Дидактические средства для организации самостоятельной работы студентов

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСЛУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

Кафедра общей и клинической фармакологии

С курсом анестезиологии и реаниматологии

 

Утверждено на заседании кафедры

протокол № … от «…» …….... 2012

Зав. кафедрой, д.м.н. Е.И.Михайлова

 

 

ТЕМА:«КОМПЛЕКСНАЯ РЕАНИМАЦИЯ»

 

Учебно-методические рекомендации для студентов

4 курса лечебного факультета.

 

 

Автор: ассистент Алексеева Л.А.

 

Гомель, 2012


Методическая разработка предназначена для самостоятельной работы студентов. В ней представлены:

1. Актуальность темы.

2. Цель занятия (умение и знание).

3. Базисные разделы.

4. Рекомендуемая литература.

5. Вопросы для самоподготовки

6. Темы УИРС.

7. Учебный материал.

8. Самостоятельная работа студентов.

9. Ситуационные задачи и тестовый контроль.

 

Актуальность темы

Мечта о возвращении к жизни уминающего или умершего волновала людей издавна. Своевременное и правильное проведение сердечно-легочной реанимации (СЛР), даже силами свидетелей - непрофессионалов, позволяет в два-три раза уменьшить смертность от внезапного прекращения сердечной деятельности и вернуть пострадавших к нормальной жизнедеятельности. И в настоящее время эти методы постоянно совершенствуются. Поэтому студенты медицинских вузов и врачи всех специальностей должны получать непрерывную информацию о новых взглядах и достижениях в этой области. Овладение элементами экстренной диагностики терминальных состояний и техническими приемами реанимации — важнейшая задача медицинской школы. От качества подготовки и количества обученных этим приемам людей прямо зависит результативность реанимации.

Цель занятия

Освоение клинических проявлений терминальных состояний и принципов реанимации и интенсивной терапии.

Студент должен знать:

· виды терминальных состояний, их клинические проявления

· патофизиологический механизм терминальных состояний

· принципы проведения комплексной сердечно-легочно-мозговой реанимации

· фармакокинетические и фармакодинамические особенности препаратов используемых при сердечно-легочно-мозговой реанимации (СЛМР)

· патогенез, клинические проявления, интенсивную терапию постреанимационной болезни

Студент должен уметь:

· определить клиническую картину терминального состояния

· обосновать тактику действий при различных причинах клинической смерти

· обосновывать прекращение реанимационных мероприятий

· проводить электродефибрилляцию

· применять основные группы фармакопрепаратов в комплексе СЛМР

Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия

· анатомия и физиология центральной нервной системы, сердечно-сосудистой системы, дыхательной и выделительных систем

· биохимия углеводного, белкового и липидного обменов

· патофизиология умирания

· базисная фармакология лекарственных средств, применяемых при реанимации

Рекомендуемая литература

Учебники по анатомии, нормальной физиологии, патологической физиологии, фармакологии для студентов медицинских ВУЗов.

Рекомендуемая литература по теме занятия

Основная литература

1. Долина, О.А. Анестезиология и реаниматология/ О.А. Долина [и др.] – М., Медицина – 2009. – 576 с.

2. Лекционный материал.

Дополнительная литература

1. Марини, Дж. Медицина критических состояний: пер. с английского / Дж. Марини, А.П. Уилер. – М.: Медицина, 2002. – 992 с.

2. Сумин, С.А. Неотложные состояния / С.А, Сумин. – М., Фармацевтический мир. – 2000. – 464с.

3. Бунятян, А.А. Анестезиология и реаниматология / А.А. Бунятян [и др.]. – М., Медицина. – 1994. – 565 с.

4. Интернет-ресурсы.

 

Вопросы для самоподготовки

Вопросы по базисным знаниям

1. Патофизиологические механизмы умирания организма.

2. Биохимические нарушения при терминальных состояниях.

3. Электрофизиологические механизмы аритмий

4. Препараты, применяемые при сердечно-легочно-мозговой реанимации, их фармакокинетические и фармакодинамические особенности.

Вопросы по изучаемой теме

1. Классификация терминальных состояний: преагональное состояние, агония, клиническая смерть. Патофизиология терминальных состояний. Клиника терминальных состояний.

