Определите, к какой группе относится каждое из данных местоимений, заполните таблицу.

Л. Г. Ярмолинец

Н. Т. Агафонова

MEET THE WORLD THROUGH ENGLISH

Рабочая тетрадь № 1

для студентов-бакалавров заочной формы обучения

Е издание, стереотипное

Краснодар

УДК 811.111 (076)

ББК 81.2 Англ я 73

Я 75

Печатается по решению редакционно-издательского совета
ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма»

Рецензенты:

кандидат филологических наук, доцент М. Н. Кунина;

кандидат филологических наук, доцент Ф. Н. Шарикова.

Ярмолинец Л. Г.

MEET THE WORLD THROUGH ENGLISH: рабочая тетрадь /
Л. Г. Ярмолинец, Н. Т. Агафонова. – 4-е изд., стер. – Краснодар: КГУФКСТ, 2015. –84 с.

Рабочая тетрадь предназначена для студентов – бакалавров I курса заочной формы обучения, являет собой систему языковых и речевых упражнений, дополняющих теоретический материал, представленный в пособии в виде таблиц. Для снятия грамматических трудностей практический материал в рабочей тетради представлен блоками, по частям речи.

Система послетекстовых упражнений в разделе «Работа с текстом» направлена на контроль понимания прочитанного, развитие навыков различных видов чтения.

УДК 811.111 (076)

ББК 81.2 Англ я 73

© ФГБОУ ВПО КГУФКСТ, 2015

© Ярмолинец Л. Г., Агафонова Н. Т., 2015

I Семестр

ENGLISH LANGUAGE

AND ENGLISH-SPEAKING COUNTRIES

Оглавление

Самостоятельная работа. Упражнения 5

Местоимения 5

Прилагательные 7

Существительные 9

Числительные 13

Предлоги 15

Глаголы Be и Have 18

Времена английского глагола. Действительный залог 20

Страдательный залог 28

Модальные глаголы 30

Многозначность глаголов Be и Have 31

Контрольная работа № 1 34

Вариант 1 34

Вариант 2 46

Вариант 3 58

Вариант 4 71

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

I. УПРАЖНЕНИЯ

Местоимения

Определите, к какой группе относится каждое из данных местоимений, заполните таблицу.

His, I, nothing, he, them, what, any, me, you, this, it, whose, which, their, somebody, who, our, him, its, us, whom, that, anywhere, your, we, she, my, everyone.

1.2. Подберите английские местоимения, эквивалентные русским местоимениям:

Я, он, она, мы, вы, они;

мой, его ваш, наш , их; мне,

ей, ему, нам, им, кто-то,

что-то, где-то, никто, ничто,

нигде , кто-то?, что-то?, где-то?,

этот, эти, тот, те.

This, something, my, nothing, her, we, nobody, that, they, your, them, anything, his, those, I, our, nowhere, she, him, these, anywhere, their, you, anybody, he, us, me, somewhere, somebody

1.3. Подчеркните правильный ответ:

1. I/Me don’t understand you. Do you understand I/me?

2. Tell them you/your address. They/Them don’t know it.

3. Ask she/her why she/her is laughing.

4. Where are my books? It/They are on the chair.

5. Did you like the film? It/He was horrible!

1.4. Вставьте притяжательные местоимения:

1. Tom lost ……….. keys.

2. John meets ………….. girlfriend every day.

3. Please put ………… things over there.

4. I’m going to sell ………car.

5. The students have passed ……… exams.

1.5. Вставьте this, that, these или those:

1. I like to study in ………University.

2. She looked beautiful in ……… dress.

3. Who are ………people over there?

4. Have you read all ………books?

5. I don’t understand ……… language.

1.6. Подчеркните правильный ответ:

1. We haven’t got no/any bread. Go any buy some /any.

2. Would you like some/any biscuits and juice? No, thank you. I can eat some/nothing more.

3. Has somebody/anybody helped you?

4. I was looking for something/nothing, but now can’t remember what it was.

5. I think you need some/no good advice.

Прилагательные

2.1. Найдите в предложениях прилагательные и переведите их:

1. Olympic Games are the greatest sports competitions of our time. 2. The match between Torpedo and Spartak was the most interesting. 3. This method of training is the best. 4. Our opponents were stronger than we expected. 5. Football is more interesting than tennis. 6. She speaks French worse than English. 7. He is much better today. 8. Moscow Spartak is doing better than before.

1. ____________________________________

2. ____________________________________

3. ____________________________________

4. ____________________________________

5. ____________________________________

6. ____________________________________

7. ____________________________________

8. ____________________________________

2.2. Подчеркните в предложениях сравнительные конструкции и переведите их:

1. These tactic elements are as important as technique. 2. The longer is the training time, the better are the results. 3. The more you train, the better are the results. 4. His results are not аs good as yours. 5. The more you miss your classes, the less you know. 6. The second exercise is not as difficult as the first one.

1. ____________________________________

2. ____________________________________

3. ____________________________________

4. ____________________________________

5. ____________________________________

6. ____________________________________

2.3. Из приведенных ниже слов выберите прилагательные, показателями которых являются суффиксы:

Almost, exotic, chess, beat, larger, each, contain, various, the highest, result, spacious, witness, captain, European, provide, different, racial.

____________________________________

____________________________________

____________________________________ ____________________________________ ____________________________________

____________________________________

2.4. Подчеркните правильный вариант:

1. Colin is older/olders than all his friends.

2. Mark says his leg hurts more bad/ worse today.

3. Of all your friends Fanny is nicer/ the nicest.