Методика преподавания дисциплин всеобщей истории в высшей школе
Государство и политика в античности
(Л.Р. Ротермель)
В рамках курса рассматриваются различные аспекты политического развития древнегреческого и древнеримского обществ, отличающегося интенсивностью и разнообразием. Центральное место занимают проблема специфики политической организации античного полиса и связанная с ней проблема античной демократии, а также характера политической жизни и политической борьбы в античных обществах.
Экономика древнего мира: подходы и дискуссии
(С.Б. Крих)
Характеристика древних экономик обрела особенную роль в современной науке, сообразно возрастанию роли экономики в современной жизни. Поэтому изучение древности стало и местом столкновения разных подходов и пониманий сущности экономических процессов. Также в рамках курса будет разбираться ход и особенности протекания важнейших дискуссий по ряду ключевых проблем исследования древних экономик (Шумера, Китая, Римской империи).
Повседневная жизнь в древнем мире
(С.Б. Крих, О.В. Метель)
История повседневности стала одним из популярнейших направлений исследований в XX в., но в отношении древней истории вклад в него пока оказался относительно незначительным. Обзорный курс помогает увидеть основные проблемы изучения повседневности древних обществ, обозначить характерные особенности и динамику антропологического измерения жизни древних людей начиная от первых цивилизаций и заканчивая великими империями древности с их сложной социальной жизнью.
Социальные конфликты в древнем мире
(С.Б. Крих)
Социальный конфликт – многофакторное явление, имеющее большое количество проявлений и спектр разнообразных последствий. Типология конфликтов, варианты их разрешения, роль отдельного типа конфликтов в истории древних обществ – основное содержание предлагаемого курса. Наши знания о конфликтах – от заговоров в эпоху Аккадского царства и борьбы за власть в державе Ахеменидов до покушений на Цинь Ши-хуанди и убийства Юлия Цезаря – позволяют обратить внимание на различные аспекты действий отдельных личностей и групп, а также рассмотреть и более массовые формы социальных конфликтов – включая великие восстания рабов в эпоху Римской республики.
Медиевализм как феномен культуры
(А.В. Свешников)
В рамках курса рассматриваются механизм конструирования и основные элементы образов средневековья в европейской культуре нового времени и ХХ века. Главное внимание уделяется анализу классических и современных художественных текстов.
Философия и методология исторической науки
(Л.Р. Ротермель)
Центральное место в курсе занимают проблемы места исторической науки в системе исторического знания, особенностей научно-исторического познания, специфика метода исторической науки, взаимодействие исторической науки, философии истории и методологии истории. Эти проблемы рассматриваются в контексте изменяющихся представлений о том, что такое наука, каковы ее цели и ее роль в обществе, как влияет на процесс научного познания исследователь.
Методика преподавания дисциплин всеобщей истории в высшей школе
(Т.Н. Сорокина)
Основное предназначение этого курса состоит в том, чтобы подготовить магистранта к будущему прохождению научно-педагогической практики на историческом факультете ОмГУ и, конечно, к дальнейшей профессиональной деятельности в качестве преподавателя, где бы то ни было. Поэтому его программа включает в себя обучение всем необходимым для достижения этой цели методам и методикам преподавания истории. При этом основное внимание уделяется освоению новых образовательных технологий (кейс-стади, дебаты, РКМЧП, метод проектов, портфолио и др.) и совместным поискам их применения в вузовском преподавании исторических дисциплин вообще и дисциплин всеобщей истории, в частности.
Проблемы теории и метода в исследовании всеобщей истории (вторая половина ХХ – начало ХХI вв.)
(Л.Р. Ротермель, А.В. Свешников)
Курс посвящен рассмотрению теорий исторического процесса, возникших в ХХ веке, и их значению для практики исторических исследований. В рамках курса разбираются содержание и примеры использования в исторических исследованиях таких теоретических традиций как теория модернизации, мир-системный подход, теория цивилизаций, глобальная истории, имперская история, гендерная история. Второй раздел посвящен проблемам междисциплинарности в исторической науке. Рассматриваются методологические аспекты междисциплинарных исследований и практика применения междисциплинарных подходов в изучении экономической, политической, социальной и культурной истории в зарубежной и российской историографии всеобщей истории.
Бизнес-планирование для историко-ориентированных проектов
(Ю.А. Фомина, О.В. Метель)
Основная задача данного курса заключается в том, чтобы позволить выпускникам магистерской программы применять полученные знания в практической деятельности. Освоив основы бизнес-планирования и управления проектами, студенты смогут реализовывать различные тематические проекты в рамках избранной предметной области. Курс состоит из двух блоков: теоретического и практического. Теоретический блок предполагает знакомство студентов с общей теорией бизнес-планирования: его сущность и международные стандарты, структура и содержание бизнес-плана, взаимодействие бизнес-планирования и проектного управления (лектор – к.э.н., доцент Ю. А. Фомина); практический – решение кейсов исторического профиля (преподаватель – к.и.н., ст. преподаватель О. В. Метель). Результатом работы должна стать подготовка студентом собственного проекта в рамках избранной научной специализации.
