ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. Проректор по учебной работе

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ДИЗАЙНА И ТЕХНОЛОГИИ

 

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе

_________________ А.С. Козлов

"_____"________________20 __ г.

 

Институт социальной инженерии

 

Кафедра «Управления»

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ»

Направление подготовки: 080400 «Управление персоналом»

 

Квалификация (степень) выпускника:бакалавр

 

Форма обучения:очная

 

Курс: 1 Семестр: 1

Лекции 36 час.

Лабораторные занятия 0 час.

Практические занятия 18 час.

Самостоятельная работа: 60 час

Общая трудоемкость: 114 час.

3 зач. ед.

 

Г. Москва 2012 г.

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения учебной дисциплины «Введение в специальность» являются:

· подготовка специалистов, владеющих знаниями о сущности системы управления персоналом и умеющих их использовать в практической деятельности.

· формирование осознанной мотивации учебного труда студента, поступившего на специальность «Управление персоналом».

· изучение теоретических основ управления персоналом, освоение категориального аппарата, общих закономерностей, сходств и различий видов, форм и методов управления персоналом, являющихся необходимым условием успешной деятельности современного специалиста.

 

МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Введение в специальность» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла основной образовательной программы (ООП).

Дисциплина «Введение в специальность» является основополагающей для изучения следующих дисциплин: «Управление персоналом организации», «Связи Основы управления персоналом», «Управление интеллектуальным капиталом», «Консалтинг в стратегическом управлении человеческими ресурсами», «Основы управленческого консультирования», «Мотивация и стимулирование трудовой деятельности».

Форма итогового контроля - зачет.

3.КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ:

Реализация в дисциплине «Введение в специальность» требований ФГОС ВПО, ОПП ВПО и учебного плана по направлению 080400 «Управление персоналом» должна формировать следующие компетенции:

ОК-22 - осознанием основ современной философии и концепций управления персоналом, сущности и задач, закономерностей, принципов и методов управления персоналом, умением применять теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу;

ПК-1 - знанием основ разработки и реализации концепции управления персоналом, кадровой политики организации и умением применять их на практике.

 

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами; правовые и нравственно-этические нормы в сфере управления персоналом.

уметь: охарактеризовать функции и роли менеджера по персоналу; ставить цели формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций; организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач; анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению эффективности.

владеть: навыками управления персоналом; современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации; современными методами управления человеческими ресурсами.

 

 

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 114 часов.

4.1. Разделы дисциплины и виды учебной работы

 

№ п/п Раздел дисциплины Семестр Недели семестра Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточ-ной аттестации (по семестрам)
трудоемкость
в часах в зачет. единицах
лекции лаборат. занятия практич. занятия самост. раб. студ.
Предмет, цели и задачи курса «Введение в специальность»   1-3   Контрольные вопросы
Методологические основы управления персоналом организации   1-3   Контрольные вопросы
Донаучные концепции управления персоналом   3-5   Контрольные вопросы
Школы научного менеджмента и их роль в развитии теории и практики управления персоналом   5-7   Контрольные вопросы
Методы управления персоналом   7-9   Контрольные вопросы
Механизм формирования персонала организации   9-11   Контрольные вопросы
Организация труда персонала   11-13   Контрольные вопросы
Выбор эффективного стиля руководства персоналом   13-15   Контрольные вопросы
Профессиональное мастерство и компетентность менеджера по персоналу   15-18   Контрольные вопросы
  ИТОГО     зачет

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, разбор конкретных ситуаций) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. Использование различные образовательных технологий (проведение лекций с использованием раздаточных материалов, учебных плакатов, презентаций) способствует закреплению основных теоретических положений дисциплины «Введение в специальность» и навыков разработки управленческих решений, в том числе и с помощью специализированных программных продуктов в компьютерных классах университета.