ПЕРЕЛІК ОБОВ’ЯЗКОВИХ ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК. 1. Суб’єктивне і об’єктивне обстеження хворих.

1. Суб’єктивне і об’єктивне обстеження хворих.

2. Визначення стану, встановлення діагнозу.

3. Визначення виду невідкладної допомоги.

4. Надання екстреної допомоги при невідкладних станах.

5. Транспортування хворих, поранених та потерпілих.

6. Запис електрокардіограми.

7. Промивання шлунка.

8. Парентеральне введення ліків.

9. Виписування медикаментів та перев’язного матеріалу.

10. Переливання кровозамінників.

11. Зупинення кровотечі.

12. Накладання транспортних шин.

13. Накладання пов’язок.

14. Проведення місцевого знеболення при переломі.

15. Оброблення ран, накладання швів на рану.

16. Вправляння вивихів пальців і нижньої щелепи.

17. Проведення передньої та задньої тампонади носа при кровотечі.

18. Видалення сторонніх тіл кон’юнктиви.

19. Асистування при венесекції.

20. Проведення серцево-легеневої реанімаціїю

21. Користування апаратами АН-8, КІ-3 та ін., заміна балонів.

22. Оформлення документації.


РОБОТА НА ФЕЛЬДШЕРСЬКО-АКУШЕРСЬКОМУ ПУНКТІ (6 днів)

Студенти повинні знати:

¾ організацію та основні напрямки роботи ФАПу;

¾ положення про ФАП;

¾ посадові інструкції співробітників ФАПу;

¾ документацію ФАПу (паспорт ФАПу, перелік первинних медичних форм ФАПу);

¾ принципи амбулаторної допомоги та диспансерного нагляду;

¾ організацію амбулаторної роботи;

¾ календар профілактичних щеплень;

¾ правила техніки безпеки під час роботи з медичним обладнанням;

¾ основи фармакотерапії, правила зберігання та обліку лікувальних засобів;

¾ надання невідкладної медичної допомоги при невідкладних станах;

¾ загальні положення і технологію вирішення питань щодо тимчасової непрацездатності;

¾ технологічні алгоритми організації діяльності ФАПу;

¾ технологію поточного санітарного нагляду.

 

Студенти повинні вміти:

¾ складати план роботи ФАПу;

¾ складати річний звіт роботи ФАПу (ф. № 024-о).

¾ заповнювати первинні медичні форми, які використовуються на ФАПі;

¾ проводити суб’єктивне і об’єктивне обстеження хворого, визначити стан, призначити лікування;

¾ володіти маніпуляційною технікою та самостійно виконувати обов’язкові практичні навички;

¾ проводити санітарно-освітню роботу.


ПЕРЕЛІК ОБОВ’ЯЗКОВИХ ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК

1. Прийом хворих, проведення суб’єктивного і об’єктивного обстеження.

2. Вимірювання температури тіла та її реєстрація.

3. Підрахунок частоти дихання, пульсу та визначення їх характеру.

4. Вимірювання артеріального тиску та його оцінка.

5. Надання невідкладної медичної долікарської допомоги.

6. Проведення протиепідемічних заходів в осередку інфекції.

7.Заповнення медичної документації ФАПу.


ПИТАННЯ ДО ДИФЕРЕНЦІЙОВАНОГО ЗАЛІКУ

1. Надання невідкладної медичної допомоги при загрозливих станах при захворюваннях органів дихання, органів системи кровообігу, травлення, нирок і сечовивідних шляхів, ендокринних захворюваннях та гострих алергійних станах у дорослих і дітей.

2. Надання акушерської допомоги роділлям під час пологів поза стаціонаром. Надання невідкладної медичної допомоги вагітним з тяжкими формами гістозу, кровотечами під час вагітності, із загрозою розриву матки, хворим гінекологічного профілю з порушеною позаматковою вагітністю, апоплексією яєчника, перекрутом ніжки кістоми.

3. Надання термінової медичної допомоги при травмах, кровотечах, опіках, відмороженнях, гострих захворюваннях черевної порожнини.


ЛІТЕРАТУРА

 

Антропова Т.О. Невідкладні стани у внутрішній медицині. — К.: Медицина, 2007.

Баран С.В. Невідкладні стани у внутрішній медицині. — К.: Медицина, 2001.

Журавльова Л.Н., Демченко Н.М. Посібник з невідкладної медичної допомоги. — К.: Здоров’я, 2001.

Зозуля І.В. Довідник з медичної допомоги на до госпітальному стані. —К.: Здоров’я, 2000.

Назарова І.Б. Невідкладні стани в акушерстві. — К.: Медицина, 2006.

Пацюрко Р.І. Невідкладні стани у педіатрії. — К.: Медицина, 2010.

Петриченко Т.В. Перша допомога. — К.: Медицина, 2007.

Роздольський І.В. Невідкладні стани у хірургії. — К.: Медицина, 2009.

Сердюк Н. Діагностика та лікування невідкладних станів і загострення терапевтичних захворювань. — Вінниця: Нова книга, 2003.

 


РОБОТА НА ФЕЛЬДШЕРСЬКО-АКУШЕРСЬКОМУ ПУНКТІ (6 днів)

 

Студенти повинні знати:

¾ організацію та основні напрямки роботи ФАПу;

¾ положення про ФАП;

¾ посадові інструкції співробітників ФАПу;

¾ документацію ФАПу (паспорт ФАПу, перелік первинних медичних форм ФАПу);

¾ приміщення амбулаторної допомоги та диспансерного нагляду;

¾ організацію профілактичної роботи;

¾ календар профілактичних щеплень;

¾ правила техніки безпеки під час роботи з медичним обладнанням;

¾ основи фармакотерапії, правила зберігання та обліку лікувальних засобів;

¾ надання невідкладної медичної допомоги при термальних станах.

 

Студент повинні вміти:

¾ застосовувати загальні положення і технологію вирішення питань щодо тимчасової непрацездатності;

¾ складати технологічні алгоритми організації діяльності ФАП;

¾ застосовувати технологію поточного санітарного нагляду;

¾ складати план роботи ФАПу;

¾ звіт (річний) ФАП (ф. № 024-о);

¾ заповнювати первинні медичні форми, які використовуються на ФАПі;

¾ проводити суб’єктивне і об’єктивне обстеження хворого, визначати стан, призначати лікування;

¾ володіти маніпуляційною технікою та самостійно виконувати обов’язкові практичні навички;

¾ надавати долікарську допомогу при невідкладних станах;

¾ проводити санітарно-освітню роботу.

 

Під час роботи на ФАПі студенти самостійно проводять прийом хворих, здійснюють патронажі, надають невідкладну долікарську допомогу.

Відвідують удома вагітних, новонароджених, дітей раннього віку. Спостерігають за розвитком дитини в сім’ї.

Виявляють хворих на інфекційні захворювання, бактеріоносіїв, беруть участь у проведенні протиепідемічних заходів в осередку інфекції, здійснюють подвірні обходи.

Ознайомлюються з формами обліку і звітності ФАПу, планом роботи, оформляють відповідну інформацію.

Вони також ознайомлюються з роботою аптечного пункту, переліком медикаментів, які відпускаються фельдшером ФАПу.