2. Остановка кровообращения. Причины, предвестники, симптомы, диагностика. Виды остановки сердца. Клиника, диагностика.

3. Понятие о комплексной сердечно-легочно-мозговой реанимации. Показания и противопоказания.

4. Методы первичной сердечно-легочной-мозговой реанимации. Способы восстановления проходимости дыхательных путей. Искусственная вентиляция легких (ИВЛ) методами «изо рта в рот», «изо рта в нос», мешком типа Амбу, через S- и T-образный воздуховод.

5. Массаж сердца. Виды массажа – прямой (открытый), непрямой (закрытый). Методика, осложнения. Показатели эффективности реанимации.

6. Электроимпульсная терапия: дефибрилляция, кардиоверсия, электрическая кардиостимуляция. Показания, методика, показатели эффективности и осложнения.

7. Медикаментозная терапия. Фармакология веществ, применяемых для восстановления деятельности сердца, показания к их применению. Дозы, порядок и пути введения. Инфузионная терапия при проведении реанимации

8. Постреанимационная болезнь. Ведение больного в раннем постреанимационном периоде.

9. Биологическая смерть. Клинические признаки «мозговой смерти», биологической смерти.

 

Темы УИРС

1. История и становление реаниматологии как науки.

2. Роль академика В.А Неговского в мировой реаниматологии.

3. Биологическая смерть – переход или конец существования?

4. Этико-деонтологические проблемы реаниматологии.

Дидактические средства для организации самостоятельной работы студентов

1. Компьютерная база данных.

2. Тренажер для оживления организма, лицевые маски, воздуховоды, дефибриллятор, роторасширитель, языкодержатель, мешок Амбу.

3. Схемы по проведению первого этапа реанимационных мероприятий.

4. Слайды: постановка воздуховодов, лярингеальной маски, интубационных трубок.

5. Таблицы 1.1-1.8.

6. Задачи, тестовый контроль.

7. Банк заданий для самостоятельной работы студентов.

8. Истории болезней.

9. Тематические больные.

 

Учебный материал

Реаниматология- наука об оживлении организма («ге» - вновь; «animare» - оживлять), патогенезе, профилактике и лечении терминальных состояний.

Терминальное состояние - это кратковременное, резкое ослабление защитных сил организма, приводящее к умиранию.Это состояние может являться следствием развития любого заболевания или тяжелой травмы, каждое из которых имеет свою нозологическую специфику. Но сам процесс умирания имеет общие закономерности характерные только для терминального состояния как своеобразной патологической формы. Для терминального состояния характерна необратимость процессов без реанимации. Терминальные состояния включают 3 стадии:

§ 1. Преагональное состояние;

§ – Терминальная пауза (т. к. не всегда бывает, — в классификацию не входит, но её всё же стоит учитывать);

§ 2. Агональное состояние (агония);

§ 3. Клиническая смерть.

Патогенез. Общим патофизиологическим звеном в танатогенезе является наличие той или иной формы гипоксии, которая затем становится смешанной с преобладанием циркуляторных нарушений. Течение процесса умирания зависит от того, какая из жизненно важных функций нарушается раньше исходным патологическим процессом – дыхание или кровообращение. При первичном нарушении дыхания гипоксия останавливает сердце и поражает мозг, и, наоборот – при первичном нарушении кровообращения вначале останавливается сердце, затем дыхание и поражается мозг.

Причинами нарушения дыхания могут бытьасфиксии, т.е. нарушения проходимости дыхательных путей, нарушения процесса вентиляции центрального и периферического генеза и заболевания легких и др.

Причины нарушения кровообращения (остановки кровообращения): поражения сердца, тяжелая гиповолемия, рефлекторные влияния, электролитные нарушения и др.

