Ш. Основные археологические подразделения палеолита и их сопоставление с подразделением четвертичного периода
(по П.И.Борисковскому, 1977)
Эпохи четвертичного периода (в тысячах лет) | Абсолютный возраст (в тысячах лет) | Периоды и эпохи палеолита | |
вюрм | 10 10 35 ~80 =100 =150 | поздний палеолит | |
рисс-вюрм | н s ч 0 U ч ев С « я X т и Р. Ч | мустье | |
рисе | поздний и средний ашель | ||
миндель - рисе | -400 | ||
-500 | древний ашель (аббевиль, шелль) | ||
миндель | — *j\j\j | ||
гюнц - миндель | =900 1000-1400 =2600 3000-3500 | ||
олдувай (дошелль) | |||
гюнц | |||
дунай | |||
неоген |
тации его в плане антропологии, построения гипотез об эволюции интеллекта первобытного человека, особенностях его поведения, общественной организации и различных проявлений духовной жизни.
Эпохи и периоды культуры в археологии принято называть по наименованию того памятника, для которого эта культура наиболее типична или впервые описана. Например, олдувай, мустье, шатель перрон, магле-мозе и другие.
О развитии духовной культуры, языка, магических и ритуальных практик, мировосприятии людей глубокой древности судят по косвенным свидетельствам. Часто ключом для понимания какого-либо культурного феномена прошлого служит расшифровка смысла обычаев современных народов дописьменной культуры. С развитием этологии антропологи стали внимательнее относиться к поведенческим стереотипам и проявлениям психических атавизмов. Все большее место в антропологии начинают занимать психологические методы и объяснение антропологических феноменов с позиции психологии.
Резюме
Человек — существо надприродное, представляет собой итог как биологической, так и социальной эволюции. Изучение человека методами естественных наук дает ограниченное, неполное, фрагментарное знание. Также невозможно получить исчерпывающую картину становления и бытия человека методами только гуманитарных наук. Адекватный методологический подход к изучению человека вырабатывается путем объединения методов разных наук, прежде всего, эволюционной биологии и археологии, но так же — этологии, этнографии, социологии. Базой интеграции знаний о человеке в описательной антропологии служит философия, предлагающая развитой категориальный аппарат, диалектический метод и системный подход. Объясняющая антропология опирается на методы физиологии, психологии и генетики.
Вопросы для самопроверки
1 .
. Каковы методологические основы антропологии?
2. Определить понятие биологическая система и филогения?
3. Что дает для изучения человека знание биологической систематики?
4. Охарактеризуйте известные Вам формы естественного отбора.
5. Каковы хромосомные механизмы эволюции приматов?
6. Возможности и ограничения методов датирования в археологии.
7. Начертить схему геохронологической периодизации четвертичного периода.
8. Сопоставить геологические подразделения четвертичного периода с археологическими эпохами палеолита.
9. Каковы признаки отличий артефактов от природных обломков камней?
10. Какие антропологические проблемы помогает решить археология?
2-3350
ИСТОРИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ АНТРОПОЛОГИИ
Несмотря на более чем двухтысячелетнюю историю антропологии, истинное понимание происхождения, места и роли человека в природе начинает складываться только после работ Ч.Дарвина, а подлинный рассвет этой науки начался в середине XX века.
Приведем хронологию важнейших событий, этапов формирования научных концепций и некоторых антропологических находок.
Додарвиновский период
От V века до н. э. до начала новой эрыДемокриту (460-370 гг. до н. э.) принадлежит одно из самых ранних высказываний о первобытных людях и их постепенном развитии. Аристотель (384-322 гг. до н. э.) высказал мысль о сходстве и различии человека и обезьяны, ввел термин "антропология". Для Аристотеля человек — это вид, объективно познаваемый наравне с другими видами и обладающий собственным местом в мироздании. Им предложены основные категории и законы логики, рассматриваются условия и особенности мышления и познания человека. Лукреций Кар (99-55 гг. до н. э.) указывает три периода первобытной истории: век камня, век бронзы и век железа. В 1836 году хранитель Датского музея древностей К.-Ю.Томсен расположил экспонаты по трем отделам, соответствующим этим трем периодам. Таким образом, в археологии были введены первые временные рамки — "система трех веков".
Первая половина XVII века— работы Рене Декарта (1596-1650), основателя физиологии и психологии Нового времени. Человек рассматривается им как единство тела и сознания. Сущность сознания — в моральном выборе посредством мышления и воли.
1717 г. Михаил Маркати, заведующий Ватиканским ботаническим садом, написал книгу "Каменные орудия — произведения рук человеческих". До М.Маркати (и еще долго после выхода его книги) каменные орудия древнего человека называли "громовыми камнями" и приписывали им чудодейственные свойства: клали под стреху крыши для защиты от молнии, носили на себе, как талисман, даже принимали внутрь толченный камень, как лекарство.
1735г. К.Линней (1707-1778) издает книгу "Система природы", в которой выделил вид Homo sapiens, поместив его в отряд приматов.
Значение работ К.Линнея не сводится к тому, что он правильно определил место человека в зоологической системе. Ему принадлежит заслуга создания систематики как науки и выделение важнейшего для биологической системы видового таксона. К.Линней указывает четыре главных свойства вида: вид реально существует в природе, он устойчив во времени и пространстве, обособлен от других видов и элементарен. Под элементарностью вида понималось отсутствие в нем внутренней структуры. Биологическая система К.Линнея статична, не эволюционна, построена на отправном понятии
2. История и перспективы развития антропологии_________19
биологического вида, на определении видов по существенным признакам, на принципах строгой иерархичности категорий и расположения таксонов по степени усложнения. Система дает представление о структуре, характере организованности, совокупности связей в органическом мире и подводит к вопросу о причинах этих качеств. Таким образом, К.Линней является предшественником Ч.Дарвина в гораздо большей степени, чем более поздние наивные эволюционисты.
1768-1774 гг.Большая академическая экспедиция под руководством П.С.Палласа в восточные районы России. Одним из результатов ее была вышедшая в 1777 году работа "Описание всех в Российском государстве обитающих народов"
1798 г. Работа Иммануила Канта (1724-1804) "Антропология с прагматической точки зрения". Кант делит антропологию на физиологическую (учение о человеке, как природном создании) и прагматическую (человек, как действующее существо). Он поставил вопрос о специфической природе человеческого развития и принципиальной несводимости этого развития к природной эволюции живого. В трудах И.Канта впервые появляется критически и философски осмысленная проблема человека — "пограничная проблема — человек принадлежит и царству природы, и не ему одному", человек — это "существо, способное познать мир, земное пространство, время и себя самого". Кантовская концепция человека содержит следующие положения:
1. человек в процессе индивидуального развития, становится личностью, выделяя себя, как Я;
2. личность и Я соотносятся как задатки животности человека, как живого существа, и задатки человечности, как существа разумного и доступного изменению;
3. личность самоценна;
4. человек имеет врожденную склонность ко злу, но способен воспринять моральные ценности.
Идея создания человековедения, как науки, по существу принадлежит И. Канту. На развитие антропологии повлияли и другие его идеи. Это принцип генеалогической классификации живых организмов, идея естественного развития человеческих рас, основной принцип эстетики (прекрасное сводится к "незаинтересованному" бескорыстному удовольствию, которое является критерием истинности наблюдаемого или переживаемого человеком) и основной закон этики — категорический императив, который выражается в следующих положениях: "поступай только согласно такой максиме, руководствуясь которой, ты в то же время можешь пожелать, чтобы она стала всеобщим законом" и "поступай так, чтобы ты всегда относился к человечеству в своем лице, и в лице всякого другого, как к Цели, и никогда не относился бы к нему, как к средству".
