Критерії оцінювання роботи студентів в період практики

Оцінювання планів-конспектів заходів

Оцінка «відмінно» ставиться, якщо студент, складаючи конспект просвітницького або профілактичного заходу:

– вказав тему заходу;

– визначив і записав мету заходу (навчальна, виховна, розвиваюча), враховуючи їх специфіку та вікові особливості учасників;

– визначив методи проведення заходу;

– склав розгорнутий план просвітницького, профілактичного заходу (зазначено етапи, методи і тривалість проведення );

– вмістив необхідний ілюстративний, наочний матеріал.

– зазначив наукову, методичну літературу, використану під час написання конспекту заходу.

– оформив конспект заходу з дотриманням норм та правил граматики української ділової мови.

Оцінка «добре» ставиться, якщо студент, складаючи план-конспект просвітницького або профілактичного заходу:

– вказав тему заходу;

– записав мету заходу (навчальна, виховна, розвиваюча) , враховуючи їх специфіку та вікові особливості учасників;

– зазначив форму проведення заходу;

– зазначив частково методи проведення заходу;

– визначив план заходу (частково зазначено етапи, методи та тривалість проведення);

– зазначив наукову та методичну літературу, використану під час написання конспекту.

Оцінка «задовільно» – студент, складаючи план-конспект просвітницького або профілактичного заходу:

– записав тему заходу;

– записав мету заходу (навчальна, виховна, розвиваюча), але не врахував специфіку їх та вікові особливості учасників;

– зазначив вид, форму заняття;

– зазначив частково методи проведення заходу;

– склав схематичний план заходу (не зазначено етапи, методи та тривалість їх проведення);

– зазначив наукову, методичну літературу, використану під час написання конспектів

Оцінка «незадовільно» – студент, складаючи план-конспект просвітницького або профілактичного заходу:

– записав тему заходу;

– частково зазначив мету заходу;

– зазначив тип, але не вказав його форму;

– частково зазначив методи проведення заходу;

– записав план заходу; план-конспект заходу складено менш ніж на половину.

Критерії оцінювання результатів практики згідно вимог модульно-рейтингової і кредитно-модульної системи:

- Ступінь виконання студентами завдань практики;

- Якість психологічних знань, проявлених під час практики та їх відображення у звітній документації;

Загальні критерії оцінювання результатів проходження студентами практики подано у таблиці 1.

Таблиця 1. Критерії оцінювання проходження практики

• ⇐ Назад
• 1
• 2
• 3
• 4
• 567
• 8
• Далее ⇒