Объем дисциплины и виды учебной работы. Кафедра гражданского права

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ

Кафедра гражданского права

Право интеллектуальной собственности

Учебно-методический комплекс

для студентов заочной формы обучения

направление подготовки 030900.62 Юриспруденция

Ростов-на-Дону

2011

Автор: Казарян К.В., кандидат юридических наук, старший преподаватель кафедры гражданского права

Рецензенты: Корецкий А.Д.- доктор юридических наук, профессор, зав. кафедрой гражданского права Ростовского филиала ГОУ ВПО «Российская академия правосудия»..

Прохоров А.Ю. - кандидат юридических наук, доцент кафедры гражданско-правовых дисциплин Ростовского филиала ФГКОУ Российская таможенная академия.

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция.

Одобрен на заседании кафедры гражданского права Ростовского филиала _Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» (протокол № ___ от ___ ______________ 20___ г.).

Утвержден Учебно-методическим советом Ростовского филиала Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» (протокол № ___ от ___ ______________ 20___ г.).

©Ростовский филиал Российская академия правосудия, 2011 г.

© Казарян К.В. 2011г.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение …………………………………………………………………………………………4

Объем дисциплины и виды учебной работы ……………………………………….…………8

Тематический пландля студентов заочной формы обучения………………………………

формы обучения на базе высшего профессионального образования…………………

Тематический план для студентов заочной формы обучения на базе среднего профессионального образования

Программа курса…………………………………………………………………………...…...12

Планы семинарских занятий……………………………………………………………………

Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя……………………………….………..38

Методические рекомендации по написанию рефератов…………………………….……….40

Задания для выполнения контрольных работ ………………………………………………..44

Примерные тестовые задания для проведения рубежного контроля……………………….49

Литература …………………………………………………………………………………...…50

Вопросы для подготовки к зачету ………………………………………………………….....61

Введение

«Право интеллектуальной собственности» является дисциплиной по выбору студента вариативной части профессионального цикла гражданско-правового профиля по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» представляет учебную дисциплину, отражающую подотрасль российского гражданского права, предметом регулирования которой является совокупность общественных отношений, связанные с охраной и использованием объектов интеллектуальной деятельности и приравненных к ним объектов, которые признаются и охраняются законом. Специфика правового регулирования интеллектуальных продуктов как нематериальных объектов, неприменимость к ним вещных способов защиты интеллектуальных прав обусловило выделение в системе гражданского права особой группы исключительных прав на объекты интеллектуальной собственности. Рассматриваемая подотрасль права включает следующие самостоятельные правовые институты: авторское право и смежные права, патентное право, правовая охрана средств индивидуализации участников гражданского оборота и производимой ими продукции, институт охраны нетрадиционных объектов интеллектуальной собственности (селекционные достижения, топология интегральных микросхем, информация, составляющая служебную, коммерческую и государственную тайну и др.).

Цель изучения учебной дисциплины заключается в формировании у студентов необходимых знаний в области исключительных прав в механизме их правового регулирования, в выработке умений пользоваться правовыми актами и применении правовых норм в практической деятельности.

Задачами изучение учебной дисциплины «Право интеллектуальной собственности» являются:

- формирование у студентов гражданской зрелости и высокой общественной активности, профессиональной и правовой культуры;

- формирование целостной системы знаний о «Право интеллектуальной собственности» и основных проблемах учебного курса, их взаимосвязи в системе теоретических представлений о правовых отношениях, возникающих в сфере предпринимательской и иной профессиональной деятельности;

- приобретение необходимых умений и повышение правовой культуры и правового сознания студентов, привитие навыков самостоятельной работы с научной и учебной литературой, нормативными правовыми актами;

Место учебной дисциплины в профессиональной подготовке выпускника.

«Право интеллектуальной собственности» из тех дисциплин, которые вклю­чают в себя общие основные положения из области авторского, смежного, патентного права, института средств индивидуализации участников гражданского оборота.

Междисциплинарные и межотраслевые связи.

Изучение курса «Право интеллектуальной собственности» базируется на знании теории государства и права, гражданского права, международного частного права.

Использование инновационных методов и технических средств обучения.

1. Презентации с использованием программы Power Point;

2. Интерактивные методы обучения.

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление:

- о сущности правового регулирования отношений в области правовой охраны объектов интеллектуальной собственности, об их характере и месте в гражданско-правовых отношениях;

- о гражданской зрелостью и высокой общественной активностью, профессиональной этикой, правовой культурой, глубоким уважением к закону и бережным отношением к ценностям правового государства, ответственностью за судьбы людей и порученное дело, принципиальностью и независимостью в обеспечении прав, свобод и законных интересов личности, ее охраны и защиты, волей и настойчивостью в исполнении принятых правовых решений, чувством нетерпимости к любому нарушению закона в собственной профессиональной деятельности.

знать:

- основные категории, принципы и институты права интеллектуальной собственности и других отраслей права Российской Федерации;

- содержание мер правовой охраны объектов интеллектуальной собственности и приравненных к ним объектов.

уметь:

- толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты в области защиты объектов интеллектуальной деятельности;

- юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, являющиеся основанием для возникновения, изменения и прекращения исключительных прав;

- принимать правовые решения в точном соответствии с действующим законодательством;

- обеспечивать соблюдение законодательства в деятельности государственных органов, физических и юридических лиц;

- разрабатывать документы правового характера, осуществлять правовую экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации;

- систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе.

иметь навык:

- работы с нормами действующего законодательства, связанных с правовым механизмом защиты исключительных прав

- устанавливать факты правонарушений, определять меры ответственности и наказания виновных; предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав.

Усваиваемые компетенции:

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в нормотворческой деятельности:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

Объем дисциплины и виды учебной работы

Тематический план

12
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10
• Далее ⇒