1807 г. Выходит классический труд Георга Вильгельма Фридриха Гегеля (1770-1831) "Феноменология духа", посвященный изложению истории человеческой духовной культуры. Создатель диалектического метода, Гегель с его помощью переосмысливает все сферы современной ему культуры (науки, нравственности, эстетики, религии, политики, права), утверждает, что
мышление человека — единственный творец всего духовного богатства, развитого историей. Отношение Гегеля к конкретному человеку выражено им в метафорической форме: "В каждом человеке есть свет и жизнь, он принадлежит свету, и свет не освещает его так, как он освещает темное тело, в котором лишь отражается чужое сияние; здесь загорается его суть, и он сам есть это пламя" (цитируется по Бубер, 1996, с. 175). Если Аристотель определяет место человека в пространстве (в мироздании, в космосе), то для Гегеля положение ("дом" человека) — во времени, представленном в образе истории.
1823 г. Д.Бакленд исследовал пещеру Павиленд в Англии и нашел вместе с палеолитическими орудиями скелет ("красную леди из Павиленда"), затем были сделаны находки костей ископаемого человека в пещерах Южной Франции, в Бельгии и Австрии. Эти находки публиковались, но не принимались во внимание, т.к. натуралисты придерживались библейской хронологии, считавшей потоп гранью человеческой истории. Кроме того, над ними довлел авторитет Жоржа Кювье, заявившего, что "не было никакого ископаемого человека".
1825г.Видный русский анатом и эмбриолог К.М.Бэр (1792-1876) издает книгу "Лекции по антропологии в трех частях", в которой им разрабатываются методы антропометрии. Позднее К.М.Бэр станет научным руководителем Н.Н.Миклухо-Маклая.
1830 г. Французский археолог Жак Буше де Перт (1788-1868) в долине реки Соммы начинает собирать коллекцию орудий первобытного человека, описывает ее в трехтомном труде "О Кельтских допотопных древностях", вышедшем в 1847-1864 годах.
1845 г.Основано Русское Географическое Общество с отделение м этнографии. По инициативе его основателей проведены полевые исследования форм культуры и быта народов Европейской России, Сибири, Приамурья, Сахалина, Средней Азии. С 1853 года выходят этнографические сборники, с 1889 года — журнал "Этнографическое обозрение", с 1926 года — журнал "Этнография". Позже в этнографические исследования включились региональные отделения РГО и краеведческие музеи.
В сороковых годах XIX века складывается новый взгляд на человека, в котором предметом философского осмысления становится не человеческая индивидуальность, а связь между людьми, и модель мира заменяется моделью общества. Эту точку зрения М.Бубер называет "социологической редукцией". Она разрабатывалась Людвигом Фейербахом (1809-1872) и Карлом Марксом (1818-1883). Л.Фейербах выразил ее в следующей форме: "Сущность человека заключается не в нем, как в моральном и не в нем, как в мыслящем существе. Сущность человека только в общности, в единстве человека с человеком, в единстве, которое, однако опирается только на реальность различия между "Я" и "ты" (цитируется по М.Бубер, 1996, стр.184). Позже эта же позиция — "сущность человека — в сущности его социальных связей" — разрабатывалась немецким философом Эдмундом Гуссерлем (1859-1938) и учеными его школы.
1851-1881 гг.Работа американского этнографа и археолога Генри Льюиса Моргана (1818-1881). В его работе "Системы родства и свойства человеческой семьи" выделяются важнейшие категории (род, как основа формирования социальных связей, экзо- и эндогамия, матри- и патрили-нейность и другие), прослеживается эволюция форм семьи. Книга "Древнее общество или исследование линии человеческого прогресса от дикости через варварство к цивилизации" (1877) содержит научную периодизацию первобытной истории и утверждает идею единства исторического пути человечества.
Г.Л.Морган известен также своей общественной деятельностью в защиту североамериканских индейцев. Из его конкретных этнографических исследований наиболее известна книга "Лига ирокезов" (1851).
В 1853-1854 гг. В связи с понижением уровня воды в Цюрихском озере на дне его стали находить орудия, черепки глиняной посуды; были открыты свайные постройки озерных поселений. К концу века их было найдено более двухсот только в Швейцарии. Подобные найдены во Франции, Германии, Италии, где их называют "террамары", Ирландии ("кранноги"). Такие поселения были характерны для Европы периода отступания ледника. В них находят органические материалы, сохраняющиеся только в торфяниках (кожу, дерево, ткани, зерна злаков и др.)
1856 г.Эдуард Ларте (1801-1871), один из пионеров археологии палеолита, на юге Франции нашел останки ископаемой обезьяны-дриопитека.
Э.Ларте принадлежит первая попытка периодизации палеолита. В основу ее положены палеонтологические признаки ("Эпоха пещерного медведя", "Эпоха мамонта и шерстистого носорога", "Эпоха северного оленя", "Эпоха зубра и бизона или полированного камня"). Эта периодизация позже была заменена на более удобную, разработанную на археологических данных, но внимание Э.Ларте к неархеологическому (сопутствующему) материалу при раскопках позволило позже перейти от относительного датирования к абсолютному.
В Германии (долина Неандерталь близ Дюссельдорфа) найден полный скелет ископаемого человека, названного "неандертальцем".
2.2. Создание концепции Ч.Дарвина. Период развития эволюционных идей в антропологии
1859 г.Формируется концепция Чарльза Дарвина (1809-1882) об эволюции органического мира и ее движущих силах. Учение Ч.Дарвина — это первая в истории науки концепция не только утверждающая существование эволюции, как процесса самоорганизации и саморазвития в природе, но раскрывающая механизмы этого процесса. Логику эволюционного процесса и новизну подхода Ч.Дарвина к его объяснению можно понять через сравнение его положений со взглядами его предшественника Ж.Б.Ла-марка:
Эволюционное явление или понятие | По Ламарку | По Дарвину |
1. Носитель эволюционных изменений | Организм | Вид (популяция) |
2. Связь изменчивости с эволюцией | Не различал эти понятия — изменчивость тождественна эволюции | Это проявление двух систем биологических явлений |
3. Причины эволюционных изменений | Направленное действие среды обитания, или направленное действие внутренних факторов организма вплоть до психологического «стремления к изменению» | Многопричинный процесс с ведущим фактором отбора наиболее приспособленных организмов |
4. Темп эволюции | Плавный, прямо пропорционален времени | Неравномерный, возможны и быстрые изменения и постепенное накопление новых качеств, и даже попятные движения |
5. Механизм видообразования | Плавный, один вид постепенно превращается в другой | Дивергентный, складывающийся из двух тенденций — расхождения признаков в ряду поколений и углубления различий между ними, имеющий вероятностный характер |
6. Возможность вымирания | Нет | Гибель неприспособленных организмов так же закономерна, как и сохранение приспособленных |
Значение теории Ч.Дарвина для науки состоит в следующем:
1. она изменила характер биологии и биологического мышления и положила начало концепции глобального эволюционизма;
2. признание ее означало торжество исторического принципа в науке;
3. теория Ч.Дарвина содержит доказательства подчинения всей природы единой системе законов и причинных взаимодействий;
4. на смену лапласовскому детерминизму пришло использование статистических законов.