Исходный патологический процесс в организме запускает ряд компенсаторно-приспособительных реакций, направленных на восстановление кровообращения и оксигенации центральной нервной системы (ЦНС) в виде учащения и углубления дыхания, усиления кровообращения (рост минутного объема кровообращения (МОК) и артериального давления (АД)), централизации кровообращения за счет периферического спазма. Это приводит к временному увеличению кровоснабжения ЦНС, миокарда. Однако при этом развивается гипоксия других органов и тканей (почек, печени, кишечника, мышц и др.). В условиях гипоксии развивается ацидоз. Ацидоз расширяет прекапилляры – развивается децентрализация кровообращения. Усиливаются отклонения в системе крови и гемостаза, которые обусловливают нарушения объёма, вязкости и текучести крови; формирование агрегатов из её форменных элементов, феномена сладжа, тромбов. Длительное напряжение компенсаторных механизмов, особенно дыхательного центра (т.к. на работу дыхательных мышц расходуется до 50 % поступающего в организм кислорода), приводит к истощению энергоресурсов и запасов гликогена в мозге и угнетению дыхательного центра. Начинает прогрессировать гипоксия мозга. Метаболизм переходит на путь анаэробного гликолиза, нарушается выработка АТФ. Это в свою очередь повреждает функцию Na-K насоса мембран клеток, ведет к задержке в клетке натрия и воды, т. е. отеку мозга и параличу нейронов. Если снабжение кислородом мозга не восстановить, смерть становится неизбежной.

Клиника. Преагональное состояние длится от нескольких минут до суток и характеризуется резким снижением АД, вначале тахикардией и тахипноэ, а затем брадикардией и брадипноэ; прогрессирующим угнетением сознания, снижением электрической активности мозга и стволовых рефлексов в связи с нарастающей гипоксией. Все это соответствует клинике торпидной стадии шока. Особенно типично изменение дыхания в процессе умирания, так как отражает функциональное состояние различных уровней ЦНС при гипоксии, участвующих в его регуляции. Вначале умирания за счет рефлексов с сосудистых рефлекторных зон возбуждается дыхательный центр, и дыхание углубляется и учащается вследствие усиления активности инспираторных мышц и включения вспомогательной мускулатуры. Но затем под влиянием гипоксии дыхание замедляется, становится поверхностным, появляются различные виды периодического дыхания (Куссмауля, Чейн-Стокса, Биота). В конце предагонии исчезает активность центра выдоха, как более молодого. Предагония заканчивается терминальной паузой в дыхании (первичное аноксическое апноэ), замедлением пульса длительностью в несколько минут, что свидетельствует о выключении всех уровней регуляции дыхания, лежащих выше продолговатого мозга, и повышении тонуса парасимпатической нервной системы, более резистентной к гипоксии.

Агония– может длиться от нескольких минут до нескольких часов и характеризуется последней вспышкой жизнедеятельности. Происходит это вследствие угнетения гипоксией вагусного рефлекса и восстановления при этом активности дыхательного центра. Но дыхание при этом редкое, с коротким вдохом и быстрым активным выдохом. В результате иррадиации возбуждения из инспираторного центра на экспираторный, а также на двигательные нейроны скелетных мышц, что делает вдох активным, возникает нарушение реципрокных взаимоотношений между центрами вдоха и выдоха, что ведет к возникновению вдоха и выдоха одновременно, и дыхание становится совсем неэффективным. Сердечная деятельность, освобождаясь от вагусного влияния и активируясь за счет стволовых образований, временно усиливается, но затем еще более падает. Развивается брадикардия, блокады проводящей системы. Временное повышение АД сопровождается кратковременным усилением электрической активности ЦНС и даже восстановлением условно-рефлекторной деятельности (иногда сознания) с последующим угнетением, т. е. развитием клинической смерти. Продолжительный период агонии неблагоприятен впоследствии для восстановления кровообращения. Рост закупорки сосудов микроциркуляции представляет собой труднопреодолимое явление при реанимационных мероприятиях. Все перечисленные изменения приводят к остановке сердечной деятельности. Прекращение сердечной деятельности начинается с угнетения сократимости (вначале левого желудочка и в той же последовательности - предсердий), а затем проводимости и возбудимости, но электрическая активность сердца сохраняется даже спустя 30 – 60 минут после его остановки.

Клиническая смерть характеризуется полным отсутствием жизненно важных функций организма (дыхания, кровообращения и центральной нервной деятельности), угнетением обменных процессов, но при этом необратимые изменения в мозге еще не наступили. Продолжительность клинической смерти определяется способностью мозга переживать обратимо гипоксию и равен 4 – 6 мин. Однако снижение температуры тела до 10 – 8 градусов удлиняет этот срок до 2-х часов. После чего наступает необратимое поражение ЦНС – биологическая смерть, и оживление организма, как целостнойсистемы,уже невозможно.