III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Образовательные технологии (выбираете из предложенного ниже списка, дополняете своими методами) должны соответствовать расписанным в графе «Образовательные технологии» в таблице «Содержание дисциплины» и по темам должны соответствовать Тематическому плану (должны быть выбраны все методы из Вашего списка)

В процессе освоения дисциплины «_____________________» используются следующие образовательные технологии:

1. Стандартные методы обучения:

· лекции;

· практические занятия, на которых обсуждаются основные проблемы, освещенные в лекциях и сформулированные в домашних заданиях;

· лабораторные работы;

· письменные или устные домашние задания;

· расчетно-аналитические, расчетно-графические задания;

· консультации преподавателей;

· самостоятельная работа студентов, в которую входит освоение теоретического материала, подготовка к практическим/лабораторным занятиям, выполнение указанных выше письменных/устных заданий, работа с литературой.

2. Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий:

· интерактивные лекции;

· компьютерные симуляции;

· анализ деловых ситуаций на основе кейс-метода и имитационных моделей;

· деловые и ролевые игры;

· круглые столы;

· обсуждение подготовленных студентами эссе;

· групповые дискуссии и проекты;

· психологические и иные тренинги;

· обсуждение результатов работы студенческих исследовательских групп;

· участие в телеконференциях

IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

( в соответствии с пунктом 7.3. «Требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению программы» ФГОС ВО)

Рекомендуемая литература

(в соответствии с картой обеспеченности, использование литературы из электронной библиотечной системы НИБЦ университета имени академика Л.И. Абалкина обязательно)

Основная литература (рекомендуется не более 5):

Нормативно-правовые документы:

1.

2.

3.

Дополнительная литература: (указывается только та литература, которая необходима для изучения дисциплины и расписывается по соответствующим темам в пункте «Обеспечение содержания дисциплины»)

1.

2.

3.

...

Рекомендуемые Интернет-ресурсы:

1.

2.

3.

...

Рекомендуемые обучающие, справочно-информационные, контролирующие и прочие компьютерные программы, используемые при изучении дисциплины

Или

В рамках изучения дисциплины «_______________________» не используются.

Материально-техническое обеспечение дисциплины (разделов)

Дисциплина «______________________» обеспечена ...............................

( перечислить все, что используется для чтения лекций, проведения практических и лабораторных работ).

Не забудьте указать необходимое оборудование аудиторий (проекторы, ноутбуки, компьютерные рабочие места и т.д.), программное обеспечение, раздаточный материал и т. п.

V. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

Оценочные средства по дисциплине разработаны в соответствии с положением «О фонде оценочных средств в ФГБОУ ВПО РЭУ им. Г.В.Плеханова».

Тематика курсовых работ

Согласно учебному плану, по дисциплине «________________» предусмотрена междисциплинарная комплексная/курсовая работа.

Тематика по курсовым работам разрабатывается ведущей кафедрой (приложении 3).

Или:

Курсовая работа по дисциплине «___________» не предусмотрена.

Вопросы к экзамену /зачету/зачету с оценкой

(выбрать нужное)

(указать полный перечень вопросов и заданий, позволяющих оценить уровень сформированных компетенций)

Примеры тестов для контроля знаний

(5-10 тестов)

VI. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Виды и формы работ в выделенных графах должны соответствовать образовательным технологиям по темам в таблице «Содержание дисциплины» и в разделе III «Образовательные технологии»

(выбрать нужный вариант тематического плана)

Для экзамена

Или для зачета/ зачета с оценкой

Или для зачета/ зачета с оценкой и экзамена

Или два экзамена

Сокращения, используемые в Тематическом плане изучения дисциплины:

Пример:

При реализации данной дисциплины по очно-заочной и заочной формам обучения к программе добавляются тематические планы изучения дисциплины по соответствующим формам как приложение к РПД.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

Формирование балльной оценки по дисциплине «____________________»

В соответствии с «Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества знаний студентов в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» распределение баллов, формирующих рейтинговую оценку работы студента, осуществляется следующим образом:

Посещаемость

В соответствии с утвержденным учебным планом по направлению/специальности (нужное выбрать) «_________» профиль/магистерская программа/специализация (нужное выбрать) «________» по дисциплине предусмотрено:

· семестр ?? – ?? лекционных, ?? практических и ?? лабораторных занятий. За посещение 1 занятия студент набирает ???? балла.

· семестр ?? – ?? лекционных, ?? практических ?? лабораторных занятий. За посещение 1 занятия студент набирает ???? балла.

Например, если согласно учебному плану по дисциплине «История» отводится:

- лекции: 12 часов;

- практические занятия: 20 часов.

Всего аудиторные занятия по дисциплине «История» составляют:

12 часов + 20 часов = 32 часа.

Это соответствует 16 проводимым занятиям (32 / 2 = 16).

Тогда количество баллов за посещение одного занятия составит:

Кол-во баллов за посещение 1 занятия = 20 / 16 = 1,25 балла

2. Текущий и рубежный контроль(если дисциплина несколько семестров, то таблица делается на каждый семестр)

Например:Расчет баллов по результатам текущего и рубежного контроля в 1семестре:

Расчет баллов по результатам текущего и рубежного контроля во 2 семестре:

Творческий рейтинг

Распределение баллов осуществляется по решению методической комиссии кафедры и результат распределения баллов за соответствующие виды работ представляются в виде следующей таблицы:

в 1семестре:

во 2 семестре:

4. Промежуточная аттестация (расписывается отдельно для экзамена/зачета/зачета с оценкой)