2. История и перспективы развития антропологии________2_3
Для современной биологии эволюционная концепция Ч.Дарвина стала базой развития теоретического аппарата, не потому, что она "верна на все времена", а потому, что она имеет тенденцию развиваться, включая в себя все новые открытия в области генетики, эволюционной морфологии, палеонтологии, биохимии, этологии, учения о видообразовании и т.п., а также современные классификационные системы, важнейшие принципы, понятия и категории. Одних только форм отбора сейчас известно более двадцати. Это расширяет границы нашего понимания и антропогенеза, в частности. А изучение поведения животных с позиций эволюционной теории позволяет понять многие поведенческие характеристики человека.
Симиальная (от лат. simia — обезьяна) гипотеза происхождения человека изложена Ч.Дарвином в книге "Происхождение человека и половой отбор" (1871). Центральное место в работе занимает рассмотрение атавизмов, рудиментов, морфологических и иных доказательств родства человека и животных. Большое значение придается переходу обезьяны к наземному образу жизни. Ч.Дарвин высказывает мысль о необходимости поиска "недостающего звена" — палеонтологического вида, переходного между обезьяной и человеком.
Английский геолог Ч.Лайель (1797-1875) выступает в поддержку Буше де Перта, публикует статью "Древность человека, доказанная геологией". Французский анатом Поль Брока (1824-1880) становится инициатором создания в Париже Антропологического общества. Позже, в 1861 году им открыт один из центров речи (поле Брока), а в 1865 году разработано руководство по антропологии и краниометрии.
1861 г.Начало работ Э Ларте в долине реки Везер (Франция, департамент Дордонь). Большое количество карстовых пещер в этом районе позволило сделать целый ряд интересных находок уже в ближайшее десятилетие (Ла Микок, Ле Мустье, Ла Мадлен). Находку 1868 года близ деревни Кро-Маньон исследует сын Э.Ларте — Луи Ларте.
Начало научной работы выдающегося английского этнографа, исследователя первобытной культуры, основоположника эволюционного направления в этнологии, Эдварда Тайлора (1832-1917). Он был основателем и первым профессором кафедры антропологии в Оксфорде, ввел сравнительно-исторический метод в этнографические исследования. Изучая историю религии, Э.Тайлор выделяет периоды анимизма, политеизма и монотеизма. Э.Тайлор — сторонник стадиальной точки зрения на развитие культуры и "линейного эволюционизма": "В человеческих институтах исторические слои выражены так же отчетливо, как и в отложениях пород. Они следуют один за другим в последовательности, принципиально одинаковой на всем земном шаре, независимо от мнимых, относительно поверхностных различий расы и языка, ибо сформированы сходной человеческой природой, продолжающей действовать в сменяющихся условиях дикости, варварства и цивилизованной жизни" (1989). Его важнейшие работы "Исследования в области древней истории человечества" (1865), "Первобытная культура" (1871), "Антропология, введение в изучение человека и цивилизации", "Матриархальная семейная система" (1896).
Выходит работа швейцарского историка, правоведа и этнографа Иога-на Якоба Бахофена (1815-1887) "Материнское право", положившая начало изучению происхождения и истории семьи.
1862 г. — выход работы украинского и русского филолога-слависта Александра Афанасьевича Потебни (1835-1891) "Мысль и язык". Круг научных интересов А.А.Потебни — вопросы происхождения и теории языка, фольклор и этнография, диалектология и сравнительно-историческая грамматика, исторические изменения в характере языкового мышления.
1864-1883 гг. Выход работ англичанина Фрэнсиса Гальтона (1822-1911) по генетике человека: "Изучение способностей человека и их развитие", "Наследование таланта и характера", "История близнецов как критерий взаимного действия природы и среды", "Наследственный гений". Ф.Галь-тон предложил основные методы генетического изучения человека (анкетирование, тестирование, близнецовый анализ и биометрический подход к оценке изменчивости), здраво оценил соотношение наследственности и среды в развитии человека. Им предложена утопическая идея улучшения генетического здоровья нации путем государственного контроля над браками. Ф.Гальтона считают основателем евгеники — скорее политического, чем научного направления в генетике человека, которое в тридцатых-сороковых годах двадцатого века скомпрометировало себя принятием фашистской идеологии, идеи расизма и оправданием стерилизации и убийства миллионов людей. В настоящее время наука о генетическом здоровье человека (современная евгеника) развивается на основе принципа гуманного отношения к личности и строгой научной обоснованности любых рекомендаций. Несмотря на это, она сталкивается с большим количеством морально-этических и юридических проблем.
1866-1879 гг. Серия экспедиций русского путешественника, антрополога и этнографа Николая Николаевича Миклухо-Маклая (1846-1888 гг.) на Канарские острова, в Марокко, на острова Малайского архипелага, Океании, Новой Гвинеи, Филиппины и другие. Н.Н.Миклухо-Маклай последовательно проводил идею единства и взаимного родства человеческих рас. Он предвосхитил идею культурного релятивизма, утверждающую право на существование самых разных культур и жизненных укладов.
1868 г. Адольф Бастиан (1826—1905), немецкий этнограф, организует Берлинский музей народоведения. Ему принадлежит идея единства человеческой психики, обусловливающая единство культур всех народов. В 1869 году он совместно с Р.Вирховым основывает Берлинское общество антропологии, этнологии и праистории.
1869г. Габриэль де Мортилье (1821-1899), ученик Э.Ларте, усовершенствует периодизацию палеолита на основе особенностей обработки камня. Эта система стала общепризнанной и долгое время считалась универсальной, применимой к любым территориям. В том же году Мортилье описал мелкие геометрические формы орудий (микролиты), встречающиеся на значительной части Западной Европы, Северной Африки и России. И.Д.Черский (1845-1892) и А.Л.Чекановский (1833-1876) обнаружили первый в Сибири и в России палеолитический памятник — при постройке военного госпиталя в Иркутске. Продолжением открытий в области пер-
2. История и перспективы развития антропологии_________25
вобытной археологии в Сибири стало открытие палеолита Енисея (Афон-това гора под Красноярском) И.Т.Савенковым в 1883 году, а затем в девяностых годах — стоянок в Томске и Кяхте. Стал вопрос об особенностях палеолита Сибири в сравнении с палеолитом Западной Европы.
1873-1888 гг. Ф.Энгельс (1820-1895) работает над книгой "Диалектика природы", оставшейся незавершенной. В 1896 году посмертно публикуется отрывок из нее "Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека". В работе рассматривается антропогенез как комплексная проблема, включающая биологические и социальные аспекты. Качественный скачок в эволюции человека проявился в появлении принципиально новой адаптации, образующей совершенно новую экологическую нишу. Это культура — социальная память, трудовой и духовный опыт людей, передающийся новым поколениям. Ведущая роль в ней принадлежит символике языка, поэтому ключевыми биологическими факторами, позволившими овладеть культурой, явилось развитие мозга и речи.
