Творческие, исследовательские, учебные и другие работы

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ № 91 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ

ПОРТФОЛИО

Г. ТОЛЬЯТТИ

Период, за который представлены документы и материалы:

С ________________ 2008__г.

По _______________ 20__ г.

Личная подпись учащегося ___________________________

Контактная информация:

I РАЗДЕЛ

«ПОРТРЕТ УЧЕНИКА»

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛА:

• самопрезентация, резюме, автобиография (по выбору ученика);
• эссе (рассказ о себе);
• анкеты « Немного о себе», «Моя родословная» и т.д.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1

Автобиография

Дошкольное детство

- Моё самое раннее воспоминание ( что помню, сколько мне было лет помню_смутно_________________________________________________________________

- Друзья , домашние животные –Друг: Козельчук Юрий и Артёмов Виталий. Домашние животное “хомяк ”______ _______________________________________________

- Самое яркое воспоминание из дошкольного периода-________ --- новый год в 4 года____________________________

- Чем увлекался ( ась ) в дошкольном возрасте , ходил ли в детский сад -увлекался спортом, в детский сад ходил.__________

- Детские мечты, желания - ______ стать президентом _____________________________________________________

Школьная жизнь

- Первое впечатление о школе - страх_____________________

- Самое яркое событие, связанное со школой__ друзья_________________

- Кем я хотел (а ) быть в 7-9 лет и почему-футболистом, так как люблю играть в футбол_______________

- Мой рост, вес, любимое блюдо, друзья, домашние животные __рост-159 см, вес-43 кг, любимое блюдо-запеченный картофель.__

- Лучшее событие в моей жизни ( описать событие , впечатления ) совершенно летие_

- Моя первая награда ( какая награда , за что , впечатления )_ грамота по шахматам за призовое место ( 2 ), радость и восторг.______

- Полезные советы ( выводы ) , полученные в результате первого жизненного опыта -никогда не надо врать_________________

- Человек , оказавший на меня большое влияние ( кто он )-мать и отец___

- Переломный момент в моей жизни ( краткое описание )___ его не было______

- Отношения с родителями в детстве и в настоящее время-хорошое____

- Взаимоотношения с друзьями , одноклассниками-хорошое ______________

ПРИЛОЖЕНИЕ №2

АНКЕТА
"Немного о себе"

Уважаемый ученик! Просим тебя ответить на вопросы предлагаемой анкеты.

1. Почему тебе при рождении дали именно это имя? Что оно означает?_______имя дали в честь деда_________

________________________________________________________________________________

2. Ты сейчас в _7 В____ классе. С какого класса обучаешься в этой школе? ____с 3 класса___________

3. Внеклассная деятельность (дополнительное образование: кружки, секции и т. д.)

Дополнительные занятия по алгебре и секция футбола ________________________________________________________________________________

4. Что тебе нравится делать в свободное время?_______гулять_____________________________

5. Какие фильмы, телепередачи, сериалы предпочитаешь смотреть?_____ с юмором____________

6. Какая музыка и какой исполнитель тебе больше всего нравятся?________________реп-( стим)____

7. Что ты любишь читать в свободное время, на какую тему?_____________фэнтази____________

8. Твои увлечения (хобби)?___________чтение_______________________________________

9. Какие учебные предметы тебе нравятся?________ английский язык________________________________

10. Какие учебные предметы не нравятся?________ русский язык__________________________________

11. Какая область знаний более всего привлекает (подчеркни предметы):

• Естественнонаучная: математика, физика, химия, биология, география.

• Общественно-научная: история, философия, обществознание, экономика.

• Гуманитарная: литература, русский язык, иностранные языки.

12. Кем бы ты хотел быть? Почему?______________призедентом, так как ты состовляеш закон.__________________________________

13. Какие еще профессии тебя привлекают?______футболист___________________________________

14. Уровень образования, которое ты хотел бы получить (подчеркни): высшее (вуз), среднее или начальное профессиональное (техникумы, училища).

ПРИЛОЖЕНИЕ №3

АНКЕТА
"Моя родословная"

1.Напиши о своих родителях (или о других очень близких тебе людях):

2. Кто еще живет в вашей семье?___________ _________никого_______________________________

3. Что, по твоему мнению, нужно делать, чтобы сохранить семью крепкой и дружной? Взаимо-понимать

_________________________________________________________________________________

4. Есть ли у вас любимые семейные праздники? Каковы общие увлечения? новый год__ _____________________________________________________________

5. А сейчас ответь на вопрос: "Что такое счастье семьи?"_______ когда всем хорошо_____________________

ПРИЛОЖЕНИЕ №4

Тест
"Кто я? Какой я?"

Попробуй заполнить каждую строчку, ответив на вопросы "Кто я?" или "Какой я?"

Получится ли это у тебя?

ПРИЛОЖЕНИЕ №5

ТЕСТ "Самооценка"

Инструкция.

Ниже ты видишь 7 столбцов с перечислением качеств человека: здоровье, интеллект, внешность, умение общаться, авторитет у сверстников, успехи в учебе, умение делать что-либо своими руками.

Представь, что основание каждого столбца соответствует низшему уровню развития этого качества, а верхняя, 10‑я черта – наивысшему.

Знаком (-) отметь, как ты оцениваешь развитие у себя этого качества в данный момент времени.

После этого крестиком (×) отметь, при каком уровне развития этих качеств ты был бы удовлетворен собой или почувствовал бы гордость за себя.

II РАЗДЕЛ

«МОИ ДОСТИЖЕНИЯ»

СОДЕРЖАНИЕ:

• оформленный бланк «Перечень моих достижений»;
• лучшие работы, отобранные в ходе совместного обсуждения учеником и педагогом; исследовательские проекты, статьи, творческие работы и др.;
• грамоты, дипломы, демонстрирующие высокую результативность в той или иной области деятельности;
• характеристика;
• информация, подтверждающая личную учебную инициативу: курсы, тренинги, трудовой опыт; самостоятельность работы;

ПРИЛОЖЕНИЕ № 6

Перечень моих достижений

Личная подпись учащегося__________________________________

ПРИЛОЖЕНИЕ №7

Посещение кружков, секций, студий и других объединений
системы дополнительного образования

Творческие, исследовательские, учебные и другие работы

ПРИЛОЖЕНИЕ №8

12
• Далее ⇒