Краткое описание выполнения задания

Задание 1

Вариант 5

Разработать СУБД «Библиотека» для учета хранимой и выданной читателям литературы. БД состоит из трех таблиц со следующей структурой:

Книги:

-шифр книги

-название

-год издания

-количество экземпляров

Читатели:

-читательский билет

-фамилия и инициалы

-отдел

Выдача:

-шифр книги

-читательский билет

-количество экземпляров

-дата выдачи

-дата возращения

-дата фактического возвращения

Цель – сформировать практические навыки работы с современным программным обеспечением в основных направлениях его развития и умение применять эти навыки в будущей профессиональной деятельности. Эти Знания помогут сформировать оптимальный комплекс знаний будущего специалиста в основных направлениях его профессиональной деятельности, а так де помогут приобрести практические навыки и теоретические знания, необходимые для работы на ПК.

2) Постановка задачи:

В моей БД содержится информация (входная информация) о книгах, количестве экземпляров, а также название книг, год издания, фамилия и инициалы, дата выдачи и дата возврата и т.д. В каждом читательском билете по нескольку экземпляров.

Сформулируем следующие основные условия: в каждом читательском билете может быть несколько экземпляров книг. Выявим анализ взаимосвязей между таблицами и определим ключи. Анализ взаимосвязей позволяет установить, что каждому читательскому билету соответствует определенное количество экземпляров книг, а также фамилии и инициалы. Аналогично каждой фамилии соответствует читательский билет. То есть, можно выделить 3 информационных объекта – книги, читатели и выдача (последнее является выходной информацией).

3) Краткое описание выполнения работы:

Создаем таблицы с помощью конструктора, заполняем поля созданных таблиц. Затем, закрыв все таблицы, создаем связи между ними. После этого, создаем многотабличный запрос с помощью конструктора, выбираем нужные поля, отображаем их в одной таблице, после чего на базе многотабличного запроса с помощью мастера создаем отчет. Создаем однотабличную и многотабличную формы с помощью мастера и форму для выполнения расчётов с модулем с помощью конструктора. Пишем модуль, проверяем правильность результата, сохраняем, делаю итоговый отчет о проделанной работе.

 

 

4) Распечатки:

· Таблицы БД:

Таблица «Читатели»

Таблица «Книга»

Таблица «Выдача»

 

· Таблицы в конструкторе:

 

 

 

Таблица «Читатели»

 

Таблица «Книга»

 

 

Таблица «Выдача»

 

· Схема данных:

 

Рис. 1. Схема данных.

 

· Запрос:

 

 

Рис. 2. Запрос «Выдача книг». Режим конструктора.

Рис. 3. Запрос «Выдача книг». Режим таблицы.

· Отчет:

Рис. 4. Отчет. Режим конструктора

Рис. 5. Отчет. Режим таблицы

 

· Формы:

 

 

Рис 6. Однотабличная форма. Режим формы

 

Рис 7. Однотабличная форма. Режим конструктора

 

 

 

Рис 8.Многотабличная форма. Режим формы

 

Рис 9Многотабличная форма. Режим конструктора

 

 

Рис 10 Форма для расчета модуля. Режим конструктора.

 

Рис 11 Форма для расчета модуля. Режим формы.

Рис 12 «Выдача книг». До выполнения модуля.

 

 

 

Рис 13. Текст модуля.

 

5) Выводы о проделанной работе:

Научилась принципам применения современных информационных технологий в профессиональной деятельности; практическим навыкам работы с современной компьютерной техникой; работать с пакетами прикладных программ общего назначения и специализированно-ориентированными программными средствами; основным видам технологических процессов (ТП) обработки данных; основам разработки структуры базы данных; основам языка программирования; основам разработки Web-страниц средствами MS Word и языка разметки HTML; использовать необходимую для работs программную среду; составлять программы в системе Visual Basic; создавать web-страницы.

Получила знания, которые в последующем помогут мне изучать и анализировать более мощные базы данных, разбираться в основах программирования для улучшения работы БД. Это поможет мне в моей будущей профессии.

Задание 2

С помощью языка разметки HTML разработать личную страницу с названием – Персональная страница Фамилия, Имя. В качестве заголовка ввести ФИО, в качестве подзаголовка – место учебы. Основные разделы:

1) Мой институт;

2) Список гиперссылок (разместить гиперссылки на наиболее часто посещаемые сайты);

3) Мои контакты (Гиперссылка на адрес электронной почты);

4) Текущие дела;

5) Личные данные;

6) Увлечения.

Предусмотреть возможность перехода по гиперссылкам с верхних уровней на нижние и возврат с любого нижнего уровня обратно. Просмотреть, как будет выглядеть созданный документ, в окне браузера.

Краткое описание выполнения задания

При разработке личной страницы будем пользоваться Блокнотом. Открываем новый документ и начинаем создание личной страницы. Любой документ начинается тегом <HTML>. В конце его нужно обязательно закрыть - </HTML>.

Задаем заголовок страницы с использованием тега <TITLE>. Необходимо обязательно закрывать открытые теги - </TITLE>. Между ними пишется желаемый заголовок страницы. В нашем случае это Грунтова Ирина Анатольевна.

Содержание страницы будет располагаться после тега <BODY>. Там мы можем размещать картинки (img src= «название картинки.расширение»), таблицы (<table>), ссылки (<a href>), текст. Можно устанавливать выравнивание (<align=right/left/center>), размер текста (<font size>), цвет текста (<font color>), добавлять пробелы после строк (<p>), создавать списки (<ul>).

После написания, сохраняем файл с расширением htm. После этого он будет открываться в окне браузера. В нашем случае личная страница будет иметь вид:

 

 

 

При этом можно редактировать что-то, открывая файл в Блокноте, а затем снова сохраняя его.

Создав необходимое количество страниц и связав их вместе гиперссылками, мы получаем полноценный сайт, где можно переходить с одной страницы на другую, возвращаться назад, переходить на внешние интернет-ссылки.