1875 г. Марселино де Саутуола были открыты рисунки первобытного человека в пещере Альтамира (Испания, близ города Сантильяна-дель-Мар). Принадлежность их ископаемому человеку была признана не сразу, однако в 1880 году открытие было опубликовано, а в 1887 году Э.Пьетт датировал рисунки мадленом. Альтамира стала началом целой серии открытий пещерной живописи во Франко-Кантабрийской области: в 1895 году — в пещерах Ла-Мут и Тейяк, в 1901 году открытие Е.Карталь-яком, Л.Капитаном и Д.Пейрони пещер Камбарель и Фон-де-Гом в Дор-дони; в 1912 году Г.Бегуан с сыновьями открыли Тюк д'Одубер во Французских Пиренеях, а в 1914 году — "Пещеру трех братьев", в 1923 году Н.Кастере в пещере Монтеспан наряду с изображениями на стенах обнаружил глиняную скульптуру медведя. И, наконец, в 1940 году была открыта пещера Ласко в Дордони — самая сохранная и самая богатая живописными произведениями. С открытием первобытного искусства археологи получили материал для суждения о духовной жизни древнего человека "в чистом виде", без поправок на функциональность (как в оценке орудий) и на климат и услйвия (как в описании жилищ).
1879 г. Немецкий психолог, физиолог, философ и языковед Вильгельм Вундт (1832-1920) создал первую психологическую лабораторию и психологический журнал, рассматривал психологию, как основной теоретический фундамент всех знаний о человеке. Элементарные психические процессы (ощущение, внимание, восприятие, эмоции) он изучал экспериментально в лаборатории. Высшие психические функции (речь, мышление, воображение, волю) предложил изучать культурно-историческим методом. В 1900-1920 годах им издана десятитомная "Психология народов", в которой анализируются мифы, религия, искусство, формы мышления и основные языковые категории. В.Вундт рассматривал явления культуры как индикатор исторического изменения психики человека. Историю он делит на четыре периода развития народов: первобытность, тотемистический век, век героев и богов, гуманистический период.
И.С.Поляковым открыта стоянка Костенки на Верхнем Дону близ Воронежа — позднее оказалось, что это целый комплекс многослойных
позднепалеолитических'памятников, датирующихся 36-24 тысячелетием до н.э. Многолетние раскопки в этом регионе дали обширный материал по орудиям, особенностям жилищ и хозяйственных построек, позволяющий судить о характере расселения, быте, интенсивности охоты человека среднего и позднего палеолита Русской равнины. Нахождение пестов и камней для растирания зерна указывает на широкое использование растительной пищи. Найдено много украшений, орудий, покрытых орнаментом, фигурок мамонта, носорога, скульптурных голов пещерного льва, медведя, волка. Широко использовались краски, в том числе, искусственно полученные. В двадцатых годах собрана коллекция скульптурных женских изображений, сближающихся с "Венерой виллендорфской". Погребения, найденные в этом регионе в 1952, 1955, 1963 годах позволяют судить о развитии погребального ритуала и об облике человека как "восточного кроманьонца", имеющего иногда негроидные черты. В Костенках работали А.Н.Рогачев, Р.И.Лазуков, П.П.Ефименко, С.Н.Замятнин, П.И.Борис-ковский и другие. Восстановление облика человека из Костенок осуществлялось М.М.Герасимовым. В настоящее время Костенковская культура вместе с культурой поднепровья и верховьев Днестра определяется, как единая виллендорфско-костенковская культурная общность.
В Москве, при Университете создан музей антропологии. Организатор его Дмитрий Николаевич Анучин (1843-1923) — географ, геолог и стра-новед, понимал антропологию, как комплексную науку, включая в нее всю совокупность сведений об эволюции человека, сравнительной анатомии, биологии, этнографии и первобытной археологии. Д.Н.Анучин в 1919 году основал кафедру, а в 1922 году — институт антропологии.
1883-1884 гг. — начало научной деятельности виднейшего американского лингвиста, антрополога и археолога Франца Боаса (1858-1942). Ф.Боас основатель культурной антропологии как самостоятельной научной дисциплины, создатель самой значительной школы американской этнографии, знаток языков, фольклора, изобразительного искусства, ремесел, систем родства североамериканских индейцев. Известен также своими антифашистскими и антирасистскими выступлениями. Выдвинул идею культурного релятивизма. Вот как эта идея оценивается современными антропологами: "...Культурная относительность означает, что приемлемость любого негативного или позитивного обычая должна оцениваться в соответствии с тем, как эта традиция соответствует другим традициям группы... Развивая здоровый скептицизм относительно вечности любых ценностей, чтимых определенным народом, антропология не отрицает теоретически существования моральных абсолютов. Использование сравнительного метода скорее обеспечивает научные средства для обнаружения таких абсолютов" (Клакхон, 1998, стр. 64).
1890 г. создание книги Джеймса Джорджа Фрезера "Золотая ветвь", представляющей собой энциклопедию по первобытной магии, тотемизму, мифологии, ритуалу, обычаям, фольклору, религиозным верованиям традиционных обществ. Д.Д.Фрезер (1854-1941) — английский антрополог, основатель социальной антропологии. Ему принадлежит идея психологического единства всех народов, первая попытка создания универсальной
теории эволюции человеческого мышления. В развитии человеческого сознания он выделяет три стадии:
1. магическая (мышление основано на ложной причинной связи между ритуальной практикой и природными событиями, мышление по аналогии и на основе поверхностных ассоциаций);
2. религиозная (вера в управляющие миром сверхъестественные силы, персонификация их, обращение к богам с молитвами и жертвоприношениями);
3. научная (изучающая реальные причинные связи на основе логико-экспериментальных методов)
Начало научной деятельности Владимира Германовича Тан-Богораза (1865-1936) во время Колымской ссылки (в молодости он примыкал к движению народников). В.Г.Тан-Богораз участвовал в экспедициях по изучению народов Крайнего Северо-Востока России, занимался этнографией, лингвистикой, фольклором народов Севера. Автор учебников, словарей, инициатор создания Института народов Севера. Важнейший труд — двухтомная монография "Чукчи" (1934-1939).
1891-1893 гг.Преподаватель Амстердамского университета Эжен Дюбуа (1858-1940) открыл на острове Ява (р. Соло) "человека прямоходящего" (архантропа). В 1894 году выходит его статья "Pithecanthropus erectus" — яванская переходная форма человеческого типа".
В конце XIX века стали популярны высказывания немецкого философа Фридриха Ницше (1844-1900) о природе человека. Он придал остроту проблеме тем, что видел в человеке нечто парадоксальное, внутренне противоречивое: "Человек — болезнь Земли", "до сих пор не состоявшееся животное", "Человек есть еще не ставшее животное, не законченная форма, а то, что находится в становлении", "он есть существо темное и сокровенное", "человек нечто текучее и пластичное, из него можно сделать все, что угодно".
1896г. Эмиль Дюркгейм (1858-1917) основывает первый социологический журнал и научную социологическую школу во Франции. Центральные ее положения — это объективность законов социологии и их принудительность по отношению к индивиду. Э.Дюркгейм считает положения социальной психологии и культурологии (в частности, общественные идеалы, коллективное сознание, учение о национальном менталитете) приоритетными по отношению к экономическим законам — в этом его учение противостоит учению К.Маркса. Школа Э.Дюркгейма стала на Западе такой же основой идеологии, как марксизм в России. Э.Дюркгейм видит в системе социальных норм и ценностей основу человеческой культуры. В работе "Самоубийство" (1897) он рассматривает как одну из причин самоубийств аномию — разрушение системы ценностей, характерное для периодов социальных кризисов. Важнейший труд Э.Дюркгейма в антропологии: "Элементарные формы религиозной жизни. Тотемистическая система в Австралии" (1912).
