Аннотация программы учебной дисциплины. С2.Б.15 «Вероятностные методы строительной механики и теория надежности строительных конструкций»
С2.Б.15 «Вероятностные методы строительной механики и теория надежности строительных конструкций»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа)
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является подготовка к решению профессиональных, научно- исследовательских и научно-педагогических задач в сфере: теоретических основ вероятностных методов расчета строительных конструкций; совершенствования методов расчета строительных конструкций на основе теории надежности; применения теории надежности и долговечности в строительном проектировании при контроле качества строительных конструкций.
Задачей изучения дисциплины является определение сущности вероятностных методов расчета строительных конструкций; дать основные представления о математическом аппарате теории надежности; концепции нормирования и стандартизации требований к строительным конструкциям; обеспечить приобретение теоретических знаний и практического опыта по вероятностным основам современных норм проектирования и приемочного контроля; привить навыки самообразования и самосовершенствования; содействие средствами данной дисциплины развитию личностных качеств, определяемых общими целями обучения и воспитания, изложенными в ООП.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий, час/ЗЕ): лекции – 36/1, практические занятия – 18/0,5; самостоятельная работа 54/1,5.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-17, ПК-18, ПСК-1.4.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знатьосновные принципы детерминированного и вероятностного расчета строительных конструкций на основе предельных состояний; математический аппарат теории надежности; вероятностные модели нагрузок и воздействий; применение методов теории вероятностей в строительной механике; методы оценки надежности и прогнозирования долговечности конструкций.
уметь обрабатывать результаты экспериментальных и теоретических данных, выполнять их статистический анализ; разрабатывать и применять вероятностные методы на основе разных расчетных моделей; определять количественную оценку показателей надежности строительных конструкций; проектировать конструкции, здания и сооружения с учетом обеспечения их надежности и долговечности.
владеть навыками самостоятельной научно-исследовательской, научно-педагогической деятельности в области теории надежности и прогнозирования долговечности строительных конструкций зданий и сооружений.
Содержание дисциплины. Основные разделы
Общие понятия и определения. Математический аппарат теории надежности. Методы определения вероятности безотказной работы конструкций и оценка их надежности. Вероятностные основы современных норм проектирования и приемочного контроля. Контроль качества и обеспечения надежности железобетонных конструкций при их изготовлении. Долговечность строительных конструкций.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Аннотация программы учебной дисциплины
С2.Б.16 «Химия в строительстве»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа)
Цели и задачи дисциплины
Цель изучения дисциплины - сформировать у студента познание о взаимосвязи химического и фазового состава строительных материалов с высокими водо- и коррозионными свойствами с их надежностью, долговечностью.
Задачей изучения дисциплины является формирование представления о химическом и минералогическом составе строительных материалов; принципах повышения их срока службы на этапе изготовления и эксплуатации; специфике испытания строительных материалов на определение водо- и коррозионной стойкости строительных материалов; специфике определения фаз в составе материала, отрицательно влияющих на долговечность строительных материалов.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий, час/ЗЕ): лекции – 18/0,5, практические занятия – 36/1; самостоятельная работа 54/1,5.