Курс подержан фондом Владимира Потанина.
Информация о ведущих лекторах
Антон Вадимович Свешников – доктор исторических наук, профессор, главный научный сотрудник центра университетских исследований ИГИТИ НИУ ВШЭ. Член Российского общества интеллектуальной истории. Эксперт РГНФ (2014 – 2015). Автор более 130 научных и учебно-методических работ, в том числе монографии «Петербургская школа медиевистов начала XX века. Попытка антропологического анализа научного сообщества» (2010) и курса лекций «История исторической науки XX века: курс лекций по структурно-функциональному анализу» (2012). Статьи А.В. Свешникова опубликованы в научных изданиях Германии, США, Франции, Украины, Казахстана, Польши. Принимал участие в международных научных мероприятиях, проводившихся в Германии, Франции, Эстонии, Казахстане. Научные исследования А.В. Свешникова были поддержаны грантами Министерства образования и науки РФ, РГНФ, Программой фундаментальных исследований НИУ ВШЭ, ДААД, фонда Спенсера, Института Открытое общество (фонд Сороса).
Сергей Борисович Крих– кандидат исторических наук, доцент. Автор 80 научных и учебно-методических работ, включая монографии «Упадок древнего мира в творчестве М.И. Ростовцева» (2006), «Образ древности в советской историографии» (2013), «Советская историография древности в контексте мировой историографической мысли» (2014, в соавторстве с О.В. Метель) и курс лекций «История мировой культуры. Культура античности» (2012). Руководитель грантов Президента РФ для поддержки молодых кандидатов наук (2005-2006, 2012-2013), участвовал в работе научных коллективов по исследованиям, поддержанным РГНФ.
Ольга Вадимовна Метель –кандидат исторических наук, старший преподаватель. Автор более 40 публикаций, в том числемонографий«Советская модель изучения первоначального христианства (1920 – 1990-е гг.)» (2012),«Советская историография древности в контексте мировой историографической мысли» (2014, в соавторстве с С.Б. Крихом). Член Российского общества интеллектуальной истории. Сотрудник лаборатории изучения еврейской цивилизации (Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского, исторический факультет). Была награждена премией губернатора Омской области для аспирантов (2012). Руководство грантовыми проектами: «Проблема происхождения христианства во французской историографии XIX– первой половины XX вв.» (грант молодым ученым ОмГУ, 2012), «Путь от веры к разуму в творчестве католических интеллектуалов конца XIX - начала XX вв.: А. Луази» (РГНФ, 2012-2013), «Лаборатория марксистской мысли: история Коммунистической академии в контексте становления советской исторической науки (1918 - 1936 гг.)» (РГНФ, 2016-2018). Сфера научных интересов: проблема происхождения христианства, история советской исторической науки, история советского религиоведения, история марксизма в конце XIX – начала XX вв.
Людмила Роландовна Ротермель– кандидат исторических наук, доцент, зав. кафедрой всеобщей истории, и.о. декана исторического факультета. Автор более чем 30 научных и учебно-методических публикаций. Главный редактор научного сборника «Социальные институты в истории: ретроспекция и реальность», член редколлегии журнала «Вестник Омского университета. Исторические науки». Сфера научных интересов: история и историография эллинизма, теория и методология истории.
Татьяна Николаевна Сорокина – кандидат исторических наук, доцент. Автор более 60 научных и учебно-методических работ, в том числе монографии «Хозяйственная деятельность китайских подданных на Дальнем Востоке России и политика администрации Приамурского края (конец XIX – начало XX вв.)», нескольких коллективных монографий и статей, изданных в Великобритании (Кэмбридж), Польше, Казахстане. Участник более 30 конференций различного уровня, в том числе международных (Китай, Казахстан и др.). Выиграла два гранта Американского Совета Научных Сообществ (American Council of Learned Societies) в области гуманитарных наук, а также гранты Института «Открытое Общество» для участия в международной конференции «Россия и Китай на дальневосточных рубежах» в г. Благовещенске и г. Харбине и во Всероссийской научно-методической конференции «Востоковедное образование в университетах России» в Москве. Работала по ряду научных проектов Межрегионального института общественных наук при Иркутском госуниверситете «Миграции и диаспоры в социокультурном, политическом и экономическом пространстве Сибири. XIX – начало XXI вв.», а также в проекте в рамках Программы стратегического развития ИГУ на 2012-2016 гг. «“Этнические рынки” в переселенческом обществе востока России: “место встречи” и взаимной адаптации мигрантов и принимающего общества (рубежи XIX-XX и XX-XXI веков)».