1901 г. Страсбургский анатом Густав Швальбе, а затем Герман Клаач на основе точных измерений имеющихся находок людей неандертальского типа выделяют их в особую группу доисторических людей (неандертальцы, или палеантропы).
1906 г. Начало полевых этнографических исследований на Андаманских островах, в Австралии и в Африке английского этнографа Алфреда Радклифф-Брауна (1881-1955). А.Радклифф-Браун — создатель школы социальной антропологии, изучавшей структуры, функции, эволюцию социальных институтов первобытности.
В 1907 году у деревни Мауэр, близ Гейдельберга найдена челюсть, названная гейдельбергской, датируемая возрастом в 400 тыс. лет. Поскольку древнейший человек, по-видимому, появился в Европе в результате миграции из Африки или Азии, находки такого возраста представляют особый интерес. А.Руст в 1956 году в слоях, синхронных находке гейдельбергской челюсти, нашел дошельские орудия. Однако эти данные оспариваются многими археологами.
Древнейшим свидетельством существования человека в Европе надо считать стоянку в пещере Валлоне (между Монако и Ментоной), где найдены галечные орудия, сходные с индустрией Северо-Западной Африки в сочетании с фауной виллафранкского периода. Другие подобные находки известны из Вертешселлещ (1964-1965 гг), Венгрия, 50 км. от Будапешта. Это примитивные орудия, датируемые миндельским временем. Два черепа, найденные А.Люмле в 1971 году в 30 км от Перпиньяна, возрастом около 200 тыс. лет рассматриваются как переходные между архантропом и палеантропом (А.П.Деревянко с соавторами, 1994).
С начала XX века французский археолог Анри Брейль (1877-1961) разрабатывал археологическую периодизацию палеолита и типологию орудий. Благодаря большому количеству работ он получил имя "отца археологии Запада". Благодаря его работам были уточнены важнейшие археологические понятия. Под археологической культурой стали понимать комплекс памятников, отражающих развитие материальной культуры в определенной местности. Возникли понятия "археологическая провинция", "линия развития"; благодаря широкому использованию метода картирования, появилась возможность судить о миграции и взаимопроникновении культур — диффузии.
А.Брейлем выделен ориньяк, как один из периодов палеолита. В тридцатых годах Д.Пейрони установил, что одновременно с ориньяком существовал период перигор с двумя фазами: шательперрон и граветт. Это расширило представление археологов о культурной динамике древних обществ и поставило ряд вопросов о причинах локальных различий культур. А.Брейль предложил археолого-этнографический метод, применяющийся, в особенности, в изучении первобытного искусства. Одна из важнейших его работ — "400 веков наскального искусства", (1952).
1913 г. Выходит работа австрийского психолога и психиатра Зигмунда Фрейда (1856-1939) "Тотем и табу". З.Фрейд — основатель метода психоанализа, создатель учения о динамике психической структуры личности, мотивах человеческого поведения, о сознательном и бессознательном в структуре психики, об определяющем действии конкретно-исторических условий эпохи на формирование психологических особенностей личности. Для понимания человека существенны и другие его работы ("Психология бессознательного", М. 1990; "Психоанализ. Религия. Культура". М. 1997.).
2. История и перспективы развития антропологии________29
1915 г. Выход первой обобщающей сводки по археологическим исследованиям в России А.А.Спицына "Русский палеолит".
В 1918-1923 гг. начались раскопки пещеры Джоукоутянь на холме драконовых костей в 40 км от Пекина. Раскопками руководил шведский археолог Г.Андерсон. Последующими раскопками к 1936 году обнаружены черепа и кости более, чем 40 человек и большое количество орудий. Человек был назван Pithecanthropus pekinensis, или синантроп. Коллекция была утеряна во время второй мировой войны. Раскопки в пещере Джоукоутянь осуществлялись специалистами разных стран, в их числе был французский палеонтолог П.Тейяр де Шарден (1881-1955), которому принадлежит заслуга философского осмысления имеющегося в то время антропологического материала. Так, он расширил понимание принципа естественного отбора, считая его причиной "единого процесса космического развития, единой и связной истории Вселенной, как целого", конкретизировал и дал новое содержание концепции ноосферы В.И.Вернадского и Э.Леруа. Кроме того, ему принадлежат следующие идеи: у истоков любого эволюирующего таксона находится неспециализированная слабо различимая группа; эволюция млекопитающих идет по магистральному пути цефализации, который неизбежно приводит к торжеству разума; в эволюции человека ничтожные морфологические изменения могут быть связаны с очень значимыми культурными сдвигами. Центральная мысль философии Тейяра де Шардена — идея абсолютной ценности человека. Важнейшая работа, вышедшая в России — "Феномен человека" (1987).
Среди философов начала XX века, оставивших заметный след в антропологии, следует назвать немецкого философа, ученика Ф.Ницше, Освальда Шпенглера (1880-1936). Он был сторонником теории локальных культур, против однолинейного эволюционизма, занимался также проблемами эволюции речи.
Английский и австралийский археолог Гордон Вир Чайлд (1892-1957) становится инициатором перехода от изучения артефактов к изучению культур и общества в их развитии. Важнейшие работы: "На заре европейской цивилизации", 1925 г.; "Восстановление прошлого", 1956 г.
2.3. Период представлений о стадиальном развитии человека и культуры
В 1921 году в антропологии сложилось два взгляда на происхождение человека разумного. Англичанин Артур Кизс и американец Генри Осборн настаивали на эволюции человека разумного независимо от палеантропа. С их точкой зрения совпадает выдвинутая Герхардом Хаберером и Анри Валлуа гипотеза пресапиенса — древнего предшественника Homo sapiens sapiens. Русский ученый А.А.Зубов позже подтвердил эту точку зрения, аргументировав ее фактом глубокого различия в строении зубов неандертальца и Homo sapiens. В то же время основатель Американской ассоциации антропологов, Алеш Хрдличка (1869-1943) начал читать серию лекций о неандертальской эпохе, как фазе в эволюции человека, непосредственно предшествующей появлению Homo sapiens, а в 1930 году
выпустил книгу по этой проблеме. Авторитет и эрудиция А.Хрдлички привлекли на его сторону большинство европейских и американских антропологов и легли в основу стадиальной гипотезы происхождения человека, остававшейся общепризнанной до конца XX века
Основные положения, на которых основывается стадиальная гипотеза происхождения Homo sapiens sapiens следующие:
1. ведущая форма эволюции человека — филетическая эволюция;
2. ископаемые представители рода Homo последовательно сменяют друг друга, переходя от стадий более примитивных к более продвинутым;
3. каждой стадии эволюции человека соответствует стадия развития культуры, в которых также прослеживается однолинейная смена простых форм более продвинутыми.
1922-1923 гг.В.И.Вернадский (1863-1945) обосновывает идею о влиянии разума на эволюцию природы в серии лекций "Научная мысль как планетное явление".
Термин "ноосфера" впервые появился в работе Э.Леруа (1928 г.), который видит "над животной биосферой и, как ее продолжение, некую человеческую сферу, сферу рефлексии, сознательного и свободного изобретения, мысли, как таковой, короче говоря, сферу духа, или ноосферу". Эти события послужили изменению общественных представлений о роли человека в природе и стали началом "антропогенного мышления".
