби, 2000 г.

14. Методические указания к лабораторным работам по электричеству и магнетизму. Ц. 1989.

15. Учебно-методический комплекс по физике для инженерных специальностей. Абельдина Ж.К. и др. Астана - 2004.

16. Электронный курс лекций по физике. Абельдина Ж.К.

9. Политика курса:

 

· Соблюдать дисциплину, не опаздывать на занятия;

· во время занятий отключать мобильный телефон;

· не пропускать занятия; в случае отсутствия по уважительной причине представлять справку;

· в случае невыполнения заданий, итоговая оценка снижается;

· активно участвовать в учебном процессе.