1922-1939 гг.Французский философ и психолог Люсьен Леви-Брюль (1857-1939) создал теорию первобытного дологического мышления, связанного с коллективными представлениями и основанного на "законе со-причастия" (партиципации). Л.Леви-Брюль подчеркивает диффузность, нерасчлененность первобытного мышления, его неприятие логических законов, спокойное отношение к логическим противоречиям, он отмечает, что "мифологическое мышление обобщает, оставаясь конкретным и пользуясь знаками". Им остались незамеченными интеллектуальный смысл мифологических мыслительных операций и их практические познавательные результаты. Труды Л.Леви-Брюля посвящены анализу исторических изменений в психологии мышления. В русском переводе вышли в 1930 году "Первобытное мышление" и в 1937 году "Сверхъестественное в первобытном мышлении".
1923-1929 гг.немецкий философ Эрнст Кассирер (1824-1945) создает свою оригинальную философию культуры. Его взгляды на человеческое сознание изложены в книге "Философия символических форм" и могут быть представлены в виде следующих тезисов:
в символической функции открывается сама сущность человеческого сознания:
1. в знаке сознание прерывает и фиксирует свое непрерывное течение;
2. оно являет свое внутреннее идеальное содержание только через внешний чувственно ощущаемый материальный субстрат, при этом само придание значения — это не просто фиксация готового смысла, а его создание;
3. материальный субстрат представляет сознанию в единстве значения всеобщее и многообразное;
2. История и перспективы развития антропологии________М
4. символическая функция реализуется в трех степенях ее эволюции: функция выражения (пространство, время, число — как имена и образы); функция изображения (языковые образные описания); функция значения (понятия, знаки, формулы науки).
Символическая функция настолько характерна для человека, что Кассирер называет человека "животным, создающим символы" (animal symbolicum). Книги Э.Кассирера на русском языке: "Познание и действительность" СПб. 1912; "Избранное. Опыт о человеке", 1998.
1924 г.Раймондом Дартом на юге Африки найдены останки детеныша австралопитека, названные "Бэби из Таунга".
С начала двадцатых годов 20 века в Российской археологии появляется целая плеяда исследователей палеолита, поднимающих серьезные теоретические проблемы. Их имена следующие:
Василий Алексеевич Городцов (1860-1945), выделил и исследовал районы, характеризующиеся культурным своеобразием, анализировал их взаимовлияния. Его труд "Археология т. 1. Каменный период" (1923).
Глеб Анатольевич Бонч-Осмоловский (1890-1943). Ему принадлежит первая находка неандертальца на территории СССР в крымской пещере Киик-Коба в 1924 году. В двадцатых годах он начал применять статистические методы при изучении археологического материала, опередив европейских ученых на 20-25 лет. Он первым применил планиграфический анализ и ремонтаж поселений, изучал роль экологических и демографических факторов в эволюции древнего общества.
Петр Петрович Ефименко (1884-1969). Основатель направления палеосоциологии. Разработал схемы стадиального членения палеолита на обширных территориях Русской равнины, Кавказа, Сибири. Его работа "Значение женщины в ориньякскую эпоху" посвящена изучению матриархата.
Сергей Николаевич Замятнин (1899-1958). В 1927 году он открыл жилища на стоянке Гагарине на Верхнем Дону. Положил начало глобальному сравнительному анализу палеолитических культур, выделил три области: европейскую предледниковую, средиземноморско-африканскую и сибирско-китайскую. Его итоговая работа по этой проблеме "О возникновении локальных различий в культуре палеолитического периода" (1951).
В это же время складывается школа археологов-палеолитоведов в Восточной Сибири на базе Иркутского университета. Ее основатель — Берн-гард Эдуардович Петри (1884-1937). Его ученики Г.П.Сосновский, М.М.Герасимов, А.П.Окладников. После трагической гибели Б.Э.Петри в 1937 году его школа распалась, чтобы затем возродиться в послевоенный период под руководством М.М.Герасимова. Б.Э.Петри подразделил палеолит Сибири по районам (томский, енисейский, ангарский), описал его особенности, в частности, смешение в инвентаре одного комплекса мустьерских, ориньякских, солютрейских и мадленских черт. Важнейшая его работа "Сибирский палеолит" (1928).
1924-1934 гг.— период деятельности крупнейшего советского ученого Льва Семеновича Выготского (1896-1934), создателя культурно-исторической концепции в психологии. Л.С.Выготский выделяет два плана
в поведении человека:' натуральный, являющийся итогом биологической эволюции, и культурный, формирующийся в процессе социальной эволюции, обеспечивающий адаптацию культурно-знаковыми средствами. Посредниками между миром и сознанием являются инструменты психики — знаки и символы. Человек, в отличие от животных, семиотизирует (превращает в знаки и сообщения) все, что значимо для него в окружающем мире. Эти семиотические системы в свою очередь организуют, структурируют психику человека и стимулируют ее развитие. Л.С.Выготский создал мощную научную школу. Его ученики А.Н.Леонтьев, А.Р.Лурия, П.Я.Гальперин, Д.Б.Эльконин, А.В.Запорпожец, П.И.Зинченко и другие. Несмотря на это, его труды в России не признавались и замалчивались вплоть до шестидесятых годов XX века. В Европейских странах и США, после их публикации в России, они были оценены очень высоко. На них основывались широко применявшиеся психолого-педагогические и психотерапевтические методики. Благодаря своей необыкновенно яркой одаренности и трагически короткой творческой жизни Л.С.Выготский получил там имя "Моцарта психологии". Важнейшие его труды: "История развития высших психических функций" (1930-1931 г., опубликована в 1960 году), "Мышление и речь" (1934), "Психология искусства" (1965).
1925 г. — начало двадцатипятилетних полевых исследований выдающегося американского антрополога и этнографа, ученицы Ф.Боаса, Маргарет Мид (1901-1978) на островах Самоа, Новой Гвинеи, Бали и других. М.Мид изучала мифы и ритуалы, быт, социальные и культурные особенности личности аборигенов, начала сравнительное исследование национальных характеров, направленное на преодоление культурных стереотипов. М.Мид известна как сторонник и пропагандист идей культурного релятивизма, гуманитарно-христианского экуменизма и как деятель пацифистского, антирасистского и экологического движения. На русском языке издана книга М.Мид "Культура и мир детства" (1988).
1926 г. — Публикуется работа Сергея Сергеевича Четверикова (1880-1959) "О некоторых моментах эволюционного процесса с точки зрения генетики", одна из основополагающих в процессе синтеза эволюционной теории с генетикой. В отличие от американских и европейских генетиков С.С.Четвериков подходил к проблемам популяционной генетики не как к изучению лабораторных моделей, а с позиций широкого натуралистического подхода. Он показал насыщенность природных популяций рецессивными мутациями и их роль как ."резерва мобилизационной изменчивости вида" — это тот самый материал, которым оперирует естественный отбор в процессе приспособления и усовершенствования биологических форм; изучал структуру популяций в связи с проблемой изоляции, доказал, что движение генов в популяции свойственно всем видам и лежит в основе микроэволюционного процесса. Работа С.С.Четверикова стала первой в ряду публикаций, разрабатывающих синтетическую теорию эволюции (СТЭ) — это целый период в истории науки, являющийся важным этапом на пути создания теоретической биологии. СТЭ интегрирует открытия генетики, биогеографии, палеонтологии, систематики и других разделов биологии на базе эволюционной теории. Завершением этой работы счита-
2. История и перспективы развития антропологии________33
ют книгу Э.Майра "Зоологический вид и эволюция", которая вышла в 1959 году и расценивается биологами как лучший памятник к столетию выхода в свет книги Ч.Дарвина "Происхождение видов".
В двадцатых годах начинает интенсивно развиваться социальная и культурная антропология. Основная заслуга в этом англичанина Бронислава Каспера Малиновского (1884-1942). Он разработал новые методики полевых исследований на основе функционального подхода и "включенного наблюдения", использовал в антропологии психологические объяснения, искал универсальные культурные закономерности. Б.Малиновский разрабатывал концепцию целостности культуры. Его важнейшие труды: "Преступление и обычай в аборигенном обществе" (1926), "Секс и подавление в аборигенном обществе" (1927), "Динамика культурных изменений" (1945), "Магия, наука и религия" (1948).
В том же направлении во Франции работал Марсель Мосс (1872-1950), автор работ "Очерк о даре. Форма и основание обмена в архаических обществах" (1925) и "Общество, обмен, личность. Труды по социальной антропологии" (1996). В Америке социальная и культурная антропология развивается в работах Кларка Уисслера и Уильяма Ллойда Уорнера. К.Уисслер (1870-1947) исследовал индейцев Великих Северо-Американ-ских равнин, их природную, материальную и культурную среду. Им впервые описаны "шутливые отношения", характерные для некоторых родственных групп в примитивных обществах. У.Л.Уорнер (1898-1970) в 1926-1929 годах вел полевые исследования в Австралии, изучая социальную структуру и стратификацию аборигенных обществ.
В России трудами филологов Ольги Михайловны Фрейденберг (1890-1955) и Владимира Яковлевича Проппа (1895-1970) начаты работы по анализу мифологических и сказочных сюжетов с позиций этнографии и эволюции мышления. В.Я.Проппу принадлежат работы "Морфология сказки" (1926), "Исторические корни волшебной сказки" (1946) и посмертный сборник "Фольклор и действительность". О.М.Фрейденберг исследовала смыслопорождающие структуры в мифологическом мышлении (переход от образа к понятию, от до-метафоры к метафоре, мифологическую семантику и генезис форм архаичной культуры).
В 1927 году выходят работы Густава Густавовича Шпета (1879-1937) "Внутренняя форма слова" и "Введение в этническую психологию". Г.Г.Шпет — последователь Э.Гуссерля, один из создателей философии языка (рассматривал язык как основу философии культуры) и герменевтики в России, Кроме указанных, ему принадлежит работа "Явление и смысл"
(1914).
С 1927 по 1988 год русский философ и филолог Алексей Федорович Лосев (1893-1988) на материале мифологии и исторической грамматики исследует эволюцию мировосприятия и становления логики в мышлении человека. Эта проблематика нашла свое отражение в работах: "Философия имени" (1927), "Диалектика мифа" (1930), "Введение в общую теорию языковых моделей" (1968), "Проблема символа и реалистическое искусство" (1978), "Знак. Символ. Миф" (1982), "Языковая структура" (1983), "Миф-число-сущность" (1994).
3 - 3350
Кенийский исследователь Луис Лики (1903-1972) в Танганьике находит сорок погребений (возраст 10 тыс. лет). Это открытие стало началом многолетней плодотворной работы этого исследователя (позднее совместно с Мэри Лики и сыновьями) по первобытной археологии и антропологии Африки.
1928г.Начало раскопок М.М.Герасимовым (1907-1970) стоянки Мальта на реке Белой в 85 км. на запад от Иркутска. Возраст 23-24 тыс. лет. Найдены разнообразные жилища (типа чума, землянки и наземные), много каменных и костяных орудий, украшения, изображения животных (мамонт, гуси, лебеди, куропатка, змеи), коллекция из 28 женских статуэток, выполненных в ином стиле, чем костенковские, гагаринские и западно-европейские. Обнаружено погребение ребенка с богатым инвентарем. Прямым аналогом Мальты является стоянка Буреть, расположенная на правом берегу Ангары, в 20 км. от устья р. Белой. Она открыта в 1936 году А.П.Окладниковым. Здесь также описаны жилища, орудия и украшения, аналогичные мальтийским, фигурки птиц и 5 женских статуэток.
В 1929 годуБританской археологической школой в Иерусалиме совместно с Американской школой доисторических исследований организованы раскопки пещерных памятников горного хребта Кармел в Палестине. Экспедицией руководила Дороти Гаррод. В ней приняли участие Т.Г.Мак-Коун (США), Я.Елинек (Чехословакия) и А.Руст (Германия). Кармел — горный хребет, протяженностью порядка 20 км с северо-запада на юго-восток, отделяющий плодородную долину древней цивилизации от побережья Средиземного моря. Важнейшие памятники — пещера Мугарет-Эт-Табун (Табун) и грот (или навес) Мугарет-Эт-Схул (Схул). Табун — пещера карстового типа, расположена на высоте 63 м. над уровнем моря и 31 м над уровнем долины. Общая мощность культурных слоев — 24.5 м. Благодаря исследованиям Я.Елинека 1967-1974 годов здесь выделено 60 стратиграфических подразделений, 80 культурных пластов и более 40000 артефактов. Схул расположен на высоте 11 м над уровнем долины и 49.5 м над уровнем моря, открыт на Северо-Запад, 14 м по фронту и 6 м в глубину. Культурный слой до 3 м. Т.Д.Мак-Коун и Д.Гаррод выделяют здесь 10000 орудий типа леваллуа-мустье. Главное событие этих раскопок — находка десяти полных погребений и более десяти разрозненных костей человека возраста 45-40 тыс. лет. Люди Кармел генетически разнородны: от типично неандертальского облика (Табун 1) до сапиентного человека (Схул 4; Схул 5); человек Схул 9 имеет черты неандертальца и сапиенса и по облику и по культурным признакам. Характерен широкий половой диформизм (рост женщин 152-158 см; рост мужчин 174-179 см.), несовпадение черт архаичности у мужчин и женщин, европеоидный облик мужчины (Схул 4) и монголоидный женщины (Схул 2). Возникает противоречие между преобладающими сапиентными чертами физического облика, примитивностью орудий и свидетельствами примитивного поведения (у мужчины Схул 9 ударом копья пробита головка бедренной кости, наконечник вошел в полость малого таза — удар огромной силы, но не свидетельствующий о разумности человека, который его нанес).
Есть два варианта объяснений всех этих особенностей:
1. В период трансгрессий моря местность Кармел превращалась в замкнутую территорию, а в период регрессий увеличивалась возможность миграций из Сибири и Палестины. Разнообразие людей может быть результатом миграции — смешение неандертальцев и сапиенсов.
2. Люди Схул и Табун — результат метисации двух прежде генетически изолированных популяций. Эта метисация вызвала образование целого спектра новых признаков, наиболее адаптивные из которых, пройдя отбор, интегрировались в Homo sapiens. To есть, это момент перехода от палеантропа к неоантропу. Есть шутка, что находки Кармел создают впечатление, "становящегося, но остановившегося в таком становлении Homo sapiens".
С раскопками на "Схульском Ближнем Востоке" связана еще одна археологическая загадка. А.Руст под скальным навесом Ябруд (Сирия) под четырнадцатью слоями мустьерской культуры нашел орудия верхнего палеолита: резцы, скребки, призматические нуклеусы, ретушированные пластины. Культура была названа амудийской или преориньяком. Ее продолжительность 15-20 тысячелетий. Д.Гаррод на той же территории в местности Убежище Цумоффена подтвердила открытие А.Руста. Уникальность амудийской технологии в опережении своего времени на десятки тысячелетий.
1930 г.Начало раскопок Р.Невиллем и М.Штекелисом карстового грота на горе Кафзех (Палестина, близ г. Назарет). В 1933-1935, а затем в 1965-1969 годах здесь найдено 10 погребений. Возраст их определяется в 50-60 тысяч лет. Люди характеризуются рядом сапиентных черт как физического облика (тонкое сечение лобной кости, ее вертикальное расположение, высокий свод черепа, правильно развитый подбородочный выступ, закругленный затылок), так и культуры (разработанный ритуал погребения, в определенном месте, лицом к выходу из пещеры, в скорченном положении, захоронение сопровождалось жертвоприношением, возможно, существовал обряд тризны). В противоречие с этими особенностями входит архаичный характер индустрии: орудия леваллуа с некоторыми специфическими чертами, свидетельствующими об обособленности данной группы людей.
1931-1941 гг.Серия находок немецкого антрополога Р.Кенигсвальда на о. Ява.
Академик М.М Герасимов разрабатывает метод восстановления лица по черепу. Метод используется для реконструкции облика исторических лиц и в криминалистической практике. Важнейшие труды М.М.Герасимова "Раскопки палеолитической стоянки в селе Мальта". Палеолит СССР (1935) и "Восстановление лица по черепу" (1955).
1936-1939 гг.Экспедиции Роберта Брума (Ю. Африка) находят останки австралопитека африканского (возраст 5.5 млн. лет, селение Штеркфон-тейн), австралопитека прометеева (пещера Макапансгат), австралопитека могучего (возраст 2.5 млн. лет, местность Кромдраа).
1938-1939 гг.А.П.Окладниковым описана мустьерская стоянка Тешик-Таш в горах Байсунтау (Узбекистан) с погребением мальчика неандерталь-
3*
ца 8-9 лет. Захоронение было окружено вкопанными в землю рогами горных козлов. Облик мальчика восстановлен М.М.Герасимовым.
1939 г.— Начало полевых исследований норвежского этнографа Тура Хейердала (1914-2002) по изучению населения побережья Британской Колумбии. Для подтверждения гипотезы о первом заселении Полинезии из Перу им была предпринята экспедиция на бальсовом плоту "Кон-Тики". В 1969-1970 году он организует путешествие из Марокко в Америку на тростниковом плоту "Ра", а в 1977 году — на плоту "Тигрис". Основные труды Т.Хей-ердала: "Американские индейцы в Тихом океане" (1982), "Древний человек и океан" (1982), "Мальдивская загадка" (1988).
Группой американских генетиков, возглавленной Г.Д.Меллером, декларирован "Эдинбургский манифест" против социал-дарвинизма, расизма и использования открытий биологии для оправдания дискриминации каких-либо групп населения. В нем говорится: "...нельзя определять и сравнивать действительную ценность индивидов, если члены общества разделены на классы, крайне разнящиеся по своим привилегиям, если не созданы такие экономические и общественные условия, которые обеспечивали бы всем людям примерно равные возможности". Той же проблеме посвящена резолюция Американского Общества Генетики Человека (1977-1978).
1941 г.А.П.Окладников описывает впервые для Сибири наскальные изображения палеолита и неолита в верховьях р. Лены близ деревни Шиш-кино — "Шишкинские писаницы".
Выход книги Эриха Фромма (1900-1980) "Бегство от свободы", содержащей глубокий анализ душевной и духовной жизни человека. Э.Фромм — немецко-американский социолог, философ, антрополог, культуролог, реформатор психоанализа. Интересовавшие его проблемы — связь психоанализа с социальной историей, модусы человеческого существования, символический характер культуры. Последующие его работы — это "Забытый язык" (1951), "Искусство любить" (1956), "Душа человека" (1964), "Анатомия человеческой деструктивности" (1973), "Иметь или быть" (1976).
Одновременно с Э.Фроммом философско-психологическое направление в антропологии развивали Лесли Уайт (1900-1975), Карл Ясперс (1883-1969), Эрик Эриксон (1902-1994), Абрахам Маслоу (1908-1970).
Л.Уайт — американский этнограф, изучавший индейцев сенека, занимался преимущественно проблемой культуры (ему принадлежит термин "культурология"). Он утверждает, что культура опирается на "способность, присущую только человеку, придавать символическое значение мыслям, действиям и предметам и воспринимать символы". Для обозначения групп символов, он вводит термин "символаты" и выделяет три рода символа-тов: идеи и отношения, внешние действия, материальные объекты. В культуре он выделяет три основных процесса: временной (хронологическая последовательность событий), формальный (структурный и функциональный аспект), формально-временной (его интерпретацией занимается эволюционизм). Итоговая работа Л.Уайта "Концепция культурных систем" (1975).
К.Ясперсу — немецкому философу и психологу, принадлежит энциклопедический труд "Общая психопатология" (1997), в котором рассматриваются разные аспекты душевной, духовной, социальной жизни человека и элементы исторической психологии.
А.Маслоу — американский психолог, создатель особой "общекультурной антропологии", в центре которой развивающийся человек с его внутренним миром. В основе его — пять уровней потребностей:
1. физиологические потребности;
2. потребность самосохранения и мира;
3. потребность в любви и общении;
4. потребность в самоутверждении, признании, престиже;
5. потребность в творчестве и самоактуализации.
А.Маслоу в противоположность концепциям З.Фрейда и классической объективистской психологии рассматривает внутреннюю природу человека не как порочную и греховную, а напротив, как позитивную. Э.Фромм назвал концепцию А.Маслоу "шагом на пути созидания синтетической теории человека", на Западе его называют автором "незаметной гуманистической революции в индустриальных странах".
Плеяда руских психологов этого периода дала антропологии следующие имена. Это Владимир Михайлович Бехтерев (1857-1927), физиолог, невропатолог, психиатр, психолог, морфолог. Он был организатором и первым директором института мозга, (1918г.). Ему принадлежит открытие ряда новых мозговых структур. Он предлагал создать комплексную науку, изучающую человека во взаимодействии с окружающим физиологическим, биологическим и социальным миром на основе объективных естественнонаучных методов. Эти его мысли изложены в трудах "Личность и условия ее развития и здоровья" (1905) и "Объективная психология" (1907-1910). Некоторые идеи В.М.Бехтерева предвосхищают положения исторической психологии, оформившейся, как наука, лишь в семидесятых-восьмидесятых годах 20 века.
Сергей Леонидович Рубинштейн (1889-1960) — создатель философс-ко-психологической концепции человека, его деятельности, поведения, сознания, психической и духовной жизни, которые определяются объективным содержанием культуры. Эта концепция обосновывается в работах "Бытие и сознание", (1975 г.), "О мышлении и путях его исследования" (1958 г.), а также в работе "Мир человека", оставшейся не опубликованной.
Андрей Владимирович Брушлинский (1933-2002), ученик С.Л.Рубинштейна, занимался проблемой психологии мышления. Важнейшие работы: "Психология мышления и кибернетика" (1970), "Мышление, процесс, Деятельность, общение" (1982), "Культурно-историческая теория мышления" (1988).